想在《读与写·小学生之友》杂志实现快速发表，需要遵循一定的策略和步骤。
以下是一些建议，具体策略如下：
1. 选择合适的期刊
了解期刊要求：《读与写·小学生之友》杂志要求投稿内容与教育领域相关，确保论文主题符合杂志的定位，主要栏目有第一视野、阳光跑道_智慧之光、阳光跑道_成长路上等等。
关注审稿周期：《读与写·小学生之友》杂志的审稿周期预计：预计1个月内。
2. 提高论文质量
内容质量：确保论文内容新颖、观点明确、数据可靠，避免与已有文献重复。
严格按照《读与写·小学生之友》杂志投稿要求准备稿件：
①第一作者（通讯作者）简介按姓名（出生年一），性别，职称／学位，研究方向要求写出，通讯作者同时提供E-mail和长期有效的联系电话。
②投稿文章要求论点鲜明，逻辑清晰，论证充分，格式规范，有一定的深度和新意。
③文题避免使用简称、缩写、标点符号、化学结构式及药品商品名等不规范名词。论著类文章应有英文题名，其含义应与中文一致，一般以不超过10个实词为宜。
④第一作者（通讯作者）简介按姓名（出生年一），性别，职称／学位，研究方向要求写出，通讯作者同时提供E-mail和长期有效的联系电话。
⑤来稿要求内容科学有据，观点新颖明确，材料充实可靠，语言简洁流畅。来稿应遵守科技工作者的道德规范，文稿的著作权属于作者，文责自负。
⑥注释是对文章中某一内容的进一步解释或补充说明，也可以是作者对自己观点的阐发。注释随页标注，采用“①、②、③……”符号排序。
⑦基金获国家、省部级及直辖市级科学基金资助的稿件请在首页页脚注明基金来源及编号，重要文稿可优先发表。
⑧参考文献按文中出现顺序编号，内部资料和未发表文献不可列为参考文献。引文内容须与原文献核对无误。
⑨正文中的数据组不能同时采用图、表、文字描述，可选用其一，选择次序为：首先用图、次之用表、最后用文字。
⑩文稿原则上必须原创，发表过的作品须在投稿时声明，如有抄袭现象，文责自负。
3. 优化投稿流程
网络投稿：通过《读与写·小学生之友》杂志的官方网站进行投稿，确保所有信息填写准确。
快速通道：部分期刊提供快速通道服务，可以缩短审稿和发表周期，但通常需要额外付费。
4. 积极应对审稿意见
及时关注审稿进度、与审稿人沟通、耐心等待录用通知，通过遵循这些建议，作者可以提高论文的发表效率并增加被录用的机会。
《读与写·小学生之友》杂志（CN:51-1650/G4）内容丰富、思想健康，2003年创刊，目前以季刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。杂志是由四川省南充市文学艺术界联合会主管并主办的省级期刊，一直专注于为小学生提供丰富的阅读材料和有益的学习方法。这本季刊以“启迪智慧，陶冶情操”为宗旨，旨在培养小学生的阅读兴趣和文学素养，提高他们的写作能力和综合素质。
杂志内容涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科，既有系统的知识讲解，也有趣味性的拓展阅读。在语文方面，杂志精选了适合小学生阅读的经典文学作品、优秀作文和生动有趣的故事，以培养学生的阅读习惯和文学鉴赏能力。数学方面，通过生动的例子和趣味的解题方法，帮助学生掌握数学知识，提高解题能力。英语方面，提供丰富的英语学习资源，包括单词、语法、阅读和听力等方面的内容，帮助学生全面提高英语水平。科学方面，介绍有趣的科学知识和实验，激发学生的科学探索精神。
杂志的主要栏目包括“阅读宝典_国学小课堂”、“作文看台_童眼看世界”、“作文看台_同题碰碰车”、“多彩天地_妙妙屋”等，这些栏目设计旨在通过寓教于乐的方式，引导小学生在阅读和写作中发现学习的乐趣，同时提升他们的综合素质。《读与写·小学生之友》以其专业的教育内容、丰富的栏目设置和对小学生成长的关注，成为了一本深受教师、家长和小学生喜爱的教育类期刊。
综上所述，《读与写·小学生之友》杂志是一本具有较高学术水平和影响力的教育类期刊，它为广大教育工作者提供了一个展示研究成果、交流教育思想的平台。
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