消防安全教育培训总结篇(1)

为全面实施消防“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”工程，着力提高文化经营单位和文物保护单位人员的消防安全安全素质，增强社会防控火灾能力，确保火灾形势的稳定，依据《中华人民共和国消防法》、国家九部委《社会消防安全教育培训规定》和《2014年区消防宣传教育培训工作意见》等规定，结合全区文体系统工作实际，决定在全区组织文化经营单位和文物保护单位开展安全生产宣传教育工作，具体实施方案如下：

一、指导思想

以落实科学发展观为统领，努力践行总书记“三句话”总要求，围绕“全民消防，生命至上”主题，深化“防火墙”工程和“六进”消防安全宣传，构建立体化的宣传格局，推动社会消防安全工作宣传教育职责落实，提高全民消防安全素质和自防自救能力，全面实施“五大”活动工程、牢固树立“消防宣传是消防工作治本之策的指导思想，强化文化经营单位和文物保护单位消防安全素质是消防工作软实力”的理念，坚持“简单、实用、高效”的消防宣传工作基本原则，深入开展文化经营单位和文物保护单位消防安全宣传教育工作，不断提高文化经营单位和文物保护单位人员的消防安全素质，增强社会防控火灾能力，为社会创造良好的消防安全环境。

二、工作目标

通过加强安全生产宣传教育，切实将安全生产工作的方针政策、国家有关安全生产的法律法规、安全生产的决策部署落实到实处，牢固树立安全发展理念，营造全社会“全民消防，生命至上”的舆论氛围，增强全社会安全意识。通过加强教育培训，使广大文化经营单位和文物保护单位人员的安全防范意识和安全生产技能得到明显加强。

三、组织机构

为确保消防安全宣传教育培训活动顺利开展，决定成立区文体局消防安全宣传教育培训工作领导小组，由局长任组长，副局长任副组长，局属各单位为成员。下设办公室，挂靠局办公，组织协调全系统集中开展工作。

四、安全生产宣传教育范围

全区演出场所、歌舞娱乐场、影剧院、电子游戏（艺）经营场所、文化娱乐场所、网吧、公共文化场所和文物保护单位的业主及安全管理人员。

五、工作任务

1、大力拓展传媒宣传阵地。充分利用消防安全视频等传媒资源和精心制作的各类消防安全宣传公益广告在游戏机、网吧、歌舞等娱乐场所进行播放和张贴。

2、在5月份，将邀请区安监、消防大队等部门领导为全区文化经营单位和文物保护单位人员及文化市场综合执法大队人员，进行消防安全知识、消防安全演练等培训，进一步增强“四个能力”构筑社会“防火墙”工程建设，不断增强文体经营单位抵御火灾的能力和水平。

3、积极利用移动电话运行平台进行手机消防安全短信宣传，在重大节日、火灾多发期向各文化经营单位业主手机发送消防安全宣传短信。

4、影剧院要利用农村数字电影下乡的有利时机，在电影播放前，播放消防安全知识，推进消防安全宣传“六进”工作的开展。

5、文化市场综合执法大队要加强日常监管，特别在重要节庆、重大活动期间，要加强对歌舞厅、放映厅、夜总会、卡拉OK厅、网吧、游乐厅等公共娱乐场所及民间职业剧团的检查和隐患的督促整改，不断加大行政执法巡查力度，及时把各类消防安全隐患消防在萌芽状态。

六、工作要求

1、加强组织领导。消防安全宣传教育培训工作是一项涉及全社会的系统工程。各单位要从促进全区经济社会发展和维护社会和谐稳定的大局出发，充分认识加强消防安全宣传教育培训工作的重要意义，将消防安全宣传教育培训工作作为维护公共安全的治本之策，摆上重要议事日程，加强组织领导，履行工作职责，完善工作措施，确保各项消防安全宣传教育培训任务圆满完成。

消防安全教育培训总结篇(2)

一、活动时间

11月1日至30日

二、活动主题

落实消防责任 防范安全风险

三、活动内容

（一）“119”消防宣传月系列主题活动

1、开展学习贯彻习近平总书记授旗训词三周年总结展示活动。11月9日前，办事处联合各社区集中开展学习贯彻习近平总书记授旗训词三周年总结展示活动，全面展示安全教育体验馆、微型消防站、专兼职消防抢险救援队伍、打造消防安全示范小区的良好精神风貌，采取制作专题纪录片、组织汇报演练、器材展示等形式，向辖区居民报告办事处三年来学习践行授旗训词精神的生动实践。

2、举办消防宣传月启动仪式。11月9日前，按照辖区实际举行主题突出、特色鲜明、声势浩大的“119”消防宣传月活动启动仪式，开展多社区参与的综合性应急救援演练，形成集中宣传效应。

3、开展消防场馆大体验活动。为加大办事处社区消防科普教育基地开放力度，通过“消防体验场馆网上预约平台”组织群众就近参观学习、免费体验。各社区设置消防宣传点不少于3个，宣传月期间每个宣传点至少开展3次参观体验活动。

4、开展形式多样的消防志愿服务活动。办事处联合区消防救援大队和各社区开展消防志愿服务活动。积极引导公众通过“中国消防志愿者注册管理平台”（关注消防微信公众号菜单栏“志愿服务”）完成实名注册，组织各类志愿者组织开展志愿服务活动不少于2场次，打造一批别具特色的消防志愿服务品牌。

（二）分类落实主题专项宣传行动。

1、开展多层次系列消防培训。各社区要在办事处的统一部署、消防救援部门的指导下，深化“五进”宣传和“我为群众办实事”实践教育活动开展，开展一系列的消防业务培训活动。

（1）基层网格员培训

责任单位：各社区

组织形式：各社区自行组织或邀请消防救援大队人员培训

（2）居民消防培训：以社区为单位组织实施消防培训、演练，可联合物业、企业单位共同开展有针对性的培训演练，将辖区居民、九小场所、沿街门店负责人纳入培训演练范畴。

2、开展专项治理行动专题宣传。结合消防安全专项整治三年行动，尤其是当前正在开展的九小场所和沿街门店专项治理、高层建筑消防安全专项治理、易燃夹芯彩钢板专项治理以及电动自行车消防安全专项治理，选取典型火灾案例，通过多媒体、多渠道、多形式宣传、全口径推送，达到宣传和治理共同推进的目的。

3、开展火灾隐患曝光力度。11月25日前后，办事处联合各社区、辖区派出所重点针对“九小”场所、沿街门店、高层建筑、居民小区、易燃可燃夹芯彩钢板等场所、领域，开展“回头看”活动，以舆论监督、联合整治、移交或上报执法部门督促整改一批长期遗留火灾隐患和“老大难”问题。

4、线上消防安全宣传教育。各社区在消防宣传月期间，利用网站、微信等新媒体平台，统一开设“落实消防责任 防范安全风险”专题网页或专版专栏，集中开展声势浩大的网上消防安全大提示。

（三）营造消防宣传月活动浓厚氛围

各社区要积极在上街电视台、广播电台、融媒体、上街云等媒介专题专栏，有针对性地播发消防工作动态、消防公益广告或消防安全提示，平安建设宣传橱窗滚动播放消防安全警示视频；利用LED屏、宣传海报、悬挂标语条幅等形式布置消防宣传视频和标语；电影院线、网吧、KTV、宾馆饭店将消防提示融入视屏平台开机界面和播放间隙，利用短信平台、微信群、钉钉群等每周向目标人群发送消防工作提示警示。各居民小区通过宣传橱窗、宣传海报、标语条幅等形式营造浓厚的消防宣传氛围。

四、活动要求

（一）强化组织领导。办事处和各社区成立“119”消防宣传月活动领导组织，结合实际制定切实可行的方案，进一步明确责任、细化措施。办事处要将“119”消防宣传月活动作为当前一个阶段安全生产工作的重要抓手，结合辖区实际，与业务工作同部署、同实施、同检查、同督导、同考评，切实形成工作合力。

（二）确保工作实效。办事处和各社区要创新思路、因地制宜，综合运用警示性强、通俗易懂、群众喜闻乐见的宣传形式，开展特色消防宣传活动，进一步拓宽宣传教育的广度和深度。要充分发挥手机媒体的传播优势，在新媒体和党报、党刊、党台、党网打造的融媒体平台，开通热门话题、直播活动，策划开展线上线下互动，努力创新消防宣传理念、内容、形式、方法、手段，不断增强消防宣传的传播力、引导力和影响力。

（三）加强信息报送。各社区活动方案、总结请分别于11月5日、11月30日前报应急管理办公室实时报送。

消防安全教育培训总结篇(3)

为深入推进消防“七进”工作，切实增强全县中小学校广大师生消防安全意识和自防自救能力，营造良好的校园消防安全环境，经研究决定在全县中小学开展“消防教育进校园”主题活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

活动从即日起至2017年11月30日。

二、活动对象

活动对象为全县各中小学校（含幼儿园）师生。

三、活动内容

（一）开展一次教职员工全员培训。各中小学校联合消防大队对辖区各学校教职员工进行一次全员消防安全培训，并依托教师队伍学识渊博、传帮带作用强等优势，组织学生进行消防安全教育，达到以点促面、教育延伸的目的。

（二）上一堂消防安全知识教育课。各中小学校联合消防大队针对中小学生认知特点，对学生开展消防安全教育授课。各地要要求实际制定培训计划，要严格落实任务，确保每名学生接受消防知识培训。培训计划请于2月22日前上报至教育股、县消防大队。

（三）看一部消防安全警示教育片。各中小学校要组织师生观看事宜的消防安全警示影像、图书等，通过以案说法的方式增强消防宣传教育效果。

（四）开展一次应急疏散逃生演练。各中小学校要有针对性地对学校教室、行政办公楼、宿舍及图书馆、实验室、餐厅、礼堂等建筑，制定完善疏散逃生预案，并组织师生开展一次消防应急疏散逃生演练，提升广大师生自防自救能力。

（五）举办一次消防安全知识竞赛。各中小学校开展“校园消防安全网上答题竞赛”活动（网址：xx），组织发动中小学生与家长共同参与“校园消防安全网上答题竞赛”答题，通过网络学习消防安全常识和技能。

（六）创建一批消防安全示范学校。各中小学校要将此次宣传教育活动与“消防安全教育示范学校”创建工作有机结合，抓好各项工作落实。8月下旬，市教育局、市消防支队将对“市级法消防安全教育示范学校”创建工作进行评审和命名（文件另发），并结合工作开展情况择优参与上级评选，争创省级、国家级“消防安全教育示范学校”。

四、工作要求

（一）明确工作职责。各中小学校应充分发挥责任主体作用，结合实际制定学校消防安全教育计划，深入开展形式多样的消防安全教育，营造浓厚的学校消防安全教育氛围，切实增强广大师生的消防安全素质。

（二）严格检查考评。教育部门配合公安消防部门将加强对活动的检查指导，督促各中小学校落实消防安全宣传教育责任，建立完善内部消防安全宣传教育奖惩制度，规范消防安全管理，并将此次专项活动责任落实和工作开展情况纳入部门和系统综合检查考评内容。

（三）健全长效机制。各校要以此次专项活动为抓手，推动学校消防宣传教育和培训工作制度化、常态化，形成长效工作机制。要在相关学科课程中落实消防安全教育内容，针对不同年龄段学生分类开展消防安全教育，提高消防安全教育的实效性。要创新消防安全教育形式，开展丰富多彩的消防宣传教育活动，增强师生消防安全意识。

请各乡镇(开发区)中心学校、县直属学校于2017年12月1日前上报活动总结至教育股、县公安消防大队。

消防安全教育培训总结篇(4)

环翠公安分局

（二一年七月八日）

为深入贯彻实施《消防法》，认真落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，推动社会消防安全管理创新，前移火灾预防关口，提升社会火灾防控水平，确保全区火灾形势稳定，根据《省政府办公厅转发省公安厅关于构筑社会消防安全“防火墙”工程的意见的通知》（鲁政办发〔2010〕74号）精神，结合我区实际，制定本工作方案。

一、总体目标

以落实政府及其部门消防工作责任、提高社会单位消防安全“四个能力”、夯实农村社区火灾防控基础为着力点，力争通过3年努力，使全区消防工作社会化水平明显提升，全民消防安全素质明显增强，全社会消防安全环境明显改善，重特大尤其是群死群伤火灾事故得到有效遏制。

二、工作任务

（一）全面落实政府及其部门消防工作责任

1、落实组织领导责任。各镇、街道办事，各部门、单位要将消防工作纳入国民经济和社会发展计划，制定“十二五”消防事业发展规划，将公共消防设施、社会消防力量发展、重大火灾隐患整改等纳入任期工作目标，保障消防工作与经济社会发展相适应；建立政府（管委）分管领导牵头、有关部门领导参加的消防安全委员会或消防工作联席会议制度，定期研究解决消防工作重大问题；针对消防安全的突出问题，适时开展消防安全专项治理，对影响公共安全的重大火灾隐患实施挂牌督办；在重大节假日期间及火灾多发季节，组织开展消防安全检查、消防知识宣传和教育培训。

2、落实消防监管责任。环翠公安分局对消防工作实施监督管理，有关部门在各自职责范围内做好消防工作。建立健全消防工作部门信息沟通和联合执法机制，公安消防、安监、监察、城乡建设、住房保障房产管理、工商、质监等部门要认真履行消防职责，对涉及消防安全的行政许可事项严格把关，形成工作合力。各行业（系统）主管部门要将消防工作纳入本行业（系统）管理内容，落实消防工作责任，开展消防安全检查和消防知识教育培训。严格落实公安机关消防监督分级管理制度，消防大队负责消防安全重点单位的监督检查，各派出所负责“九小场所”及农村、社区等的消防监督检查。积极推行社会单位消防安全分类管理，建立消防安全等级与企业信誉等级认证、保险费率挂钩联动机制，逐步形成“重点突出、监管有序”的消防监管模式。

3、落实消防基础设施建设责任。各镇、街道办事要根据城乡经济社会发展实际，编制、实施城乡消防规划，加强公共消防设施建设和维护管理。凡不符合当地经济社会发展需要的消防规划要及时组织修订。凡城市消防站、市政消火栓等公共消防设施不能满足防火和灭火应急救援需要的，要及时增建、改建、配置或进行技术改造。要结合城镇改造，集中整治城乡结合部、“城中村”及出租屋、“多合一”建筑（集生产、经营、储存、人员住宿等两种或两种以上场所混合设置在同一建筑内）、务工人员聚集地等存在的消防安全突出问题，全面改善城乡消防安全环境。

4、落实检查考评责任。各镇、街道办事，各部门、单位要将消防工作纳入议事日程，逐级签订消防工作目标责任书，定期组织考评验收，并将消防工作任务纳入政务督查内容，定期监督检查消防安全职责情况。要充分发挥安委会的作用，适时组织有关部门开展建筑消防设施治理等专项检查，推动各项工作任务的落实。各有关行业（系统）主管部门每年要对本行业（系统）消防工作进行考评。

（二）开展社会单位消防安全“四个能力”建设

1、提高检查消除火灾隐患能力。各单位要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。隐患整改期间，要落实严密的防范措施，确保安全。

2、提高组织扑救初起火灾能力。依法应当建立专职消防队的企事业单位要建立专职消防队，其他单位要建立志愿、“保消合一”等多种形式的消防队。要结合单位实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，员工能按职责分工及时到位、有效处置。消防控制室值班操作人员要持消防行业特有工种职业资格证书上岗，熟悉消防设施，并熟练掌握火警处置及启动消防设施的程序和方法。

3、提高组织人员疏散逃生能力。员工要普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。单位要明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。

4、提高消防宣传教育培训能力。按照标准化管理要求，消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语。要落实消防教育培训制度，员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。

消防安全重点单位要全面落实消防安全“四个能力”建设标准；一般单位可结合实际，有重点地落实消防安全“四个能力”建设要求。2010年，属于人员密集场所的消防安全重点单位要全部达标；2011年，所有消防安全重点单位要全部达标；2012年，属于人员密集场所的一般单位要基本达标。

（三）夯实农村、社区火灾防控基础

1、健全基层群众消防组织。农村、社区要建立健全群众消防组织，确保基层消防工作有人抓、有人管。2010年，镇、街道办事处要建立消防安全工作协调配合机制，依托相关机构依法组织开展消防宣传和消防安全检查；2011年，各行政村、城市社区要落实消防安全专（兼）职管理人员，负责日常消防安全工作，形成“组织健全、责任明确、力量整合、条块结合、管理到位”的基层消防工作格局。

2、加强消防设施建设。城市社区要完善公共消防设施建设并加强维护保养，确保正常运行；每个社区要设置公共消防器材配置点，配足配齐灭火器材，保证扑救初起火灾的需要。农村公共消防设施建设要纳入新农村建设总体规划，与农村公共基础设施同步建设。镇政府驻地市政消火栓建设应达到规划要求；村消防车通道、消防通讯应保持畅通，已通自来水的村庄应当安装消火栓，要充分利用天然水源设立消防车取水平台。2010年，90%的村庄要保证有一处消防水源、一套灭火设备器材。

3、推进消防力量建设。加快镇消防队伍建设进度，2010年，人口5万人以上、年生产总值在1亿元以上的建制镇及国家重点镇、省中心镇建成专职消防队；其他建制镇和镇工业园区建成专职、政企联办或志愿消防队，或依托公安派出所的保安队伍组建专职消防队。设有治安巡防队的村庄、社区，要建设治安、消防合一的治安联防消防队，承担防火检查、消防宣传教育和扑救初起火灾的职能；其他村庄、社区要建立群众参加的志愿消防队。2012年年底前，所有镇、村庄、社区要按照有关规定落实专职或志愿消防队伍。

4、建立“网格”排查隐患机制。各镇、街道办事处要建立完善火灾隐患发现、报告、整改、督办等制度，分层次、高密度地开展防火检查和巡查。要推行“网格”排查模式，以镇和社区为基本单元，逐级细化“网格”，逐一明确责任人员，组织公安派出所民警和居委会、村委会等基层力量，分片包段，拉网检查，坚决防止失控漏管。

（四）全力增强公众消防安全素质

1、抓好消防宣传教育。各镇、街道办事要每年制订消防宣传教育计划并组织实施，将消防知识列入科普、普法、就业教育内容，推动各级各类学校开展消防安全教育。深化消防宣传进企业、进社区、进学校、进农村、进家庭活动；在报纸、广播、电视及网络加大消防宣传力度，大力宣传消防法律法规和消防安全常识，扩大消防宣传覆盖面。

2、抓好消防安全培训。全面落实《社会消防安全教育培训规定》，教育、民政、人力资源社会保障、城乡建设、住房保障房产管理、文化、安监、旅游等部门要认真履行消防安全培训管理职责，强化本系统、本行业的消防安全培训。要将消防安全知识纳入领导干部和国家公务员培训内容，利用各级党校、行政学院等培训机构开展培训。发挥社会消防安全培训机构的作用。全面推行消防安全培训持证上岗制度，单位消防安全责任人、消防安全管理人及专（兼）职消防安全管理人员消防安全培训合格率达到100%，单位消防控制室的值班、操作人员的持证上岗率达到100%。

三、组织实施

（一）加强领导，精心组织。各镇、街道办事，各部门、单位要将构筑社会消防安全“防火墙”工程作为“民心工程”，列入议事议程。各级各有关部门要高度重视，认真组织，细化分解目标任务，尽快组织实施。区公安分局要按行业、系统和单位分类制订具体建设标准和考核验收标准。各行业（系统）要制定建设方案，抓好本行业（系统）的消防安全“四个能力”建设，切实形成“政府领导、部门联动、单位落实、群众参与”的工作格局。

（二）加强培训，广泛宣传。消防大队、各派出所要充分发挥职能作用，针对不同对象，多形式、多渠道开展社会单位消防安全“四个能力”建设专题培训。督促社会单位开展全员培训，提高员工参与消防安全“四个能力”建设的积极性、主动性。同时，要运用各种宣传媒体，采取多种形式，大力宣传构筑社会消防安全“防火墙”工程的重要意义和内容标准，在全社会形成浓厚的舆论氛围。

消防安全教育培训总结篇(5)

Mu Xuefeng

（Yunnan Province Wenshan Zhuang and Miao Autonomous Prefecture Funing County Police Fire Brigade，Funing 663400，China）

摘要：本文通过分析消防后续教育体系存在的问题，阐述了如何构建符消防部队后续教育工作体系。

Abstract: This paper analyzes the problems in the follow-up education system of fire brigade and explains how to build up the system of follow-up education that adapts to the fire brigade.

关键词：后续教育 体系建设

Key words: follow-up education；system building

中图分类号：42 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）29-0188-01

0引言

消防事业的发展离不开官兵素质的提高，而官兵素质的提高离不开消防教育体制的完善。消防职业教育，按教育时段可分为学校基础教育、在职后续教育2个阶段，认真研究在新时期、新要求下做好官兵教育培训工作的新思路和新举措，建立健全完善教育培训体系，把握机遇，迎接挑战，突破重点，全面推进，以高质量的工作完成部局党委的人才培养战略。

1后续教育培训体系存在的问题

1.1 意识不强、认识不足，凸现“二个不到位”一是领导干部意识不到位。这些领导把主要精力集中在抓经济工作上，重部队硬件建设，轻干部素质的提高。二是参训人员意识不到位。同时也存在一些参训人员对参加学习培训的目的认识比较模糊，认为“学与不学一个样”， 学习积极性不高，主动性不够，不经过培训一样能干好工作。

1.2 理解偏差、定位不准，凸现“三个不协调”一是教育导向与人才培养定位不协调。由于社会上追求高学历成为了一种流行趋势，用人单位存在片面追求高学历人才的现象，无论什么专业，无论是否合适，只要学历高就行，忽视了自身能力的真正提高。二是用人体制与岗位资格不协调。司、政、后、防不同岗位人员应该在具备一定基本技能的基础上，注重所在岗位的专业技能的提升，有的地方岗位资格成为了一纸空文，出现了部分“外行管内行”的现象，打击了官兵业务学习的积极性。三是教育培训需求与经费保障不协调。

1.3 内容陈旧、师资匮乏，凸现“四个不适应”一是教育内容针对性不强,不适应各岗位对知识的不同要求。教育内容与提高干部综合素质的要求脱节，理论学习与解决实际工作中的问题脱节，对官兵关心的具体业务工作的棘手问题涉及少，急需和实用的新知识少，特别是联系本地、本部门的实际的比较少，使学习内容显得比较空洞，没有很好地发挥出培训在提高素质、解决问题上的作用。二是教育内容陈旧滞后,不适应新时期消防部队的新需求。三是教学模式呆板、手段陈旧，不适应教育要求。部分课程教学的方法比较老化、单一，仍以满堂灌、填鸭式的教学方法为主，使参训官兵处于被动学习的状态，难以学习积极性。四是培训机构、师资力量缺乏，不适应“大教育、大培训”的需求。

1.4 教育体系保障机制缺乏力度，凸现“五个不健全”一是官兵考核、任用机制不健全。考核任用激励机制缺乏力度，培训评价不完善，“培训和使用相脱节”，虽然参训官兵也都想学些知识提高自己的能力，但是每个人都有惰性，只是多少的不同而已，这就需要学习的动力和压力，需要注重教育培训效果的同时，制定过硬的优胜劣汰奖惩机制。二是教育培训管理制度上不健全。教育培训管理制度缺乏力度，致使一些参训官兵不能正确处理好工学矛盾，把主要精力放在忙应酬，交朋友上，有的把没有淘汰指标的培训当成了一次公费休养。三是教育培训效果评价体系不健全。部分培训班讲完就结业了，组织者没有进行培训效果评价工作，没有通过评估，衡量效果如何，是否达到预期目标，并且总结经验和教训，进一步完善培训工作。四是教育培训基础硬件设施不健全。目前，各州市支队还没有专门培训场所，经常是租用，或者是临时改造其他场所作为培训基地使用。五是教育培训计划机制不健全。

2后续教育内容的精确定位

2.1 后续教育培训对象定位培训对象包括：现役消防官兵，从事消防管理工作的民警，合同制消防队员，外聘文职人员，政府（企业）专职消防队员。

2.2 后续教育素质定位消防官兵应具备素质通常认为应包括：基本能力、业务能力、获取知识能力。

2.2.1 基本能力包括：核心能力与非核心能力。核心能力包括：①思想建设；②个人能力；③团队精神；④驾驭能力；⑤主动性；⑥适应性；⑦可塑性；⑧干劲；⑨社交能力；⑩洞察力；???逻辑思维；???心里健康；???身体素质。非核心能力包括：①继续学习能力；②管理能力；③协调能力；④思维拓展力；⑤创新发展力。

2.2.2 业务能力包括：①灭火救援、政工业务、后勤业务、消防监督等专业知识层次的提升；②执法行动更规范；③工作方式更便捷有效；④措施落实更便民利民。

2.3 后续教育培训课程安排定位培训的课程安排、培训计划设计，以“缺什么、训什么”的思想为导向，围绕岗位职责的核心职业能力，以胜任岗位所需专门知识为主要内容。课程安排体现三个特点：培训内容需求化的设计；培训方式方便、快捷；培训效果显著。

3构建后续教育工作体系

3.1 建立统筹合理的培训规划体系要实现部局提出的：自2008年起，以干部和士官为重点，用3年时间对公安消防部队所有人员轮训一遍，力争人人参与培训、人人得到提高、人人胜任本职，使教育培训工作走在公安机关各警种的前列。就必须建立统筹合理的培训规划体系，也就是需要总队制定具体的“大教育、大培训”三年工作规划部署。它涵盖、统揽了年度教育培训任务计划，培训课程安排，培训基地建设计划，培训经费预算等等。

3.2 遍布全省的培训网络体系培训网络体系分为：培训基地体系和社会培训资源体系，培训基地主要是采取集中培训，业务课程针对性强，任务目标明确，培训规范统一，但灵活性不强；社会培训资源主要是采取分散培训，灵活机动，内容丰富，但业务针对性不强。社会培训资源体系是基地培训体系建设的必要的补充。

3.3 建立便捷高效的培训方法体系①抓好集中培训方式。集中培训作为当前消防部队后续教育的主导培训力量，虽存在学习热情不高，但只要组织者认真分析问题所在，以追求实效为目标，就能制定出高效的培训方案。②加大实战训练模式。坚持从实战出发，改革训练方法和模式，创新执勤中队、战斗班实战操法，重点围绕人员密集场所、易燃易爆场所、高层和地下建筑开展实战演练，开展与多种形式消防队伍及其他社会救援力量的联战联训。③创新网络教育培训。总队在金盾网上开设网上模拟训练、心理测试与训练、网上考试、网上图书馆等教育培训栏目，寓教于乐、寓训于乐的实用练兵软件，为基层官兵搭建形式多样、方便快捷的自学自练平台。

注：名词解释：消防部队后续教育培训是指消防官兵为保持和提高其专业胜任能力与执业水平，掌握和运用相关新知识、新技能、新法规所进行的学习与研究.

参考文献：

消防安全教育培训总结篇(6)

一、指导思想和工作目标

深入贯彻落实科学发展观，指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”原则，实行消防安全宣传教育责任制。通过开展全民消防安全宣传教育活动，树立“全民消防，生命至上”理念，激发公民关注消防安全、学习消防知识、参与消防工作的积极性和主动性，不断提升全民消防安全素质，夯实公共消防安全基础，减少火灾危害，为实现我区国民经济和社会发展“十二五”奋斗目标，全面建设小康社会，创造良好的消防安全环境。

各镇街、部门、人民团体、社会单位依法开展消防安全宣传教育工作的机制基本形成、队伍普遍建立、设施较为完善、形式与内容满足社会需要；公益化和市场化结合、普遍宣传教育与重点宣传教育结合、专业队伍与群众力量结合的宣传教育格局基本形成；消防安全宣传教育指导、督察、考评、监测体系基本建立；安全用火、用电、用油、用气和火灾报警、扑救初起火灾、疏散逃生等消防安全常识得到广泛普及；公民消防安全素质明显提升，工作目标。2015年底。遵守消防法律法规的自觉性普遍提高，发现和消除火灾隐患、扑救初起火灾和逃生自救互救能力明显增强；人为因素引起的火灾事故明显减少，全区火灾形势保持平稳。

二、组织领导

办公室设在区公安消防支队防火监督处，领导小组下设办公室。由防火监督处副处长兼任办公室主任，负责此次宣贯的组织实施工作。联系人：

三、工作任务及分工

将普及消防法律法规、防火、灭火及逃生自救知识纳入重要宣传内容；大力宣传推广全民消防安全教育工作先进经验和先进典型。区委宣传部：将消防安全教育纳入社会主义精神文明建设内容；督促各类新闻媒体加大消防公益宣传力度。

研究制定消防安全宣传教育工作重点；将消防安全宣传教育纳入社区警务室工作职责；督促派出所将消防安全宣传教育工作纳入日常消防监督检查内容，区公安局：根据全区消防安全形势和中心工作。社区民警要指导督促社区、住宅小区开展消防安全宣传教育工作。

深入社会单位发放《纲要》宣传资料。将《纲要》纳入单位消防安全责任人、消防安全管理人以及专兼职消防人员培训内容。策划组织“119消防日”中国消防志愿者行动”等消防安全宣传教育活动；组织社会媒体开展消防宣传工作；协调日报全文刊登《纲要》全文；协调日报分专题连载《纲要》主要精神和内容的讲解释义，区公安消防支队：组织消防官兵结合日常消防监督检查、六熟悉”五大活动”等工作。并刊发区政府有关领导的署名文章；指导相关部门、社会单位开展消防安全教育活动；加强消防站开放、消防科普教育基地等固定消防宣传教育阵地建设。

课堂教学、学生校外社会实践、团组织和少先队活动中落实好消防安全教育内容；指导各类学校开展消防安全宣传教育活动，区教委：制定学校消防安全宣传教育工作规划。并进行督导考核；将消防安全宣传教育培训纳入学校教职员工在职培训内容和“中小学生安全教育日”活动内容；组织开展消防安全示范校创建活动；发动职业学校学生参加中国消防志愿者行动，对城乡老弱病残等特殊群体，开展面对面的消防宣传教育和服务活动。10月20日以前，结合“消防安全示范学校”创建，与区公安消防支队联合举办一期《纲要》知识竞赛活动。

结合救灾、扶贫济困和社会优抚安置、慈善等工作开展消防安全教育；指导居（村）民委员会制定防火安全公约、开展消防安全宣传教育培训工作，区民政局：将消防安全宣传教育培训纳入减灾规划并组织实施。社区、村庄公共活动场所设置消防宣传栏，利用文化活动站、学习室等场所，对居（村）民开展经常性的消防安全宣传教育；督促社区、农村广播、视频设备播放消防安全常识；组织养老院、福利院、救助站等开展用火用电和自救逃生安全教育。

组织放映消防安全知识宣传片；送电影下乡”活动中加入消防科普影片。指导文物保护单位、公共图书馆、展览馆、文化馆（站）和歌舞厅、网吧、游戏厅等文化娱乐场所开展消防安全宣传教育工作，区文广新局：积极协助有关部门开展“消防宣传进影院”活动。确保从业人员懂基本消防常识、会查找消除火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散逃生；大力推动消防文化建设，积极开展群众喜闻乐见的消防文艺作品的创作和演出，把消防安全教育纳入文化下乡活动，融入基层群众文化活动中。

教育医疗卫生机构人员学会扑救初起火灾、组织人员（病人）疏散逃生和火灾应急救护技能。区卫生局：将火灾的现场救护、医疗救治知识和消防安全教育列入卫生部门安全生产相关预案；指导医疗卫生机构做好伤员救治和消防安全宣传教育工作。

将消防安全知识纳入企业安全生产教育、培训内容；将消防法律法规、技术标准纳入注册安全工程师和特种作业人员的培训和考试内容；将消防安全宣传教育纳入“安全生产月”等活动内容并进行考评。区安监局：督促工矿商贸企业依法开展消防安全教育工作。

区城乡建委：开展对房地产开发企业、设计单位、监理单位及施工安装单位人员的纲要》宣传教育。

依托共青团区委成立《纲要》志愿宣讲团，共青团区委：动员广大消防志愿者深入学校、社区、企业、农村和家庭开展《纲要》宣传。积极拓展宣讲模式，吸收志愿者，组织消防志愿者深入社区、农村的老、弱、病、残、孤寡等弱势群体开展《纲要》宣贯及消防志愿服务工作，增强宣传效果。

四、工作要求

消防安全教育培训总结篇(7)

A级指标

B级指标

评   估   标  准

分值

自评分

考核分

备注

A1依法办学

B1

1.培训机构名称规范统一，办学许可证、民办非企业登

记证、税务登记证等证件齐全。

2.以上证件均在办学场所明显处或办公室悬挂。无变造、出租、出借、买卖、变相买卖办学许可证行为。

3.没有擅自设立分校或教学点。

10分  

 

10分  

 

5分

B2

4.办学地址与办学许可证登记的地址一致，布局合理。

5.不得设置厨房、寝室。不得提供餐饮、住宿。不得违规搭建阁楼。不得擅自配置交通接送车等其他超范围的服务。

10分

5分

 

B3

6.无擅自增加、变更办学层次、办学类型、范围及招生对象行为，在办学许可证许可范围内依法办学、招生，招生简章、广告内容真实，并按规定到区教育局备案。

20分

B4

7.办学场地面积200㎡以上（150㎡以上，100㎡以上，50㎡以上）

60分

B5

8.学校制度、章程健全，各项制度有落实。

9.建立学校大事记。学校工作秩序正常。

8分

7分

B6

10.自觉接受教育局等行政部门的指导监督，及时沟通，积极参加各项会议和活动，无故不参加会议和活动的，1次扣3分，实行倒扣制。

15分

 

A2校园平安建设

B7

11.办学场地有安全通道，在培训期间安全通道要保持通畅，教室采光通风良好，场所清洁卫生，无安全隐患。

15分

B8

12.消防、安全设施设备齐全，并有为学员做特别的防范

措施。防护栏安装要高于1.2米。

13.结合学校实际制定消防等预案，明显处设有消防标识。

14.在每学期开学后一个月内开展1次以上消防演习。

20分

 

15分

 

10分

B9

15.本年度没有发生安全责任事故。

若有安全责任事故发生，要在第一时间报告区教育局行政审批办和综治办。

各机构与教育局签订安全责任书，并与任课老师签订责任书，能出具相关材料。

20分

B10

16.培训机构的举办者和专职消防人员必须参加全区消防安全知识专门培训，并取得消防安全培训合格证。

10分

B11

17.学生交接制度健全，有落实。

18.“人防、物防、技防”到位。

15分

20分

B12

19.学员入学、退学登记制度健全。

20.学员管理到位，有学员花名册，有点名制度。

7分

8分

A3教师队伍建设

B13

21.没有擅自聘用外籍人员。

10分

B14

22.培训机构的校长具备大专以上文化程度，有上岗证，年龄不超过70周岁。人员有变动时及时向教育局备案。

10分

B15

23.教师档案健全，专人保管。

24.有师德建设计划和工作总结，师德教育形式多样，教师有正确的教育观、学生观，遵守《教师职业道德规范》，师德师风好。

10分

 

10分

B16

25.行政管理人员、教师人数符合办学规模，有和培训项目相符合的专业老师。教师具备相应的上岗证。

26.教师能认真、有效地备课、上课。

15分

10分

B17

27.培训机构与员工依法公平签订并履行聘任合同，工资

福利按时发放。

15分

B18

28.培训机构重视教师的继续教育和培训工作，有培训划

和计划，建立以校本培训为主的教师继续教育制度，实施全员培训，不少于5次（4次，3次，2次，1次），

29.教师培训经费人均不少于1000元（800元，600元，400元，300元）。

15分

 

15分

A4办学特色

B19

30.有长期发展规划和年度计划及总结，目标明确有特色。

15分

B20

31.课程设置、教学计划等能体现学校特色，教育教学质量稳步提高，办学特色逐渐形成，并得到公认与推广。

15分

B21

32.有与办学规模及特色相适应的专用教室和管理用房，各专用教室设备齐全。

15分

B22

33.办学环境优美，具有浓郁的育人氛围和鲜明的文化个性，处处体现学校的办学特色。

15分

B23

34.无经查实的投诉，没有出现负面影响的报道和投诉。

10分

B24

35.积极参加铁东区民办学校协会，为民办教育献计献策。

10分

B25

36.办学效益良好，不断改善办学条件。学校的发展目标

得以实现，呈现良好的发展态势，学生、家长、社会满意。

20分

总   分

500分

加分

①培训机构在办学过程中受到上级有关行政部门表彰的可酌情加分，县级的加2分，市级的加4分，省级的加6分，全国级的加10分。② 参加或组织公益活动1次加3分，2次以上加6分。

评估组意见：