基于档案袋的英语专业听力策略教学评价设计
利津县第二实验学校; 山东利津257400
- 档案袋
- 听力策略教学
- 教学评价
摘要：提高学生听力水平既是中考成功的关键，同时也是英语作为语言学科的主要教学目标。以新课改为指导性思想，重视听力教学，让学生主动参与其中，这样才能让学生爱上英语学习，提高学生的英语的听力水平。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：提高学生听力水平既是中考成功的关键，同时也是英语作为语言学科的主要教学目标。以新课改为指导性思想，重视听力教学，让学生主动参与其中，这样才能让学生爱上英语学习，提高学生的英语的听力水平。
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