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摘要:新语文课程标准使中学作文教学得到了前所未有的重视,但并没有完全解决扼制中学作文发展的瓶颈问题,作文教学少、慢、低耗的现状还是无法突破。作文教学应当引导学生立足生活,体验生活,关注社会,在生活中体会、揣摩和积累丰富的素材、生活语言,从而提升思想认识,这样才能突破学生的写作困境,让学生有写作欲望,对生活有所感悟,才能在作文中有话可说,有话想说,从而对作文不再畏惧和厌恶。
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