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中小学数学杂志

中小学数学 部级期刊

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影响因子

基础科学综合 期刊类别

教育部

中国教育学会

2095-4832

10-1085/O1

1个月内

¥264.00

2008

教育类

月刊

中文

中小学数学(高中版)

100048

李海东

2-221

196

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中小学数学杂志简介

《中小学数学》杂志(CN:10-1085/O1)内容丰富、思想健康,自2008年创刊起,以月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。

《中小学数学》杂志按照教育部的要求或部署,在中国教育学会的领导下,为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法,为数学教师备课提供切实可用的资料或经验,同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。

杂志发文方向

典型课示例教有特色教学片段教研随笔解题研究问题设计探讨与争鸣百家论坛课标与新教材现代教育技术数学教育中考研究教师进修

中小学数学杂志特色

①主要作者的工作单位应写明单位全称、所在省市名及邮政编码;作者简介写明姓名(出生年月)、性别、民族、籍贯、职称、学位、简历及研究方向(任选)。

②中文摘要(200字以内)与英文摘要应反映文章的主要内容,简要阐明研究的目的、方法、结果和结论。

③引证外文文献,原则上使用该语种通行的引证标注方式。

④稿件正文内各级标题按“一”“(一)”“1.”“(1)”的层次设置,其中“1.”以下(不包括“1.”)层次标题不单占行,与正文连排。

⑤缩略语:文中尽量少用。必须使用时于首次出现处先列出其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开。

杂志收录与荣誉

维普收录(中)
知网收录(中)
上海图书馆馆藏
国家图书馆馆藏
中国期刊全文数据库(CJFD)

杂志数据统计注:由于版面限制,此处仅列出部分数据信息,了解详情请联系客服 了解详情 >>

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志被引半衰期、引用半衰期

杂志影响因子、被引次数

杂志发文量、期刊他引率

杂志平均引文率

中小学数学杂志文章分期部分汇总

  • 从课标到教材从历史到文化——对三角恒等变换的总结与思考

    张琦; 季飞; 陈盟
  • 探索概念的自然生成,发展学生的核心素养——以立体几何概念教学为例

    崔永红
  • 常态下提效反思中精准——以一轮复习课“等差数列及其前n项和”教学为例

    吴红琳
  • 条件概率在生活中的应用

    杨宁

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  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:中国教育学会
  • 全年订价:¥264.00
  • 期刊类别:教育

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