素养视角下的项目化学习:内涵、价值及实践--访上海市学习基础素养团队
上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室; 上海学习素养课程研究所; 上海市学习基础素养项目组; 《新课程评论》杂志
- 核心素养
- 教育工作者
- 终身学习
- 项目化学习
- 学习基础素养
摘要：在全球关注终身学习与核心素养发展的背景下,项目化学来受到国内外学者、教育工作者的广泛关注。在我国,尽管与项目化学习相关的理论和知识尚未普及,应用研究尚未完全铺开,但已有越来越多的学校、教师思考并尝试探索如何开展项目化学习。
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