爱牙日活动总结篇(1)

9月20日是全国爱牙日。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。龋齿俗称蛀牙，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，青少年学生发病率较高。面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：

一、布置工作，提高教师认识程度。

根据上级的有关文件及工作精神，召开全校班主任教师工作会议，会上提出具体方案要求，全校教师高度重视，积极组织一次系列活动。

二、活动实施过程积极进行此项工作的宣传教育。

1、教导处配合医务室召开全体班主任会议，校医布置任务，并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣传资料。各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。

2、全校各班刊出一期《牙齿损伤》的专题墙报，并进行评比。要求图文并茂，把学生带入一个奇妙的口腔健康大世界。

3、为提高学生口腔卫生知识水平，从小养成良好的口腔卫生习惯，达到控制青少年牙病发生和发展的目的，上一节有关“爱牙护齿”的健康教育周会课。

4、组织专业人员进行一次免费宣传咨询活动。

爱牙日活动总结篇(2)

一、活动形式：

围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注老年人口腔卫生。

二、活动内容：

爱牙日活动总结篇(3)

幼儿园国际爱牙日活动策划【一】

一、活动背景：

9月20日是第28个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。

二、前期准备：

1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

三、活动目标：

1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

四、活动时间：

2016年9月19日 星期*

活动班级：小一班 小二班

五、活动方法和形式：

1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

幼儿园国际爱牙日活动策划【二】

一、幼儿园活动主题：健康口腔,幸福家庭。

副主题：关爱自己，保护牙周 牙齿健康要自己做主。

二、幼儿园活动时间：2016年9-17-2016年9-20

三、幼儿园活动地点：岱下明珠365幼儿园

四、幼儿园活动目的：

1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,幸福家庭。 旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

五、幼儿园活动准备：

1、条幅

主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表

六、幼儿园活动流程：

1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境

负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)

2、9月19日7：30-9:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，

负责人：贺桂云(拍照) 助手：徐珊珊(护士服)

3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。 拍照：宋文超

4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

(1)、大班：拥有健康口腔，笑容和谐美丽主题绘画

(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

(3)、小班：一起做《刷牙》律动

5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)

七、幼儿园活动收尾

由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

幼儿园国际爱牙日活动策划【三】

今年9月20日是第28个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题健康口腔，幸福家庭，副主题呵护孩子，预防龋齿，建议连锁园准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做无龋好儿童。

具体活动参考方案如下：

一、活动目标

1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二、活动准备

1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。

3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、活动程序

介绍牙齿的作用牙医指导怎样保护牙齿活动讨论与活动总结。

四、活动形式

讨论交流、操作体验活动。

五、活动过程

(一) 活动前讨论：

1.你知道牙齿的作用吗?

2.小朋友的牙齿为什么会掉下来?

3. 在换牙的时候要注意什么?

(二) 请专业牙科医生为小朋友上课。

1. 牙齿的作用：

(1)咀嚼 。

(2)帮助发音 。

(3)保持面部的协调美观。

(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成 。

2. 不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。

3. 换牙期要注意什么：

(1)多咬硬物。

(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。

(3)吃东西时做到双侧咀嚼。

(4)改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸)。

(5)白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。

4. 保护牙齿

(1)牙刷的使用用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。

(2)牙膏的使用使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

(3)刷牙的方法：

①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。

②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。

③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。

(4)漱口的方法把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)

(5)定期去医院检查。

(三) 幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：

(1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法;

(2)学念儿歌《我会刷牙》;

(3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。

(四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。

六、活动结束

爱牙日活动总结篇(4)

一、 综合管理：期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫（早晨、放晚学后），一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合校医室做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。

二、 做好各班卫生干部的培训：期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、驱虫普治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。

三、 健康体检：于9月底或10月初对全体学生进行一次全面健康体检，体检率达98%以上，对检出阳性体征做好进一步查治工作。

四、 近视眼防治：第3周为“防近宣传周”，通过卫生专栏（印刷）、广播宣传等形式进行防近知识宣传，对视力为4.6—4.9假性近视采用“增视明、珍珠明目液”进行治疗 ，控制近视率上升。

五、 牙病防治：根据市防疫站要求，本学期学生使用保健牙及防龋牙膏，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。

六、 学生营养：人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与健康”的关系，于10月份搞一次营养知识专题讲座，一期营养知识专题板报，一节营养知识健康教育课。

七、 传染病防治：通过卫生专栏及广播形式，对学生进行夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。

八、 健康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传（3次），对学生进行健康知识教育。

九、 食品卫生：本学期学生用餐由配餐中心提供，餐具专人专用。

十、 疾病防治：做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。

十一、 及时上报各类工作报表，将本学期工作归档于“学校卫生档案”中。

当湖中学医务室

99年9月2日

九九学年度健康教育工作计划

健康教育既是爱国卫生运动的重要组成部分，更是学校卫生工作不可缺少的内容。为了进一步加强健康教育工作，根据上级有关要求，针对我校特点，着重在提高学生对健康教育的认识水平，养成良好的卫生习惯等方面着手，特定本计划：

一、 健康教育主要内容。

1、 中学生防近知识教育。

2、 学生口腔保健知识教育。

3、 学生营养与健康知识学习教育。

4、 针对季节性特点，开展防治传染病教育。

5、 学生生理卫生教育。

6、 关于青少年进行科学体育锻炼教育。

7、 上级安排其他教育任务。

二、 健康教育时间安排。

计划每1—2个月安排一个教育主题依次进行，每学期安排3—4个教育内容，一学年完成全部教育内容，教育时应避开期中、期末考试时间。

三、 健康教育方式及措施。

健康教育工作针对学校工作特点和受教育对象情况，以灵活多样方式进行。

1、 以卫生专栏板报进行宣传教育。

2、 以订阅“营养小报”形式扩大教育面，要求每班订报不少于4份，全校不少于100份。

3、 以讲座形式开展教育。每学年计划组织1—2次专题知识讲座。

4、 学校将卫生健康教育工作与文明班级考评有机结合起来，以调动全体师生的积极性和责任感，使健康教育成为全校师生的自觉行动。

当湖中学医务室

99年9月2日

学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划：

一、 综合管理：期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫（早晨、放晚学后），一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合校医室做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。

二、 做好各班卫生干部的培训：期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、驱虫普治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。

三、 健康体检：于9月底或10月初对全体学生进行一次全面健康体检，体检率达98%以上，对检出阳性体征做好进一步查治工作。

四、 近视眼防治：第3周为“防近宣传周”，通过卫生专栏（印刷）、广播宣传等形式进行防近知识宣传，对视力为4.6—4.9假性近视采用“增视明、珍珠明目液”进行治疗 ，控制近视率上升。

五、 牙病防治：根据市防疫站要求，本学期学生使用保健牙及防龋牙膏，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。

六、 学生营养：人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与健康”的关系，于10月份搞一次营养知识专题讲座，一期营养知识专题板报，一节营养知识健康教育课。

七、 传染病防治：通过卫生专栏及广播形式，对学生进行夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。

八、 健康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传（3次），对学生进行健康知识教育。

九、 食品卫生：本学期学生用餐由配餐中心提供，餐具专人专用。

十、 疾病防治：做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。

十一、 及时上报各类工作报表，将本学期工作归档于“学校卫生档案”中。

当湖中学医务室

99年9月2日

九九学年度健康教育工作计划

健康教育既是爱国卫生运动的重要组成部分，更是学校卫生工作不可缺少的内容。为了进一步加强健康教育工作，根据上级有关要求，针对我校特点，着重在提高学生对健康教育的认识水平，养成良好的卫生习惯等方面着手，特定本计划：

一、 健康教育主要内容。

1、 中学生防近知识教育。

2、 学生口腔保健知识教育。

3、 学生营养与健康知识学习教育。

4、 针对季节性特点，开展防治传染病教育。

5、 学生生理卫生教育。

6、 关于青少年进行科学体育锻炼教育。

7、 上级安排其他教育任务。

二、 健康教育时间安排。

计划每1—2个月安排一个教育主题依次进行，每学期安排3—4个教育内容，一学年完成全部教育内容，教育时应避开期中、期末考试时间。

三、 健康教育方式及措施。

健康教育工作针对学校工作特点和受教育对象情况，以灵活多样方式进行。

1、 以卫生专栏板报进行宣传教育。

2、 以订阅“营养小报”形式扩大教育面，要求每班订报不少于4份，全校不少于100份。

爱牙日活动总结篇(5)

与其他慢性疾病相比，牙齿问题不算“严重”的问题。至少，它不会危及生命。但是，牙齿健康对于生活质量的影响却很大。不仅“牙好，胃口就好”，对于爱美的人来说，健康的牙齿无疑是美丽的一部分。在西方国家，牙齿护理与治疗所消耗的医疗费用，甚至超过了癌症、心血管疾病等“生命杀手”。

最常见的牙齿问题是龋齿。龋齿的直接原因是牙中的矿物质流失。每个人的口腔中都会有或多或少的细菌。如果口腔中有它们生长所需的原料，它们就会大量生长。在生长过程中，会产生有机酸，而这些有机酸就会腐蚀牙齿。

这些细菌生长的原料，是饮食中的糖。这里的糖不仅仅是日常生活中所说的蔗糖，而是化学意义上的糖——葡萄糖、果糖、蔗糖、小分子糖浆等等能够被细菌转化的糖类。有过许多研究，包括动物实验以及人类的流行病学调查等，多数的结果都表明糖的消耗与龋齿发生率直接相关。在低收入的国家和地区，人均糖消耗量低，龋齿发生率也低。随着经济发展，糖消耗量上升，中等收入国家的龋齿发生率就比较高。更有研究进一步发现，龋齿不仅与糖的总摄入量，还与每天吃糖的次数有关。尤其是非进餐时间吃糖，对龋齿的发生影响更大。

有趣的是，在高收入国家，龋齿发生率又降低了。调查分析认为，除了高收入国家的人们在牙齿保护上的投入更多之外，主要跟水中加氟的措施有关。氟在自然界中广泛存在，在天然水源中，氟的含量也相差很大。饮用水中的氟含量对牙齿健康的影响，也有过大量的研究。广泛接受的结果是，饮用水中一定量的氟，能够有效防止龋齿的出现。但是，过高含量的氟，又会导致牙齿发育期的儿童出现所谓“氟斑牙”，轻微的症状不明显，严重的会有黑色或棕色斑点，甚至牙齿裂开。

在美国、加拿大、巴西、阿根廷和澳大利亚等国的许多地区，会在饮用水中加一定的氟。而在有些地区，天然水源中的氟含量过高，又会进行“去氟”处理。总之，就是饮用水中的氟保持在一定含量。他们的主管部门认为，正是这种水中加氟的措施，大大降低了全社会的龋齿发生率。

不过，这个政策存在着许多争议。在世界上许多国家也没有实行。一方面，虽然加氟的成本很低，但是氟的“适量”与“过量”不好把握，控制不好就是“好心办成了坏事”。另一方面，龋齿本身不是一种严重的“疾病”，带来的后果也不算严重。而水中加入“氟”这样的“化学物质”，许多人在心理上并不容易接受。也有许多人担心，氟会腐蚀骨骼以及带来其他危害，所以加氟“带来的好处”与“潜在的风险”相比，并没有突出的优势，所以还是顺其自然的好。

公共政策的制定往往受着许多科学之外的因素制约。虽然水中加氟对降低龋齿发生率有着统计数据上的支持，就社会成本而言是有利的。但是，对于公众个人来说，这种“利益”很难被体会到。比如，即使加氟把龋齿发生率从百分之三降低到百分之一，对于大多数人来说，依然是加不加氟都不会得龋齿，而加了氟依然有人得龋齿。但是，如果加了氟，有人出现了氟斑牙（氟斑牙的出现完全可能是其他渠道过量摄入氟所导致），哪怕发生率很低，比如十万分之一，一个几百万人口的城市中也会有几十个人出现，这就足以让“水中加氟危害健康”的感觉深入人心。而因此导致的质疑和反对，对于公共决策的制定者和执行者来说是很难承受的。

可以理解，自来水加氟这样的措施不大可能在中国成为公共决策。对于个人来说，通过氟来防止龋齿的现实途径，就是使用含氟牙膏了。另一种可行的措施，是嚼无糖口香糖。无糖口香糖用甜味剂来产生甜味。它们本身不是糖，不会被细菌所转化，所以不会增加龋齿的风险。美国食品与药品管理局在1998年通过了一项“健康宣示”，允许生产厂家在产品包装上使用“吃糖会增加龋齿风险，用于产生甜味的物质XX不会增加这种风险”之类的宣传用语。

除了糖，各种酸度很高的软饮料，包括果汁，都会对牙齿有一定的腐蚀作用。当然，象果汁这样的饮料，除了“好喝”，在其他方面对健康也有着很多积极作用。是否为了它对牙齿的“可能危害”而放弃，又是一个利弊平衡的问题。好在，研究文献认为，吃整个水果对牙齿就没有明显影响。

一个人是否龋齿还受着其他多种因素的影响。全面均衡的营养是根本，良好的口腔卫生习惯——比如经常刷牙漱口，是有效的手段。（科学松鼠会/供稿）

链接

为了在公众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健意识，帮助公众建立口腔保健的习惯，从而提高全民族的口腔健康水平，1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为“全国爱牙日”。

爱牙日活动总结篇(6)

北京纳吉亚动物诊所

王慧

北京纳吉亚动物诊所主治兽医师，拥有十几年临床经验，在北京猫友圈内小有名气。

续上一期江米条“做客”医院之后，本期的“医院日志”栏目又迎来了一位大家熟悉的小伙伴，它就是同样住在《宠物世界・猫迷》杂志的小爱。小爱这次要从拔掉牙齿开始，准备与疾病做漫长的斗争。

小爱的苦难

总是在杂志和微博上表现得傻呵呵，似乎没烦恼的小爱，其实是一个长期的小病号了，它的疾病并非最近才开始的。

从小就口臭

小爱是编辑部院子里的流浪猫，因烫伤而被小编捡回来，那时候它只有5、6个月大，却从小就有口臭的问题，并且不到1岁就有轻微的牙龈发红现象。

就医结论的意外

在编辑部没心没肺地生活了几年之后，“臭嘴”小爱并没有流口水以及进食困难等问题，反而从数月前开始一只眼总流眼泪。就医后才得知，原来小爱患的是淋巴浆细胞性口腔炎，而会流眼泪也是由相应的病毒引起的。

本期病号

姓名：饭桶爱（小爱）

年龄：3岁

性别：公公

病情描述：口腔牙龈以及黏膜发炎红肿、牙齿疼痛无法触碰、进食困难，并明显消瘦。

诊断结果： 淋巴浆细胞性口腔炎

治疗方法：全口拔牙

如何确诊与分辨

淋巴浆细胞性口腔炎，属于猫咪免疫系统疾病的一种，尚不知道确切的病因，但怀疑与杯状病毒有关。而与常见的牙龈炎对比，很多养猫人并不能准确分辨症状。

肉眼观察有不同

这种慢性口腔炎和一般的牙周病还是有所区别的。

牙龈炎：口臭，牙石引起的牙龈发炎、口腔溃疡，常见于老年猫，主要发病原因是牙齿清洁不到位。

淋巴浆细胞口腔炎：严重口臭，牙龈以及口腔黏膜红肿、溃烂，发病面积大，甚至向喉部蔓延。多见于年轻猫或中年猫。

一定要请兽医鉴定

因为症状都是口腔发红，所以主人很难分辨到底有什么不同，主人因手法不专业，掰开猫咪口腔观察也很困难。所以一定要请兽医进行判断，结合其他症状诊断确诊。

治疗方案：全口拔牙

在用药控制了一段时间以后，流泪症状所有缓解，但小爱最近却出现了口腔剧痛，不让人触碰它嘴部周围，并在一周内明显消瘦。大家最终决定依照医生的决定进行拔牙。

药物治疗问题大

这种疾病无法治愈，口服用药只能控制病程发展，减缓症状，并且只在早期效果明显。而且在控制症状的常用药中，常用到的激素以及其他药物都有副作用，时间长了会对猫咪其他脏器造成损伤。

药物治疗问题大

这种疾病无法治愈，口服用药只能控制病程发展，减缓症状，并且只在早期效果明显。而且在控制症状的常用药中，常用到的激素以及其他药物都有副作用，时间长了会对猫咪其他脏器造成损伤。

什么时候拔牙最好？

越早拔牙，越能早日解决牙齿附着的细菌以及食物对猫咪口腔黏膜的刺激。拖得太久，只会让猫咪服用更多的激素类药物，不仅无益于治疗，还会影响猫咪的生活质量。

没牙怎么进食？

猫是食肉动物，不需要靠臼齿咀嚼研磨食物，注意观察就会发现，一般猫咪吃食物时都是囫囵吞枣，呕吐出的猫粮也都是整粒的。所以不用担心猫咪无法进食，甚至不用长期吃湿粮，它一样可以吞咽干粮。

有些漫长的拔牙治疗

确定治疗方案之后，小爱开始准备拔牙了，这个过程有点漫长和复杂。

拔牙过程

从准备拔牙一直到出院，小爱差不多用了一周的时间才完成。

1 体检

首先要进行各项体检，看看身体有没有其他问题。有时拍个X线片也是有必要的，因为如果有些牙齿有其他重大问题，比如牙根已经遭到破坏，会造成拔牙手术出现困难。手术前小爱需要消炎3天，并在手术前禁食禁水。

2 呼吸麻醉

手术当天，医生给小爱进行了吸入式插管麻醉，在接下来漫长的一个多小时中，这种麻醉要比注射麻醉安全得多。

3 拔除全齿

小爱的手术方案是，拔除全部的牙齿，包括上下犬齿和前排门牙。也有些手术方案是只拔除上下用来咀嚼食物的臼齿，但主治医生认为，很多病例反映那样会给后续带来很多问题，经常导致猫咪还要回来拔第二次牙。

4 缝合

拔完牙齿之后，牙龈并不会留下一堆。医生会将拔除比较大的牙齿留下的洞用可吸入线进行缝合。

5 拍X线片

手术后，还要给猫咪拍摄一次X线片，确定所有的牙齿都被拔除，并没有残留任何一根细小的牙根碎片。

6 住院与出院

手术后，并没法马上出院，医生要求小爱住院至少3天，观察口腔愈合情况，并进行输液，促进愈合止痛消炎。

3天之后，小爱愈合情况良好，终于可以出院了！但这并不是结束，一周之后，小爱还需要回医院复查，并且根据口腔情况继续跟医生商定以后的治疗方案。

Point拔牙是大手术

为什么拔牙是一个大手术？这是由于虽然手术在口腔，但无论是手术时间（通常至少一个半小时）、手术难度、猫咪的流血量、术后恢复的难度，对猫咪而言都是比较危险的事情。相比让很多主人胆战心惊的绝育（母猫），拔牙绝对是大手术，需要猫咪主人十分重视。

Attention！不是结束，只是开始

爱牙日活动总结篇(7)

一、各级领导部门的大力支持，是成功举办此次活动的保证。

国家卫生部从1989年开始的全国爱牙日活动，受到了国家及各级卫生行政领导部门的高度重视。我院各级领导对本次口腔科以“回报社会，真诚奉献”为宗旨的“爱牙日”公益优惠活动给于了大力支持，并协调宣传科、财务科、门诊部等职能部门给于大力帮助，如安排专车、拨出专门经费、各种宣传材料的制作等，为我科成功举办此次活动提供了保证。

二、科室内群策群力、精心策划，是成功举办此次活动的关键。

口腔颌面外科左金华主任就如何举办此次活动，多次召开科务会征求科室人员的想法和建议，积极担负起本次活动的策划、组织、监测和评价工作，并联合口腔内科及口腔修复科一起行动。科室内每一个人员的积极参与起到了非常重要[找文章到文秘站-/-一站在手，写作无忧！]的作用，毛玉龙医师、王玉良主治医师、李继奎主治医师、马士良硕士、蔡军主治医师、王爱芹主治医师、舒静媛主治医师、王丽芳副主任、崔秀英主任等同志以及口腔外科、口腔内科、口腔修复的全体实习同学主动放弃了周日的休息时间，积极主动地参与进来，真正体现了“爱科室，爱医院”的主人翁意识和高度的集体主义责任感，宣传了医院，宣传了科室，也宣传了自己。

三、实习同学在社会实践中得到锻炼。

本次社会公益优惠诊疗活动以“回报社会，真诚奉献”为宗旨，切实体现了滨医附院人的精神风貌，是白衣天使不图回报，只讲奉献职业道德的具体真实的写照。通过这次活动，使同学们在实践中陶冶了职业道德情操，树立了为人民(文秘站:)健康献身的神圣职业使命感。王日晶、姜玲、顾志强、郭磊等实习同学表示，本次活动是对自己所学专业知识的一次准检验，立志以参加本次活动为契机，刻苦学习，努力掌握为人民健康服务的专业技能，做一个德才兼备的好医生。

四、群众得到了实惠，提升了我院及我院口腔科的社会形象。

在本次活动中，口腔科共接受健康咨询120余人次，有140余人在本次诊疗活动中享受到了优惠50的优质诊疗服务。据一位姓张的老大爷介绍，他随同儿女在滨州生活了近20年，他最信任的医院就是滨医附院，优良的服务态度和可信的技术水平使他每次来我院就诊都有一种放心的感觉；他认为这次优惠诊疗活动着实为滨州老百姓做了一件大实事，并希望明年继续举办类似的公益活动。

五、我市居民口腔卫生知识令人担忧