时间:2022-10-07 11:38:11
序论:写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隐藏在内心深处的真相,好投稿为您带来了七篇选班干部演讲稿范文,愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂,助力您的创作。
演讲稿1( 470字)
亲爱的老师,同学们:
大家好!
我是五年级(2)班的甘鑫同学,我很开心来到这个讲台。我站这个讲台是为了竞选班长。我是一个女生,做事情比男生细心,比男生耐心。我有优点也有缺点,比如:我粗心大意,做事不麻利等。但有人说过:"没有人能把自己的习惯从窗口扔出去,但可以把它一步一步把它赶下楼。"我也会把我的坏习惯一步一步把它赶下楼。虽然我的成绩不是全班第一,但我当上了班长,我会努力的把我的成绩一步步的把成绩一步步的提高我自己。
我得的奖也不少,如:作文竞赛得过一,二等奖、英语竞赛广西一等奖……假如我当上了班长。如果在同学之间出现了分歧,我会用我的方法去调节;如果同学有不懂的问题来问我,我如果会我会虚心的教他,如果我也不会的话,我会和他一起探讨……
假如我当上了班长,我会努力的把上面的方案进行;我会把教室变的书声朗朗;我会做到老师说的"铃声一响,教室静。"会把同学们管理好;我会……
我当上了那个班长,我会努力的去完成老师交给我的任务,我会虚心的听老师给我的建议,并把它改过来。希望老师和同学们,相信我。【小学竞选班长演讲稿】小学竞选班长演讲稿。
谢谢!
演讲稿2( 440字)
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!过去的一年多,我曾担任过班长,今天我还想竞选班长这一职位,因为我热爱为大家服务,热爱这个班集体,同时也要感谢同学们一直以来对我工作的支持,谢谢你们!
作为班长,首先我会严格要求自己,上课时认真听讲,不做小动作,不交头接耳,按时完成作业,把学习搞好的同时,积极参加各种活动,多阅读课外书籍,了解更多的知识,用自己的行动去影响身边的同学。
作为班长,不仅要做到自己好,还要乐于助人,和同学团结友爱,如果有同学学习上遇到困难,我会和他一起探讨,一起钻研。当同学之间发生矛盾,我会问清情况,主动帮助调解。
作为班长,我会当好老师的小助手,当老师不在的时候,我会维持班级纪律,带领大家自觉地学习。我还要在黑板上抄写"每周一诗",让大家饱读诗书,成为拥有书香之气的"小淑女"、"小绅士".
班长班长,一班之长,班长的职责就是成为老师的好助手,同学们的好帮手,假如同学们选我当班长,我一定会尽职尽责,做大家的好榜样,绝不会辜负同学们对我的信任。
我的演讲完毕,谢谢大家!
演讲稿3( 396字)
老师,同学们:
大家好!
站在你们面前的这个,就是老师夸奖字写得漂亮,作文写得棒;同学眼中个子不大,年纪小,但普通话说得最好;门门功课都是优的杨撷鼎。
如果我当选为班长,我承诺:一定不辜负老师的期望、同学的拥护,继续发扬"四好少年""优秀少先队员"的优良传统,带领大家共同进步。
我当班长的第一件事就是,组织一支精英团队辅导成绩不好的同学。
第二件事就是,组织学习兴趣小组,让学习变得更加有趣。比如:古文、古诗爱好小组;讲故事爱好小组;趣味数学爱好小组;美文朗诵爱好小组等等。
第三那件事就是,组织文娱活动和其它班级互动,开展文娱活动表演、游戏等。
第四件事就是,带领大家把体育锻炼搞好,发现和选拔体育尖子,增强我们班的团队精神和战斗力。
最后,就是把我们班的劳动卫生及其它各方面做好。
请大家相信,我有能力、有决心、有信心带领大家实现"全校优秀班集体"的目标!
选我当班长,绝对没有错!
我的演讲完啦,谢谢大家!
演讲稿5( 560字)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我很荣幸可以站在这里来竞选班干部。不管成功与否,我相信我这段话可以让大家记在心里。俗话说的好:不想当将军的士兵不是好士兵。我觉得,不想当班干部的学生也不是好学生。
古语有云:群龙不能无首。古语又云:居其位,自当谋其事。我有许多的优点,例如心里装着同学,为同学着想;又例如和同学友爱团结;再例如全心全意地为同学服务。为班集体做贡献。记得有一次,有一个落后生不会某道题,我就放弃了自己课件休息的时间,耐心的为他讲那道题。还有一次,我看到教室的墙角里有许多垃圾,下学的时候,我就独自一人拿着扫把把地扫干净了。所以,请大家把手中的那一票投给我。
假如同学们让我当上了班干部,我会让学习好的同学为学习差的同学补课;假如同学们让我当上了班干部,我会在课外的时候让大家做一些活动,让同学们更加团结、友爱;假如同学们让我当上了班干部,我会在每一星期都让同学们办一次手抄报,这样既可以锻炼同学们的动手能力,又可以让大家多了解公益事业,以后为社会做贡献;假如同学们让我当上了班干部,我会在每个星期都举办一次发言的活动,这样可以锻炼同学们的语言组织能力。
请大家不要再犹豫了,举起你们手中的那一票投给我吧!我不会让大家失望的,我会让我们班成为全校最好的班级。
谢谢大家,我的演讲完了。祝大家身体健康,学习进步。
演讲稿4( 660字)
各位老师、同学:
大家好!
首先我要感谢老师、同学们给予我这次展示自己的机会!我叫冯小曼,今天我带着锻炼自己,为大家服务的宗旨站在了这里,我要竞选的是班长,希望能得到大家的支持。我从来都没有做过班长,因此缺乏管理的经验,希望当过班长的同学多多指点。
既然是花,就要开放;既然是树,就要长成栋梁;既然是班长,就要成为一名出色的领航员!
当班长不仅可以磨练我的耐力和毅力,还可以借此来鞭策自己,从而使自己的学习成绩更上一层楼。如果我当上了班长,当然也不能光顾着提高自己的学习成绩,还更要关心同学,为同学办事,和其他小干部一起开会,为班上提出自己的意见,帮助老师把我们这个集体搞得更好:当同学遇到困难,我要主动帮助他(她);如果同学在学习上有不明白的地方,我应该耐心地为他(她)讲解;要是我也不懂,就和同学一起虚心请教老师,让我们在学习上共同进步……
如果我竞选失败,我也不会气馁,这说明我还有不足之处,我会静下心来去找差距,并在今后的日子里,努力拼搏,缩小差距,争取下一次竞选成功。
假如我当上了班长,大家就会拥有一名尽职尽责,能为老师排忧解难,能为同学周到服务的好班长!给我一次机会,还大家一份惊喜!尽管我还有很多缺点,但我会以一个班长的身份来要求自己,做老师的好助手,做同学的好榜样,相信我,我会做得最好!
最后,我想说的是,不论谁当上了班长,都是为班级服务,为班级带来快乐,更是为班级 增光添彩、创造辉煌和美好的明天!但是,我更希望这个人能是我,所以,希望大家能把自己手中那一张宝贵的票投给我,我绝对不会让你们感到后悔与失望!谢谢大家!
点评:通过以上几篇范文,我们发现,竞选演讲稿,基本分为以下几个部分
1. 开头部分。向大家问好。
2. 竞选理由。为什么站在台上参与竞选。
3. 竞选优势。说说自己能够胜任班长的优势,向大家重点介绍一下自己的优点。
我叫张文炯,今天我想竞争班干部。我认为班干部首先要有一颗爱班级、爱同学、尊敬老师、热爱学习的心,这点我能做到。班干部还要成绩优秀、勤奋肯干、处处带头、表现突出,这点我会努力做到。
我想竞选学习委员,这个职位要求很高,我不能保证我是最好的,但我会尽力做得更好,因为我也有不少优点,爱学习、爱劳动、乐于助人、尊敬老师、团结同学,而且兴趣广泛,画画、唱歌、打球、旅游、摄像、手工等等并且我办事认真负责,性格开朗乐观、诚实善良。假如我当上了,我会全心全意去干,严格要求自己,取长不短,努力做大家的好榜样,老师的小助手!
谢谢大家!
一年级竞选班干部演讲稿(二)
尊敬的老师,您好!
我想参加班级竞选管理,虽然我没什么优点,但是我会努力学习,如果我能当选,我会团结同学,努力做好每一项事情,为班级做点事。希望老师多多支持谢谢!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫林威,我想竞选英语学习委员,因为我喜欢英语,要好好学习,天天向上,要养成一个好习惯,放学回家不玩,先写作业,写完了再干其它事。
如果选上了,我上课认真听讲,会与同学们和睦相处,会成为老师的好帮手,为老师分忧解难。
如果选不上,也没关系,我会严格要求自己做一个好学生,一个让老师满意的好学生。
一年三班林威
一年级竞选班干部演讲稿(三)
亲爱的老师、同学们:大家好!
我叫张乐之。今天我想竞选班干部。
我认为班干部首先要有一颗爱班级、爱同学、爱学习的心。这一点,我认为我能做到。班干部还要能团结、关心、帮助同学,遵守纪律,认真学习,成绩优秀;这一点,我也会努力做到的。班干部要做好老师的小帮手,我非常希望自己能够为老师和同学们多做一些事情。
我们班曾经获得过“常熟市优秀少先中队”这一称号。这一荣誉的获得,饱含了班干部的努力与付出。回想起他们成长的过程,至今还历历在目。
风风火火的班委改选:
期中考试刚刚过,我就跟学生说要进行班干部改选,给同学们一个星期准备,希望同学们能够踊跃参与。
竞选那天,同学们个个跃跃欲试,他们早早地把演讲稿准备好了。但是由于羞涩,没人始作俑者,他们你看看我,我看看你,就是不行动。我等了好久,等得有些失望了。这时候,我班的学习委员站了起来,她由于紧张,说话结结巴巴的,但是却赢得了全班同学的掌声,她红着脸下去了。接着,同学们都上来了,班长、副班长……所有班委的职务后面都有了名字,而且有的有好几个职务后面跟了好几个。尤其是劳动委员,竟然有5位同学上来竞选。看看他们每个人都是那么慎重,带着自己的演讲稿前来竞选。听,他们的演讲稿写得那么认真,关于班级卫生的各个方面都设想到了,一心只想把我们班的成绩搞上去。看着这些孩子都想成为班干部,都想为班级作贡献,我看了很欣慰。但是,忧愁也随之而来。这么多人我选谁好呢?当选了,是否就能履行好他们的义务呢?是否就能管理好班级体呢?
“作为一名称职的班干部,首先,就要从自我做起,通过自己的行动得到同学和老师的信赖,不仅如此,更要严格要求自己。其次,要有主见,要有个性,干事要认真负责,为人处事要公平公证。最后,要在学习、活动等方面起到良好的带头的作用,自己的成绩也要好。”我和同学们讲道。然后,我又问问上来竞选的学生你做到了吗?有的同学惭愧地低下了头。我又鼓励道:“人非圣贤,孰能无过!最重要的是看你们接下来的表现,希望你们不会让老师和同学失望!”
孩子的心灵是脆弱的,但他们却同样的争强好胜。我利用他们这样的心理,解决了劳动委员人选问题。由于1位学生是全班同学全票通过的,所以我就让剩下的4位轮流当2个星期,看最后谁的管理成绩最好就让谁当,既然大家一致同意,就这么决定。
风风火火的班干部竞选在一阵热烈的掌声中结束。这掌声不仅意味着新一任班干部的确立,还饱含老师、同学对他们的期望……
新官上任三把火:
话说上星期五那风风火火的班委改选过去了,新的一周随之而来,我怀着好奇的心情走向班级。
老远,我就听到我班的读书声,那么整齐,那么响亮。走进教室,只见2位领读的同学(都是班干部)一左一右,像两员威武的大将,紧盯着讲台下的同学们。也许是被他们俩那样的气势所“迫”,下面的学生个个都特别的认真,就连平时最爱分神的赵某,居然破天荒埋着头在认真地朗读课文。我在后面口站了许久,他们才意识到我的存在。
我徐徐往讲台走去,今天教室里的课桌椅似乎都着了魔,出奇的整齐。回想起平时那歪七扭八的样子,真怀疑自己走错了教室。要是平时,我一定扯着嗓子在喊:“今天轮到谁排桌子?人呢?”在看看讲台上,收拾的井井有条;书架上,作业本、课外书排放得整整齐齐。
中午刚刚吃完中饭的时候,是班级最容易“出事”的时候。每天吃完午饭,我总要冲进教室,揪出几个捣乱分子,教室才会恢复平静。今天,我也像往常一样,冲进教室。奇迹!室里好一派和气的景象:有的学生正埋头写着作业,有的在认真地看课外书,有的三五成群在低声谈论……我冷不丁冒了一句:“呀!今天,太阳打西边出来了啊!”同学们七嘴八舌对我说:“老师,你刚刚没看到班长他……”
……
原来!这帮子新官刚刚上任就来了几把熊熊的大火,吓得几个调皮鬼不知所措。但是,不知道这样的好景能维持多久呢?我只有拭目以待了。
在挫折中奋勇向前:
俗话说:“好花不常开,好景不长在。”果不其然,一个星期还没过,那几个“捣蛋分子”就活跃起来了。他们似乎摸清了小干部的脾气,又开始在班级中伺机捣乱。
在接下来的一个星期中,班级中的同学接二连三地来向我告状,什么抄作业,乱丢垃圾,搞恶作剧……我真怀疑班干部是不是都人间蒸发了,要不怎么又有“事件”了呢?随即,我找了几位班干部了解情况。他们气呼呼地说:“他们根本就不听劝告。”“他们说不关你的事,你又不是老师,你管不着。”“女生管了他们,他们还动手打女生”……最后,有几个女干部怯生生地说不敢管了。
看来,情况的确很严重,班干部都开始打退堂鼓了。如果这样下去,前一段时间的“太平盛世”就会一去不复返,取而代之的就是……我不敢再多想,当下决定放学后召开班干部会议。
在班干部会议上,我大力表扬了前一段时间班干部们的表现,并同他们一起分析了现状,寻找问题的根本,共同讨论解决的方法,号召大家要团结一致,也希望他们不要因为遇到一点挫折而导致前功尽弃。
在第二天的晨会课上,我当着全班同学的面肯定了小干部前段时间的做法,并说支持他们继续做下去,他们就是老师的代表。只见那几个“捣蛋分子”一副不以为然的样子;再看小干部,你看看我,我看看你,继而相视一笑。从他们的微笑中,我看到了一丝信心,一丝希望。
再接下来的日子里,小干部们团结一致,一起跟活跃分子作“斗争”。虽然“捣蛋分子”还伺机蠢蠢欲动,但很快就被发现,继而给他们制止,久而久之,在大家的努力下,“捣蛋分子”也只有缴械投降的份儿了。
怎么样调动起大家的力量共同参与班级管理,又能让更多的同学体验班干部的工作,理解班干部的工作,同时让更多的同学通过做班干部获得锻炼和提高呢?我思考着,思考着。突然,有两个字在我的脑海闪现,“竞选”,竞选?对,就是竞选,竞选班主任。此时,一个竞选班主任,由班主任组阁班委会的方案由此产生。
方案出来后,我组织召开了班委工作会议,我把我的想法、有关的做法、以及这样做的意义与班委学生进行了交流,得到大部分学生的理解。然后再把这一决定到班上传达,传达完后,我听到了班上发出的由衷的热烈鼓掌。
第二周班会课上,我们开始了首次的“班主住”竞选。第一次的竞选共有5位学生报名参加。竞选的主要程序是:第一步,竞选人发表二至三分钟竞选演讲,演讲稿主要由两部分组成,其一我通过观察发现我们班有哪些方面还做得的不够,其二如果选我做班主任我准备怎样开展工作。第二步,学生听完演讲后投票。第三步,根据获票情况,宣布得票最多的同学为班主任,班主任老师向胜出者授牌。我把已做好“班主任”工作牌别在学生的胸前,宣布“×××为五(3)班第一任代班主任,任期两周(第几周到第几周)然后再由班主任庄重地宣读班主任职责。第四步再由班任主任宣布由他(她)组阁的班委人选。在以后的竞选会上,中间少一个宣读班主任职责的环节,因为班主任职责及班委职责一起张贴在班级的公布栏中,而前面多了一项由前任班主任述职的环节。
文章标题:高校班长竞选演讲辞
班长竞选演讲
我首先提醒各位“选民”注意,本人站在这里,并没有像方才几位竞选者那样拿着演讲稿。这个事实本身,就表明凡对成功没有把握的人,是不会有这种潇洒风度的。
我叫……
方才几位同学,都声称自己当过学生干部,有的从小学开始,是“老干部”了。我认为这不应成为再次当选的理由,恰恰相反,像我这等没当过干部的,才是最好的人选。因为,当干部有利于培养组织管理能力和增长工作才干,大家都应该得到这样锻炼的机会。我主张班干部要“轮流执政”,这叫机会均等。我请各位再一次注意,本人尚未当选,就提出了有利于大家共同发展的“轮流执政”一说,已经证明我当班长一定会处处为同学们着想了。你看这是不是做优秀干部必备的群众观点呢?
这里,我不想一条条介绍我的“施政纲领”,但有一点可以肯定,方才几位同学的纲领我都能做到,因为那是任何一个班长的“例行公事”。作为班长竞选承诺,我只谈大家关注的两件事。
第一、班里出现麻烦,我将怎么办?在履行班长职责时,我将平等公正地对待每一位同学。我不会凡遇到麻烦都到班主任老师那“报告”。假如你偶尔有了过失,有决心改正的话,你那过失,我可以压根儿就不知道。假如你和谁吵闹起来,只要你们觉得合适,我就同意“私了”,我当中间人。当然,作为一班之长,我会向班主任、学生会乃至学校领导请示、汇报的,但是我坚持尽量“上天言好事,下界保平安”。这样做,是坚信我作为班长有独立解决问题的能力,否则,我会立刻辞职让贤。
第二、以身作则搞好学习的问题。这一点,我差点,不如方才几位同学那样每门功课都优秀。顺便说一句,我不如人,敢于当众承认,这胸怀也颇为坦荡吧?其实,学习成绩高低,不一定是衡量可否成为学生干部的唯一标准,主要应看组织管理能力,以及是否有为大家谋利益的热心肠。刘邦就说过,论运筹帷幄,他不如张良;论指挥打仗,他不如韩信。但他是一国之君,为什么?他善于组织领导,他是帅才。古今中外的事实都证明,领导者的专业水平不一定全是尖子,何况,学业成绩也有后来者居上的可能。说不定,我当班长之后,在以身作则的鞭策下,我也会成为居上的后来者呢。
我还想特别提醒各位注意我的另一个特点。你看,我这大块头,这形象,够帅的吧?假如我以班长名义代表全班登台演说,一定会赢得雷鸣般的掌声,人家会从我身上联想到我们班的同学个个不是“一般战士”。一个班集体的头头,理所当然的是整体精神面貌的代表。请问,你要选什么样的代表呢?
大家好!
今天很高兴参加竞选班干部,我还是想竞选学习委员。
谁不想当干部呀!说真的,我连做梦都想。同时,我觉得我有能力当这个学习委员。因为我当学习委员已经有两年的历史了,两年来,我积累了不少好的经验和教训。
要想当好学习委员,首先要当好老师的小助手,同时,也要当好同学的主心骨。懂得对同学要有爱心,当然是学习上和生活上。除了有爱心,还要有责任心。同学们遇到难题,我要有耐心,不厌其烦地讲,直到他弄清楚为止。如果我不会,就要虚心的向老师同学请教,不要不懂装懂。要做一个诚实守信的好干部。
如果我这次有幸选上了学习委员,我决不辜负老师、同学们对我的信任和期盼。在工作和学习上,要专心致志、认真踏实、实事求是。在与同学们交往的过程中,要真诚待人、互相信赖,只有这样才能和同学们打成一片。把班级的学习成绩搞上去。
如果这次我选不上的话,我也不泄气。这说明我还不如别的同学强,我要再接再厉,我真希望我的梦想能实现。
尊敬的老师、亲爱的同学们,请你们相信我,给我一点理解和支持,让我实现这个美好的梦想。
大学学习委员竞选演讲稿【二】尊敬的老师,同学们:
大家好!
在此次竞选活动中,我所竞选的职位是学习委员。在班级中,学习委员应要在学习上起到带头作用,对学习要认真,负责。要让在一些同学眼中没有乐趣的学习充满乐趣,让学习动起来,让他们也爱上学习。
我的成绩虽不是班上最好的,但我相信我一定是最努力的。我每天都会认真完成各科老师所布置的作业,争取要一次性达标,若不行,要在老师评奖时,认真听讲,发现自己的不足,自我改进。要认真对待各科老师的要求。我会在自己考试没有考理想的功课上更下功夫,让我的成绩突飞猛进,赶上大家的步伐,在大家的步伐中还要争取更进一步,成为大家学习的好榜样。
如果我竞选成功,我将协助班长、中队长搞好大家的成绩,帮助成绩不是很好的同学,让他们赶上大家的步伐,跟上老师的进度。起带头作用,做好本职工作。不会把这当成一种负担,会把它当成一种荣誉、一种责任。不会因为有了这个职位而认为自己比别人高一层,来管压别人。
如果我没有竞选上,我也不会伤心不会气馁,因为大家发现我了的不足,表明了我的努力还不够。无论我又没有当选学习委员,我都会认真听老师讲课,不与同学窃窃私语,下课认真复习上节课所讲的内容。
我有不少优点,当然也有不少缺点,如完成作业速度不是很快,考试时粗心大意,经常做错不该错的题,考试成绩如过山车一样,不稳定,但我一定会努力改正我的缺点。
【关键词】班主任工作 点点滴滴
一、树立正气,建立过硬的班干部队伍
班干部队伍的建立是班级管理好坏的重要因素,组建一支过硬的班干部队伍,班级才能向着积极向上、团结互助的方向发展。学生进校以后,我班开展了两次班干部的竞聘演讲活动;在进校的第一个星期后老师给大家宣布了本次班上竟选班干部的人数和职位,并把班干部评选的条件和要求告诉大家,让他们下去作准备写出竞聘演讲稿在周末班会上进行演讲。演讲结束后,通过民主集中方式选出了愿意为同学服务、为班级出力的班干部,试用期为一个月。在试用过程中老师可以观察一下每个班干部工作的情况,一月以后又进行第二次演讲,通过筛选调整,最后确定出班干部的人选。用这种方式选出的班干部能够起到班主任的助手作用,也能起好班干部的模范带头作用,他们在工作中敢于管理、有担当,班级的正气树立起来了,班级的凝聚力得到进一步巩固。
二、强化管理,树立良好的班风学风
一个班级管理得好与坏,对学生的健康发展和任课教师在教学过程中是否能顺利完成教学任务起着举足轻重的作用;严格班级管理,树立良好的班风学风,是班主任管理工作的重点。在学生进校时首先要用1-2月的时间来规范他们的行为习惯,还要根据他们的专业特点,制定适合专业班级管理的班规、班纪,并进行严格的要求和考核。之前几个月班主任比较辛苦,每天要到教室和寝室去督促和引导,纠正他们的不良行为和习惯,及时在班上进行通报和教育,其目的是让他们引以为戒及时改正自己的不足,同时班上还制定了德育分的考核管理办法,主要从德、智、体几个方面考核;每月对同学的德育分进行排名,凡排列在班上前20名的同学进行一定奖励,排在后5名的同学进行一定处罚。在这些规章制定的约束下同学们基本上能自觉遵守,大家在班级的学习和活动中你追我赶,班上的班风、学风也慢慢好了起来。班主任工作是一门深奥的学问,要想带好一个班集体,需要班主任多动脑筋开展创新性的工作,还需要班主任对同学们多加强团队意识培养,教育他们要有团队精神和集体荣誉感,要多参加集体活动,不断展示自己的才能并为班级争光添彩。在老师的引导下班上大多数同学都能积极参加学校和专业科组织的活动,常获得学校老师的好评。如我班李韦逸同学获得了重庆市中职学校演讲比赛一等奖和全国职业院校演讲比赛二等奖的殊荣,同时我班连续两年在学校“五四”表彰中被评为优秀班集体。
三、真诚待人,让每位学生都能感受同样的爱
作为一名教师,最大的快乐就是看到自己的学生学有所成,成为社会有用之才;作为班主任一定要做到爱学生,热爱一个学生就等于塑造了一个学生,而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。由于大多职教学生早已习惯:笨、蠢材、朽木不可雕等责骂语言,他们早在这些否定性语言中逐渐伤失了信心、迷失了自我。因此在他们进入你的班级以后,要多给他们一些关爱,帮助他们树立自信心,时常对他们报以:你是可以的、你一定能做到、你很有创意,让他们得到老师的肯定、表扬,从中感受到教育的温暖,激发起求知的欲望。人们常把对自己帮助最大的老师誉为“良师益友”,一个称职的班主任一定会多给他的学生一些包容,多给他们一些等待,允许他们不良行为的反复。只有用你的真心去感化他们,他们才能把你当成朋友,你才能深受学生的信任和爱戴。班主任还要坚持言传身教、引导学生树立正确的人生观、价值观,掌握学生违纪时的处理技巧,特别要增进对学生的了解,针对他们的心理特点,采用不同的沟通方式会取得更好的效果,还要善于把批评用在表扬中。
四、帮助学生,感悟老师