首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育理论与教育管理 > 作文教学研究 > 培养小学高段作文写作能力的必要性与策略 【正文】

培养小学高段作文写作能力的必要性与策略

刘松林 重庆市潼南区双江镇安兴小学
  • 小学
  • 高段作文
  • 写作能力

摘要:写作为增强学生书面表达能力、提高语文成绩的主要手段之一。高年级学生写作压力高于低年级,教师也将作文作为判断学生语言与文字表达能力的标准,作文写的好的学生语文成绩均不会过差,因此培养小学高段学生作文写作能力更利于学生学好语文。而本文笔者则结合多年教学经验,总结了几点小学高段作文写作能力培养的策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

投稿咨询 文秘咨询

作文教学研究

  • 预计1个月内 预计审稿周期
  • 教育 快捷分类
  • 双月刊 出版周期

主管单位:赤峰学院;主办单位:作文报社

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 完成服务 支付尾款 在线咨询