摘要：本次课程改革的领军人物刘坚说过：“高中新课程不是对现行教育的改良，而是一场变革，是一场基于两千多年来中国的教育传统、基于上百年中国现代教育的诉求、基于新中国成立五十多年来教育成败得失的反思、基于改革开放二十多年来教育界不断探索的积淀而成就的以教学方式变革、学习方式变革牵动的人才培养模式的变革，