首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 成人教育与特殊教育 > 中国成人教育杂志介绍

中国成人教育杂志

中国成人教育 国家级期刊

1个月内审稿 审稿时间

0.55 影响因子

成人教育与特殊教育 期刊类别

中华人民共和国教育部

中华人民共和国教育部;职...

1004-6577

37-1214/G4

1个月内

¥480.00

1992

教育类

半月刊

中文

中国成人教育

250002

陈明欣

24-96

186

投稿咨询 文秘咨询 杂志订阅

中国成人教育杂志简介

《中国成人教育》杂志(CN:37-1214/G4)内容丰富、思想健康,自1992年创刊起,以半月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。

《中国成人教育》杂志主要宣传国家的教育方针政策,传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果,宣传学校办学经验。

中国成人教育杂志投稿方向

学科建设学习论坛理论广角管理论调查应用研究课程与教学域外扫描省地巡礼继续教育社区教育教师发展乡村振兴

中国成人教育杂志征稿要求

第一,文内标题:文内标题要简洁、明确,标题层次不宜过多,一般保留三级标题。

第二,文章须有200-300字的摘要和3-5个关键词;有条件的作者请提供中文摘要和关键词的英文译稿,供编辑参考。

第三,文责自负。依照《著作权法》的有关规定,编辑部保留对来稿作文字修改、删节的权利,不同意改动者务请注明。

第四,请作者遵守学术伦理规范,坚持原创性,不得伪造、抄袭、一稿多投等。

第五,撰写稿件应遵守相关的国家标准和法规,如关于标点符号和数字使用的规范等。

第六,《中国成人教育》采用尾注方式,除非直接引文较多,一般文章请用“参考文献”的方式标注于文末。引文出处注请遵照《<中国成人教育>关于引文注释的规定》。

中国成人教育杂志收录与荣誉

国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
万方收录(中)
维普收录(中)
知网收录(中)
全国中文核心期刊
中国期刊全文数据库(CJFD)
中国核心期刊遴选数据库

中国成人教育杂志数据统计注:由于版面限制,此处仅列出部分数据信息,了解详情请联系客服 了解详情 >>

中国成人教育杂志影响因子

中国成人教育杂志发文量

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

中国成人教育杂志被引半衰期、引用半衰期

中国成人教育杂志影响因子、被引次数

中国成人教育杂志发文量、期刊他引率

中国成人教育杂志平均引文率

中国成人教育杂志文章分期汇总

  • 新中国70年成人教育学演进逻辑研究

    桑宁霞; 郑苗苗
  • 成人碎片化学习的“可能”与“必然”

    关兴莹
  • 新世纪中国职业技能培训政策的嬗变逻辑--基于21世纪以来相关政策性文件的解读

    任鸿倩; 闫卫平
  • 国际人力资源开发研究热点及趋势分析

    王浩; 吴峰
  • 市场化契机下行业协会参与高等职业教育人才培养研究

    蔡永森; 胡伟国
  • 大数据背景下的远程教育学生学业表现预测模型--以H大学为例

    李红燕; 薛圣凡; 李宣妤
  • 现代职业教育体系中的第三方执行评估方法

    陈航
  • 高职院校顶岗实习管理困境与应对策略

    张超敏
  • 论资源共享方案对高校教育宏观发展的推动

    李冰; 金连海
  • 地方本科高校教学质量保障体系的现状、问题与对策

    周丽洁; 杨勇
  • 应用型高校创新创业教育自适应学习机制研究

    刘彩生
  • 区域经济耦合视角下的继续教育结构性沉淀生研究--基于案例开放大学的分析

    向珍; 许云
  • 产教融合背景下应用型本科高校创新创业教育改革路径

    赵娟
  • 非特色专业在特色高职院校中的发展研究

    左小翠
  • “一带一路”背景下高校毕业生就业观引导与SPOC式创新创业类课程建设

    张苏婷; 唐亮
  • 柳宗元师道观对成人教育古代文学教学的启示

    陈晓红; 孙玮希
  • “95”后工科大学生沟通理念构建与能力提升探究--基于《管理沟通》课程教学改革视角

    宋艳; 刘莹
  • 德国教师专业伦理建设探析--基于《德国教师教育标准:教育科学》的分析

    彭学琴; 张盼盼
  • 信息素养视域下的乡村教师继续教育问题与对策

    沈晓芳
  • MOOC背景下的高职院校教师角色调适

    郑菁

关于好投稿网站介绍

好投稿提供增值税专用发票,支付成功后可单独寄出。本站所公布信息均由律师团队进行把关,是受法律保护的第三方独立杂志服务平台。本站不是中国成人教育杂志官网,直投稿件请联系杂志社。

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 录用通知 支付尾款 在线咨询

期刊导航

常见问题

声明:本站不涉及出版事务,且非任何杂志官网。工信部备:辽ICP备19013545号-2