物理教学探讨杂志论文格式要求：
①一级标题用一、二、三……；二级标题用（一）、（二）、（三）……；三级标题用阿拉伯数字编号1.、2.、3.……；四级标题用（1）、（2）、（3）……。
②参考文献，仅列作者亲自阅读过的公开刊物发表或由出版社正式出版者，原则上尽量引用近5～10年内的原创性文章。
③摘要不少于200字，内容要能含盖论文的主要信息。应尽量写成报道性文摘且具有独立性，采用第三人称写法，不用引文。
④正文应中心明确，分层论述。各层次标题格式为一级标题：一……；二级标题：（一）……；三级标题：1……；四级标题：（1）……；五级标题①……。
⑤本刊只接收原创、首发稿件，严禁一稿多投、剽窃或抄袭行为。
物理教学探讨杂志往年文章平均引文率
物理教学探讨杂志往年文章摘录
测量工具教学过程的研究与改进——以苏科版初中物理量筒教学为例
牛顿第一定律教学的设计与实践
基于核心素养的习题教学
“电感式荧光灯电路的装接”互动式教学设计
基于发展学生核心素养的“法拉第电磁感应定律”课堂教学设计——记一次市级教学公开课
巧取参考系 关键在细节
基于“伏安法”学习进阶的电学实验学习路径设计
例析力做功和物体做功的差异
对一道八年级物理热学题的思考
对2016年海南省高考物理实验题的赏析
