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实验课堂中培养学生的科学探究和创新意识

孙文平; 闫秀茹 黑龙江省伊春市第一中学; 153000
  • 科学探究
  • 培养学生
  • 学习化学
  • 实验课堂
  • 氢氧化亚铁

摘要:化学的发展起源于实验、依赖于实验,化学实验是化学教学中有效的教学形式,可有效帮助学生获取化学知识,培养学生的科学探究和创新意识。《普通高中化学课程标准》(2017年版)(以下简称'课标')中指出'通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学生学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进学习方法的转变,培养学生的创新精神和实践能力.

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