摘要：MOOC以大数据技术为支撑,通过网络在线平台可以有效实施成人教育教学的全过程管理。MOOC在理念层面具有开放性、自主性、平等性、经济性的特征,在技术层面上具有优资源、大数据、微视频、交互性的特征,在主体层面上具有个性化、大众化、规模大和国际化的特征。从“MOOC是什么”、“MOOC能做什么”、“MOOC应该做什么”和“希望MOOC做什么”四个方面来理解成人教育视域下MOOC的本质,可以有效确保其客观性、全面性和准确性。