摘要：麻城市地处湖北省东北部,是部级贫困县,经济发展滞后,地方教育资源相对匮乏.为了充分利用信息化手段,促进教育公平,提高教育质量,麻城市确立以教学点数字教育资源全覆盖项目为切入点,立足网络研修,注重发挥名师工作室的示范引领作用,强化应用驱动,推进信息技术与教育教学深度融合,在促进区域内教育均衡发展上进行了积极探索.