摘要：心怀梦想、奋力追梦,我们要继续做追梦人。奔向教育生态园——我们继续向着生发快乐幸福的教育生态园出发,创建草木葱绿、苍翠欲滴、花香馥郁、沁人心脾、虫儿弹琴、鸟儿碉啾、蝶儿翻飞、蜂儿自由的生态环境,研发培养核心素养的生态课程,实验丰厚文化基础的生态教材,创生引领自主发展的生态课堂,展开引导社会参与的生态活动,培养体验幸福、创生幸福的生态型教师,与享受幸福、传递幸福的生态型学生。