微图在小学英语语言输出活动中的运用
浙江省杭州市临安区晨曦小学
- 微图
- 微图教学
- 语言输出
摘要：微图是图像元素，微图教学则是在创作微图的基础上给微图配以说明、描述或旁白等形式进行语言输出的教学方式。教师可以根据学生的年龄段和教学内容设计不同梯度的微图教学活动，从以图促听、以图促说、以图促写和以图促画四个方面落实微图教学，以激发学生的语言输出，达到用所学语言真实交际的目的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：微图是图像元素，微图教学则是在创作微图的基础上给微图配以说明、描述或旁白等形式进行语言输出的教学方式。教师可以根据学生的年龄段和教学内容设计不同梯度的微图教学活动，从以图促听、以图促说、以图促写和以图促画四个方面落实微图教学，以激发学生的语言输出，达到用所学语言真实交际的目的。
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