“我独立，我成长”——悦动课堂的班级管理模式
江苏省苏州市吴江区同里实验小学
- 班级管理模式
- 课堂
- 班主任
- 学生
- 教师
摘要：悦动课堂的准则：“凡是学生个体能独立解决的，由个体独立解决，解决不了的小组解决，小组解决不了的全班解决，全班解决不了的教师共同解决。”作为一名班主任，我在班级管理这块也是力争以此为准则，追求高效、轻松、愉悦的班级管理氛同。
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