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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 华夏教师 > 幼儿园课程游戏化的教育价值及其实现 【正文】
摘要:兴趣是最好的教师,它能充分调动起人们的积极性,使大家热衷于此事。同样,对于对外界一切事物存在好奇心的幼儿来说,各种各样的游戏能引起幼儿们的兴趣,从而达到对某类事物或某种知识的学习,所以在幼儿课堂中融入游戏,可以提升幼儿的兴趣。
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