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我国高校师范类专业认证的缘起与方略
教育部师范类专业认证专家委员会; 北京外国语大学
- 师范院校
- 教育
- 认证
摘要：开展师范类专业认证、健全教师教育质量保障体系,是推动教师教育综合改革牵一发而动全身的突破口和着力点。本文分析了我国师范类专业认证时背景和意义,归纳了师范类专业认证的主要特点,梳理了认证起步阶段的方略,并对未来进行展望。
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