摘要：郭文红老师是一名出色的数学教师,为了提升自己,她主动申请当班主任,希望给孩子的将来留下一抹温馨的记忆。她创造性地在班上开展了许多让孩子们难忘的活动——班级日记、家长讲座、学生颁奖、社会实践、走向大自然……让孩子的童年充满诗情画意而又妙趣横生。取得成就之后,她不愿意重复自己,继续把难题当课题,研究如何把评语写出个性,研究怎么把偶发事件变成教育契机,研究怎么让每一个孩子都找到自己的尊严,研究如何让家校合作更有实效,研究如何科学而专业地引导和矫正“特殊儿童”。这些潜心研究,同时都是不懈的行动,使她能够不断超越自己。