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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 学前教育 > 学前课程研究 > 生态系统理论视野下的幼儿入园适应 【正文】

生态系统理论视野下的幼儿入园适应

张莹 华东师范大学学前教育系
  • 生态系统理论
  • 幼儿入园
  • 适应问题
  • 幼儿园
  • 教师

摘要：幼儿入园适应始终是家长和教师棘手的问题。笔者试从生态系统理论的角度，从家庭、幼儿园及两者之间的关系出发，就幼儿入园适应问题进行深入分析。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社

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