摘要：翻转课堂作为一种创新的教育理念和教学模式,实现了学生个性化的发展,解决了课堂教学个体差异化的问题。微课作为翻转课堂教学的重要载体,在一定程度上推进了翻转课堂的形成和发展。本文在系统阐述微课、翻转课堂概念和特点的前提下,结合翻转课堂教学模式的特征,构建了基于微课的翻转课堂教学模型,进行了教学设计,以期为今后的翻转课堂理论研究和教学实践提供借鉴。