终身教育理论研究:现状、热点与思考——基于《国际教育评论》的分析
江西中医药大学科技学院; 江西科技师范大学继续教育学院; 江西南昌330013
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摘要：通过对《国际教育评论》2008-2017年所的统计与分析,梳理了其10年来研究热点、研究主题、研究方法以及作者来源情况,并对十大研究主题进行文献回顾,以期把握终身教育理论的研究态势。基于此,我国终身教育研究应当紧跟社会发展步伐,注重实证研究与理论研究相结合,囊括更多更广的学习群体。
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