摘要：[目的/意义]旨在为我国高校的“双一流”建设提供参考。[方法/过程]以ESI数据库2015—2018年数据为基础,以中国大陆入选高校学科论文总被引频次衡量学科产出水平,在分析区域高校学科产出时空分布和差异特征基础上,建立地理邻近空间权重矩阵和知识资本空间权重矩阵,利用探索性空间数据分析方法,测算并分析中国大陆高校学科产出的空间关联特征。[结果/结论]中国高校学科产出集中分布在东部沿海经济发达地区;中国高校学科产出存在较大的区域差异,2015—2018年总体差异上升了21.9%,约60%学科产出差异来源于区域内部,且主要来自东部地区的内部差异;中国高校学科产出具有显著的空间正相关性,地理邻近和知识流动产生的空间知识溢出效应有可能促使学科产出形成极化与多中心化的空间格局。