高等理科教育杂志论文格式要求:
①来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定,本刊可对来稿做文字修改、删节,凡有涉及稿件原意的修改,则提请作者考虑。
②参考文献和注释:所有注释和参考文献均按正文中出现顺序列于文末,同一参考文献序号统一。
③论文标题的层级,按一、(一)、1、(1)……排列,标题序号后不加逗号,标题末尾不加句号。
④姓名在标题下按序排列,多作者署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,收到录稿通知后不再改动。文后注明第一作者作者简介、邮寄地址、邮编、联系人电话等信息。
⑤来稿一经决定采用,即发用稿通知;三个月未收到用稿通知,请作者自行处理。
高等理科教育杂志往年文章平均引文率
高等理科教育杂志往年文章摘录
大学教师教学专业发展实证研究——基于对西部X研究型大学专任教师的调查数据分析
落实高校人员聘用自主权的实践动向与可行路径
推进精品在线开放课程建设的策略——基于国家精品资源共享课使用调查的探讨
美国高校研究生助教培训体系探索及对中国研究型大学的启示——以美国密西根大学为例
英国高校教学卓越框架及其问题分析
高校教学系统学生评价问卷编制及信效度检验
培养学生创新实践能力的大学教学体系实施效果评价
“新工科”理念和我国工科专业培养的分析与思考
论师范生专业实践能力支持系统的建构
高校经管类情景模拟课程教学评价体系创新与实践——以企业管理情景模拟课程为例