先锋党员主要事迹材料篇(1)

一、总体要求

在局机关开展争当“党员先锋”活动，是贯彻落实党的十精神的具体体现，是深入开展创先争优活动始终保持共产党员先进性的重要举措，是加强党的建设的一项重要经常性工作。通过开展党员公开承诺、工作成果展示和评树“党员先锋”等方式，做好“典型引路”工作，形成“一个党员一面旗”的氛围，进一步引导党员干部增强使命感，模范履行规定的义务，立足岗位、争当先锋，努力做到带头学习提高、带头转变作风、带头争创佳绩，争当党员先锋模范。

二、主要内容

开展争当党员先锋活动，以争当“五个先锋”党员为主要内容。一是做勤奋好学先锋。认真学习中国特色社会主义理论，自觉坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，学以致用；认真钻研文化知识和业务技能，成为本岗位或本专业的骨干、专家。二是做争创佳绩先锋。锐意进取，勇于在工作上创新，高质量地完成各项工作任务；具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是做服务群众先锋。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识，心系群众、服务基层、服务纳税人，尽心尽力为群众为基层做实事、解难事、办好事；带头转变工作作风，提高办事效能，不断提高工作质量、工作效率和服务水平。四是做遵纪守法先锋。认真贯彻执行，自觉遵守党的纪律和反腐倡廉的各项规定，带头执行党内廉洁自律有关规定，模范遵守国家法律法规，切实做到勤政廉洁、恪尽职守。五是做弘扬正气先锋。自觉践行社会主义核心价值体系，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观和荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，在精神文明建设中发挥模范带头作用；公道正派，团结同志，为广大干部和群众普遍认可和好评。

三、方法步骤

1.动员部署。各支部要认真按照要求，通过组织党员学习交流活动的内容和意义，提高认识，统一思想，制定支部实施方案和措施，在此基础上，召开党员大会进行动员部署。

2.公开承诺。各支部组织党员结合实际，组织党员干部提出争当党员先锋的具体计划和打算，明确努力方向和争创事项，作出承诺、接受监督。承诺的内容，要依岗承诺，具体实在，切实可行。

3.交流展示。适时对各支部开展争当党员先锋活动情况进行调度，通过举办处室内交流展示和机关大厅宣传栏、山东地税党建网页宣传等形式，进行经验交流，年底在全机关集中开展活动成果展示、评比。

4.培养推荐。各支部在广泛发动的基础上，通过组织岗位练兵、专业竞赛、工作创新等活动，在本支部做好发现、培养和树立典型工作，并积极推荐好典型。

5.总结表彰。年底前，局机关对开展争当党员先锋活动情况进行总结、展示和评比，评选表彰5名“党员先锋”，评出的“党员先锋”在竞争上岗、评先等工作中给予适当加分。在局机关设立“党员先锋”岗标识，进行亮牌示范，促进党员先锋模范作用的发挥。

四、评选程序

1.支部推荐。每个支部择优推荐1名党员先锋候选人，填写/，！/《局机关‘党员先锋’推荐表》、撰写1000字左右的事迹材料，制作事迹展示的ppt，经支部书记签字后，于本年度12月10日前报机关党委审核。成果原件及说明成果价值的有关资料原件一并报送。

2.网上展示。所有申报的候选人事迹均放置局机关内网“山东地税党建”栏目进行展示，各党支部组织党员干部观看和评议。

3.组织评审。一是支部初评，各党支部在组织党员群众学习、浏览的基础上，对每个候选人进行打分，最高分值为10分，按分数依次取前10名，定为初选人员。二是评委评审。外聘省直机关工委、省委组织部、省人社厅、山东财经大学等单位领导专家组成由7位评委参加的评审组，于本年度12月中旬前对初选人员进行评审（评审结束前不对外公开评审委员名单）。评委审阅个人事迹材料，观看参评人员的ppt展示，然后进行量化打分，最高分值为10分。以上两种打分评审方式均去掉1个最高分和1个最低分，以合计成绩为最终得分，按总分取前5名。

先锋党员主要事迹材料篇(2)

为庆祝中国共产党成立95周年，镇党委决定在"七一"前夕表彰一批在农村工作中作出突出贡献的优秀共产党员。通过表彰先进，树立榜样，充分发挥广大党员干部的先锋模范带头作用，激励党员干部履职尽责创先进、立足岗位争优秀，推动我镇党的建设和各项工作再上新台阶。

一、评选标准

1、理想信念坚定，对党绝对忠诚，认真学习系列重要讲话精神，在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致。

2、自觉遵守党章，严格遵守党的各项纪律特别是政治纪律和组织纪律，认真履行党员义务，正确行使党员权利。

3、带头执行党的路线方针政策，密切联系群众，敢于担当、积极作为，业绩显著、事迹突出。

4、自觉践行社会主义核心价值观，清正廉洁，品德高尚，受到党员群众广泛赞誉。

5、围绕镇重点工作如环境整治、秸秆禁烧、环境保护、安全生产等，与时俱进，实干创新，充分发挥先锋模范作用。

6、在"两学一做"学习教育中涌现出来的带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的共产党员。

二、评选方法

1、逐级推荐。各推荐单位要按照推荐名额（见附件1），对照评选标准，采取个人自荐、支部推荐、党员大会评议的方法开展推荐评选工作。所推荐的优秀个人要具有广泛的代表性，既要注重推荐老典型，又要注重推荐"两学一做"学习教育中涌现出的新典型。

2、组织考察。镇党委要对各支部推荐的个人进行认真考察，多方面听取党员、干部和群众的意见，务求每个推荐对象都具有广泛的群众基础，能够经得起检验。

3、进行公示。各推荐支部要在一定范围内对评选出的优秀个人进行公示，接受党员、干部和群众监督。公示时间应不少于3天。

三、有关要求

1、各推荐支部要认真组织评选，严格掌握条件，确保优秀农村共产党员的质量，真正把先进事迹突出、群众公认的先进典型评选出来。

2、各推荐支部要严格把握先进个人标准、推荐程序，形成正确的教育示范导向。要严肃纪律，坚持原则，严防图形式、走过场，不搞平衡照顾。在广泛征求群众意见的基础上，经支部委员会讨论推选，最终确定推荐人选。

3、各推荐支部要认真撰写优秀农村共产党员事迹材料（1000字左右）。事迹材料要语言平实，条理清晰，不能夸大其词，确保真实、具体、生动、鲜活，充分体现推荐对象特点、成绩和感人事迹。要按照有关要求，认真填写推荐表格。事迹材料、推荐表格等相关材料要于6月22日前上报镇党委。

先锋党员主要事迹材料篇(3)

现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

（事迹材料一）

雷锋，（1940--1962），中国人民全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”。题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。题词“学习雷锋，做的好战士”。

（事迹材料二）

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

（事迹材料三）

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

先锋党员主要事迹材料篇(4)

为庆祝中国少年先锋队建队72周年，学习宣传贯彻“七一”重要讲话精神，贯彻落实关于少年儿童和少先队工作的重要论述，引导广大少先队员用实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，凝聚奋斗朝气，经学校研究，特决定在建队节期间广泛深入开展“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题系列活动。

一、活动时间: 10月8日-10月15日

二、活动主题: 红领巾心向党 争做新时代好队员

三、活动主要内容:

1.10月8日: 国旗下讲话（XX老师）

2.10月9日: 第四届大队干部竞选活动 （具体详见活动方案）

方案：从小学先锋，长大做先锋 ——2020年朝天小学少先队大队委竞选活动方案

霞涌第一小学少先队大队委竞选活动方案

方案：从小学先锋，长大做先锋 ——2020年朝天小学少先队大队委竞选活动方案

3.10月12日：队前主题班队（一、二年级）

少先队队前教育情景剧《我是光荣的少先队员》

“队前教育”资料及“分批入队”系列文章整合篇

队前教育您准备好了吗（附队前教育课件）

4.10月13日: 二年级第二批学生入队仪式 （具体详见活动方案）

2021年秋学期入队、建队、中队辅导员聘任活动方案

素材合集|分批入队资料

2021年入队通关秘籍之“六知六会一做”

5.10月14日前：表先锋少年心声，看红领巾展风采。

（1）“学习少年英雄，传承红色基因”故事宣讲：鼓励队员们查找中国少年儿童运动史中少年英雄的故事，深入了解少年英雄爱党、爱国、爱人民的事迹，录制宣讲视频。（低年级）

（2）“我为红领巾唱首歌”歌曲比赛：号召队员们以中队为单位，练习演唱爱党、爱队歌曲，增强少先队员对中国共产党和中国少年先锋队的情感以及作为少先队员的光荣感、自豪感。（中年级）

（3）“光荣啊，红领巾”主题征文：围绕少年英雄的故事、我与红领巾的故事、新时代的伟大成就等主题，组织队员们撰写征文，积极表达为红领巾增添新时代的光荣的心声。（高年级）

四、活动相关事项：

1.低年级主题班队会各班上交2张活动照（辅导员）。

2.大队委竞选活动：各中队辅导员老师要严格把关队员竞选的演讲内容及才艺表演。

先锋党员主要事迹材料篇(5)

近日，淞南镇党委结合“四史”学习教育工作，组织各基层党组织广泛开展学习王友农同志先进事迹主题党日活动。通过一次学习、一场讨论、一次实践活动，号召广大党员干部做立场坚定、作风扎实、品格优秀、能力突出的新时代实干家，矢志不渝为党和人民的事业不懈奋斗。

英雄远去，精神长存。淞南镇各级党组织通过各种形式开展王友农同志先进事迹的学习。镇领导在为基层党组织上党课时号召党员干部们要深刻体悟王友农同志的精神内涵，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到两个“维护”，要将学习成果转化为干事创业的实际行动，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。各基层党组织依托此次主题党日活动，通过“线上”“线下”相结合的方式，组织广大党员认真学习《船的力量在帆上 人的力量在心上——王友农同志的先进事迹材料》，体悟精神内涵。

为强化对王友农同志精神的体悟，各基层党组织开展“线上”“线下”讨论会，党员们踊跃发表自身感受。机关党员们表示要在本职工作岗位上拼搏进取，多思考并改进工作方法，力求发挥所长，坚守使命与担当。社区党员们纷纷表示要发挥党员的先锋模范作用，从小事做起，从身边事做起，为建设美好社区奉献自己的力量。各镇属企业党员们表示要学习王友农同志的精神，做一名实干家，为淞南的经济发展添砖加瓦。各学校党组织的党员们表示要学习王友农同志的灯塔精神，在思想、学习、工作、生活上保持先进性，立德育人。

学习榜样不能停留在口头上，要落实在行动上，为此，各基层党组织纷纷开展实践活动，践行实干精神。居民区党组织的党员们充分发挥先锋模范作用，积极担任垃圾分类志愿者等。镇社区卫生服务中心党支部开展中医药服务进楼宇午间两小时活动，中心党员们向华滋奔腾大厦的白领们发放香囊和刮痧板，传授实用有效的中医调理小知识，宣传中医药文化。镇属企业党组织开展调研活动，走访镇域内企业复工复产情况，与各企业负责人深入交流，了解企业当前面临的困难和瓶颈，帮助企业解决困难。

先锋党员主要事迹材料篇(6)

一、 指导思想

坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，积极组织学生党员、积极极分子和其他同学深入学习实践“三个代表”重要思想，进一步提高广大同学的思想政治素质和理论知识水平，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，为学院各项工作的开展做出应有的贡献。

二、目标任务

1.不断加强和改进党支部建设，加强党员的教育、管理、监督，全面提高党员素质，增强党性，充分发挥党员的先锋模范作用。

2.积极发展研究生党员，壮大研究生党员队伍，积极培养先进分子，为党输送新鲜血液。坚持“发现、培养、发展”的组织原则，做到成熟一个，发展一个，使党组织真正成为完成各项任务的先锋队。

3.围绕学校中心工作，进一步加强思想政治工作。

4.丰富组织生活形式，增强党支部凝聚力。

5.协助研究生会、团支部开展工作。

三、主要工作

（一）、明确支委职责，构建支部组织体系。

明确学生党支部书记、副书记、组织委员、纪律委员、宣传委员的职责，并严格责任制。

a.学生党支部书记主持党支部的全面工作。其主要职责是：

1. 主持制定并组织实施党支部的工作计划，主持做好支部工作总结，负责向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。

2. 抓好支委会的建设，主持支委会会议，确定会议议题，指导支委会其他成员开展工作。

3.了解掌握学生党员和广大学生的思想、工作和学习情况，做好经常性的思想政治工作，充分发挥学生党员的先锋模范作用。

4. 定期向上级党组织汇报支部工作和有关情况。

b.党支部副书记协助书记开展工作，书记不在时主持支部的日常工作。

c.组织委员的职责

1.制定学生党员的教育、管理、组织发展等工作的计划，并组织实施。

2.做好组织生活会的准备工作，了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员和纪律委员对党员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理党员的模范事迹，向支委会提出表扬、奖励党员的建议。

3.负责对学生入党积极分子的培养、考察和预备党员的考察工作。按照有关规定，办理发展党员和预备党员的转正手续。负责入党积极分子、预备党员有关材料的整理和保管，做好材料的归档工作。负责联系团组织，做好推优入党工作。

4.负责学生党员组织关系的接转和党费的收缴与管理。

d.宣传委员的职责

1.根据上级党组织的要求，结合本单位的实际，制定并组织实施学生党员的学习计划。指导团组织和有关学生组织开展政治理论学习和思想教育工作。

2.做好支部工作的会议记录和记录党支部的重大活动。

3.宣传党和国家的路线、方针、政策，开展形势教育，宣传身边的先进典型事迹。

4.组织支部网上党校、博客和电子刊物等的建设，便于通知、材料下载和党务常用文书格式规范。

5. 加强对本党支部和本支部党员及支部活动的宣传和总结。

e.纪律检查委员的职责

1.对学生党员进行党风、党纪教育。

2.检查学生党员遵守党纪和各项规章制度的情况，负责任地向党组织报告工作。

3.负责检查对学生入党积极分子的培养、考察和预备党员的考察工作，如考察表是否按规定及时填写等。

4.负责检查入党积极分子考察表、预备党员有关材料的整理。

5.维护党员权利不受侵犯。

（二）、加强支部制度建设，促使支部工作规范化。

坚持民主集中制。按照集体领导与个人分工负责相结合的原则处理党支部日常事务。对重大问题，要充分发扬民主，按照少数服从多数的原则，经过党员大会或党支部委员会讨论做出决定。

2、支部计划每月召开一次党员大会，学习上级有关文件和领导讲话等；每半个月召开一次支部委员会（实行例会制），研究工作和有关事宜，加强对党员的教育，由支部委员轮流主持。

3、严格考勤制度。支部过组织生活，均由纪律委员负责考勤，并在《党支部工作笔记本》中如实填写。如果党员无故缺席，又无正当理由，支部书记应当在大会上予以批评指正，党员本人也应当作出检查。对无故缺席三次以上（含三次），视其情由及认错态度及改正决心，给予一定的党内教育及党内通报批评；对于严格执行党的组织生活制度，工作有成绩的给予表扬；同时，将党支部生活的考勤情况作为开展民主评议时对党员的评议内容之一。

4、统一档案管理制度。入党积极分子、“推优入党”、入党申请书及思想汇报等材料由组织委员负责按期按批划分层次，统一制表，纪录并装袋，统一管理。

先锋党员主要事迹材料篇(7)

一、支部基本情况

物流党支部共有党员XX名，包括XX名预备党员，设有2个党小组，涵盖安管科、纪检科、内管科、审计办、基建办、物流中心等6个部门。

二、会前准备情况

1．物流党支部按照机关党委工作要求，仔细准备会前工作。物流党支部先后召开支委会议2次，支部书记、副书记对工作的开展做出具体安排部署。明确组织生活会会前学习内容和意见征集内容，对党员提出意见的收集和整理，认真总结半年来党支部关于开展学习教育情况，并通过检视问题，形成党支部工作情况报告及检视问题提纲。

2.丰富学习方式、增强学习水平。为进一步拓宽党建工作视野，更好地向先进单位看齐，物流党支部机关党小组与鞍山市铁东区消防救援大队开展了党史联学联建活动。通过参观学习先进单位党建长廊、荣誉室、英雄事迹，了解到技术过硬、敢打敢拼的消防救援队伍的光辉历程，为物流支部疏浚党建渠道、丰富党建内容、创新党建方式提供了较强的借鉴意义。同时支部发挥小组学习职能，组织多期“党史国史大家讲” 主题党日活动，由小组组长领学，带动组员分享《苦难辉煌》、《中国共产党简史》学习心得，提练精华并在党史读书沙龙活动中进行再次分享，筑牢开好专题组织生活会的思想基础。

3．开展谈心谈话。会前物流党支部开展了普遍谈话，支部支委之间、支部委员与党员之间、党员与党员之间广泛开展了谈心谈话XX人次。谈心谈话主要围绕学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的心得体会；学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料有什么感悟和收获；对照党史学习教育目标要求，自身还存在哪些差距和不足；对照行业和身边先进典型事迹，还有哪些差距等方面内容，党员之间、党员对物流支部委员提出了诚恳的意见建议，查找问题做到了不避重就轻，不避实就虚。

4．党支部盘点检视。会前物流党支部收集《党支部问题检视表》共XX份，总结归纳支部组织开展党史学习教育情况及存在不足和问题；联系服务党员群众，开展“我为群众办实事”方面存在的不足及问题；力戒形式主义官僚主义方面存在的不足及问题；其他工作方面还有哪些差距及不足等方面内容，物流支部委员会征集意见和建议共XX条。根据自查、党支部问题检视表及谈心谈话等方面提出的意见建议，召开支部委员会会议，汇总、研讨形成了《物流党支部党史学习教育专题组织生活会问题清单》，对四个方面内容具体存在的问题共征集全体党员各类意见、建议XX条，经梳理汇总后，形成XX个方面共XX项问题,并分别制定出XX个方面整改措施及整改时限。

5．党员盘点检视。党员结合自身学习、谈心谈话等方面联系思想和工作实际，重点围绕学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；对照行业和身边先进典型事迹，党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距等方面进行盘点和检视，查找出自身存在的问题与不足，明确了整改措施及承诺。物流支部收集《党员问题检视表》XX份，号召党员在专题组织生活会上积极主动发言，讲收获提高，讲差距不足，开展自我批评和相互批评，会后将形成党员个人承诺书并自觉接受党内外群众的监督。