利用实验培养学生的物理科学素养
福州秀山初级中学
- 科学素养
- 问题情境
- 探究过程
- 直观实验
- 生成的问题资源
摘要：培养学生科学素养的关键是让学生掌握物理学科特有的思维方法。在教学中可以利用实验创设问题情境为科学素养的培养奠定心理基础,重视实验探究的过程,培养学生科学的思维,利用实验的直观性培养学生的抽象思维,利用实验课上生成的问题资源,培养学生实事求是的科学探究精神。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：培养学生科学素养的关键是让学生掌握物理学科特有的思维方法。在教学中可以利用实验创设问题情境为科学素养的培养奠定心理基础,重视实验探究的过程,培养学生科学的思维,利用实验的直观性培养学生的抽象思维,利用实验课上生成的问题资源,培养学生实事求是的科学探究精神。
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