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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育 > 中学数学教学 > 初中数学课堂小结中的困惑探析及应对策略 【正文】
摘要:课堂小结是一堂课的必要环节,“收口”之作,处理得好则成为事半功倍的“点睛”之笔.基于一线实际教学过程,梳理、研究了课堂小结实践中常见的困惑,并尝试给出了一些应对策略.
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