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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 当代教育理论与实践 > 高中化学必修教材“科学探究”栏目的研究 【正文】
摘要:针对现有人教版高中化学必修教材中“科学探究”栏目的设置进行了探讨,分析了“科学探究”栏目在教材中的具体分布,并对栏目的类型、编写的特点以及原有教材中该栏目编写中的不足之处进行了具体论述。结合2017版高中化学课程标准对科学探究的要求,提出了“科学探究”栏目编写的相关建议。
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