摘要：巴西尔·耶克斯利,20世纪英国教育家,与陶尼、曼斯布里奇等共同参与著名的“1919报告”的调查和起草工作,但他们对于英国教育改革的主张却大相异趣。耶克斯利终身教育思想主要体现在如下著作之中:一是《成人教育的精神价值:一个被忽视的研究领域》从宗教角度审视了成人教育的重要精神价值,并对20世纪初期英国成人教育发展的历史与现状进行了深入调查和思考。二是《终身教育》首次对终身教育思想进行了系统阐述。耶克斯利终身教育思想基于对个体和生命的尊重,以完善人格和培养“完人”为目的,注重人文与职业、正规与非正规教育的平衡,最终服务个体的学习和生活。以宗教为目的、以世俗为功用是耶克斯利教育思想的主要特点,其教育思想对贾维斯、戴维、克罗普利、富尔、郎格朗、诺尔斯等都产生了重要影响。