首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育 > 中学地理教学参考 > “天文科普”校本课程的开发与实施研究--以伊宁市第三中学为例 【正文】

“天文科普”校本课程的开发与实施研究--以伊宁市第三中学为例

刘波兰 新疆伊宁市第三中学
  • 校本课程
  • 天文科普
  • 课程开发
  • 课程实施

摘要:中学阶段进行校本课程开发具有重要意义,文章结合伊宁市第三中学的"天文科普"校本课程开发和实施提出以下建议:组建校本课程开发的组织机构;合作开发;依据学生需求确定课程目标和内容;建立完善的评价体系。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

投稿咨询 免费咨询 杂志订阅

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 完成服务 支付尾款 在线咨询