摘要：全人教育是时代对个人发展的新要求,其根本目的是在个体发展与社会发展之间建立有机的联系,促进个体整全成长。在全人教育视域下构建幼儿园园本课程,即是希望培养具有开放视野和综合能力的幼儿,帮助他们形成良好的社会生存与发展能力。这就要求课程目标指向幼儿发展的生长性和多元性,课程内容具有综合性,课程组织体现对幼儿学习特点与学习需求的尊重,综合使用形成性评价和终结性评价,不断提高课程的实施水平。