首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育 > 中学化学教学参考 > “思维导图”在中学化学教学中的应用 【正文】
摘要:随着时代的发展,中学化学的教学方法也一直在进步。很多有效教学方法的应用,在很大程度上提高了学生的学习效率和教师的教学效率。“思维导图”教学法是其中一项较为重要的方式,在很大程度上让学生之间产生了思维的碰撞,有利于学生今后的发散思维以及学习效率的提升,同时也能够使学生自己的逻辑能力得到较大的锻炼。本文将从中学化学教学中介绍“思维导图”的应用以及采用这种方式的意义两方面进行分析。
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