中小学数学杂志文章分期汇总

• 高中数学写作的实施途径

  仓万林; 李红

• 数学建模中数学眼光、思维、语言运用能力的培养——对数学建模课“钢管下料问题”的思考

  杨元韡; 吴莉娜

• 优化学习评价,促进学生发展

  万国全

• 高中数学学习评价初探

  李鸿艳

• 从课标到教材从历史到文化——对三角恒等变换的总结与思考

  张琦; 季飞; 陈盟

• 高中数学精准备课

  刘伟

• 例谈课堂设问的着眼点——从学生理解“落差”看问题的设置

  马驰

• 在高中数学讲评课中启发思考

  周先华

• 以变式带动探究以联系体会意义——“用空间向量解决立体几何中的存在性问题”教学设计

  蔡真逸

• 探索概念的自然生成,发展学生的核心素养——以立体几何概念教学为例

  崔永红

• 单元视角下数学思维能力的培养——以两角差的余弦公式数学设计改进为例

  蒋茵

• 一节“不成功”的研究课所引发的补偿与反思

  周龙虎; 刘师妤

• 用“零点”思想统领“导数应用”

  阳志长; 吴先海; 胡学慧

• 有序建构数学思维,提升高三解题效能

  张朋举; 郑良

• 常态下提效反思中精准——以一轮复习课“等差数列及其前n项和”教学为例

  吴红琳

• 构造向量解线性规划问题

  石彩霞; 黄建清; 杨平; 王树文; 童嘉森

• 重视基础提炼方法提升数学运算素养

  江中伟

• 元解2019年全国高中数学联赛试题

  郑光彩

• 探秘游戏中的数学——弹珠游戏的中奖概率——基于数学核心素养的高中数学建模教学实践

  丛小睿

• 条件概率在生活中的应用

  杨宁