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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 职业教育 > 职业技术教育研究 > 数控专业实施“教学工厂”模式的探索 【正文】
摘要:现任,要解决毕业生“找”不到工作而企业“招”不到人才的矛盾,职业院校就必须解决人才培养目标、培养方式的不适应问题。带着这样的思路和创新职业教育的办学模式的设想,我校数控专业借鉴“教学工厂”理念,在人才培养的模式上进行了有益的探索,并取得了良好的成效。
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