摘要：该文通过对职业教育环境工程技术专业进行现代学徒制试点教育研究,并结合国外现代学徒制研究的先进经验,提出建立校企合作课程开发机制,实施校企合作共同开展课程调研、共同制订课程标准、共同实施课程、共同评价课程,将行业企业需要的专业能力和职业素养贯穿到课程教学的各个环节,真正实现学校与企业的深度合作,为社会培养一批适应现代企业需要的人才。