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新课标背景下如何发挥物理学史在构建高效课堂中的作用

张再良 陈训毅 刘凤霞 湖北省黄冈中学 湖北黄冈438000
  • 物理课堂教学
  • 物理学史
  • 学习态度
  • 基础知识
  • 教学目标

摘要:高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。随着素质教育的进一步加深,高中物理课堂教学要突出学生积极主动学习态度的养成,使学生获得物理基础知识与提高基本技能的过程,也是学生学会学习的过程。

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