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基于核心素养的高中地理课后作业设计策略--以综合思维为例
河北师范大学资源与环境科学学院
- 核心素养
- 综合思维
- 高中地理
- 课后作业
摘要：地理学以不同地域尺度下的人地关系为研究核心,具有显著的综合性和区域性特点。因此,综合思维在分析和解决地理问题上尤为重要。地理课后作业作为课堂教学的延伸和拓展,在巩固课堂知识、发展学生能力和培育学生核心素养方面有着重要作用。
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