首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 初等教育 > 教育实践与研究 > 克服学生畏难心理 激发作文兴趣 【正文】
克服学生畏难心理 激发作文兴趣
秦皇岛市山海关区桥梁小学; 河北秦皇岛066200
- 小学作文
- 激发兴趣
- 因势利导
- 积累语言
- 分层评价
摘要：针对学生们不爱写作文,惧怕写作文的现状,通过为学生们写寄语、办班级作文报、编辑作文集等尝试,在作文教学中想方设法调动学生们的作文积极性,让他们喜欢写作文,愿意我手写我心。
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