首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 课程教育研究 > 小小沙粒,无限创意——大班幼儿玩沙活动中废旧物品利用的实践研究 【正文】
摘要:沙是一种不定型的材料,孩子在沙中可以反复地进行实践,可塑性较强,而且在玩沙过程中能进行各种艺术造型活动。通过借助废旧物品的辅助材料,进行多样化的探索、多途径的表现。在玩沙的过程中,幼儿通过合作、沟通、协调等方式来主动探索,构造能力、审美能力、想象力和创造力得到充分的发展。
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