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首要教学原理在信息技术课堂中的运用
镇江市丹徒高级中学; 江苏镇江212000
- 首要教学原理
- 信息技术课堂
- 循环圈
- 完整任务
摘要：本文首先从首要教学原理的内涵出发,探索了首要教学原理的优越性,再以首要教学原理的宗旨与四个阶段的循环圈为要点,通过案例分析,列举了该原理在信息课堂上运用需要注意的方面,以体现其在信息技术课堂中的最大功效。
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