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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育 > 中学数学月刊 > “反比例函数的图象与性质(1)”教学实录与反思 【正文】
摘要:1基本情况1.1授课对象学生来自施教区的普通班级,学生经过一年多的初中学习和关于合作学习的培养,有一定的自学能力、合作能力和质疑精神.
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