如何上出有“心理味”的生涯教育课
北京师范大学珠海附属高级中学; 珠海519000
- 生涯教育
- 心理教师
- 职业定位
摘要：新高考政策实施后,我国高中兴起了生涯热,然而大部分学校的生涯课都由心理教师接手,甚至由心理课变形而来,以致两门课程都变得不够专业,教师也找不到自己的职业定位。本文通过梳理两门课程的不同和心理教师在生涯课教学上的优势,旨在帮助从业教师找到着力点,放大自己的专业优势,上出专业的、有特色的生涯课程。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
