一年级册语文精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇一年级册语文范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

一、把拼音和相对应的词语连线。

péngyǒumàozixiǎoháitīnɡxiěyídìnɡ

听写()帽子()一定()朋友()小孩()

二、看拼音写词语。

zhuānxīnkāihuìniánjíqiánmén

()()()()

tīnɡhuàmíngniánhòumiànhuángniú

()()()()

guòqùwènhǎoxiàoliǎntǔdì

()()()()

biérénliǎngtiānzhàopiànxiǎnɡniàn

()()()()

三、照例子组字并组词。

例：日+月(明)(明白)

女+子()()门+口()()

弓+长()()白+勺()()

口+十()()禾+日()()

四、辨字组词。

现()问()季()万()

见()间()香()方()

石()禾()玩()各()

右()木()完()个()

五、写出下面字的反义词。

近——()高——()长——()

前——()快——()弱——()

多——()大——()粗——()

六、用线连字，再写下来。

吃会——()

学饭——()

过去——()

朋一——()

万友——()

七、造句。

1、可爱：________________________()

2、朋友：________________________()

3、说话：________________________()

八、用词组成句子。

1、是朋友的树林小鸟

________________________()

2、妈妈马路过我牵着

________________________()

九、按课文内容填空。

1、()()二月天，()()醉春烟。儿童散学()早，()东风放()。

2、()无声()细流，()照水()。小荷()尖尖角，()蜻蜓()上头。

篇(2)

jīng cǎi lìng wài huó po kě kǒu( ) ( ) ( ) ( )

yǐn rén zhù mù huān gē xiào yǔ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会照样子写字组词（8分）

底—— 低 （ 低头 ） 完—— 元 （ 元旦 ） 直—— 值 （值日 ）

线——（ ）（ ） 漂——（ ）（ ） 斤——（ ）（ ）

话——（ ）（ ） 晴——（ ）（ ） 方——（ ）（ ）

三、我会背，也会填。（14分）

夜来（ ）（ ）（ ），花落（ ）（ ）（ ）

父母教，（ ）（ ）（ ）做错事，即改（ ）

泉水（ ）（ ）百花（ ）（ ）

四、我会连。（24分）

满意的 笑容 弯 小

绿油油的 风景 哭 直

美丽的 小柏树 大 丑

精彩的 鸟蛋 美 笑

长长的 球赛 满 立

凉凉的 小路 坐 空

五、我会写。（9分）

月 扌

讠 氵

六、我会选（8分）

一个 一朵 一只 一片 一棵 一条 一头 一座

（ ）小山 （ ）荷花

（ ）蚂蚁 （ ）小牛

（ ）大树 （ ）叶子

（ ）小溪 （ ）人

七、我会读，也会做。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

（一）、上面这段(duàn) 话有（ ）句话。 （2分）

（二）、为什么要画个彩色的？ （3分）

（三）、把下列的字变一变。

给“大”加笔，能变成 （4分）

篇(3)

阻挠(náo　 ráo)　 勉强(qiǎnɡ 　qiánɡ)　 厌恶(wù 　è)

喷香(pēn　 pèn)　 称心(chèn 　chènɡ)　 倔强(jué　 juè)

二、看拼音写词语。(5分)

jùn qiào chún shú qīng miè 　hǔ pò 　 cán fèi

(　 　) ( ) (　 　) ( ) ( )

三、按要求填空(2分)

“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查()部，除部首再查()画;用音序查字法，应先找字母()。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第()种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。(11分)

1.(　)急跳墙　车水(　)龙　画(　)添足

(　)肠小道　万(　)更新 声名(　)藉

2.认真对成功正如马虎对()

微笑对高兴正如流泪对()

点头对同意正如摇头对()

3.(　)的表演飞快地(　)发出(　)

(　)的湖面欢快地(　)完成(　)

(　)的草地　一遍一遍地(　)　增加(　)

4.老师()关心我们的学习，()关心我们的生活。

李刚()刻苦学习，()成绩优秀。

[积累运用]

五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)

1.科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句：___________________________________________________________

2.清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：____________________________________________________

3.在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：____________________________________________________

4.用“骄傲”的不同词义造句。

①(指不谦虚)___________________________________________________

②(指很自豪)___________________________________________________

篇(4)

二、重难点内容

1、能正确分辨26个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，大小写字母能对号，复习检查j q x y与ü 相拼的去点规则。

2、会写250个常用汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。

3、会认读550个常用汉字，能连词，能正确连接读音，能按部首连线。

4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。

5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。

6、能把句子补充完整。

7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。

8、能标出自然段，句子数，阅读短文理解句子意思，选择正确答案。

9、能看懂图画意思，学出图画内容。

三、复习方法：

1、复习字母：朗读、背诵、默写大小写字母，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。还可以出填空、补充、连线、送回家等练习。

2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。

3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近、同音区别的方法进行认读、连线，补充音节。

4、复习词语：采用比较组词、归类抄写、扩词的方法进行。

5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。

6、复习背诵课文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。

7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。学生独立读题，完成练习，再评议对证。提倡学生互改，进行相互学习，培养细心检查的习惯。

四、后进生辅导提高措施：

1、期末复习做题前，可以多抽后进生讲做题方法和要求，先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题。

2、背诵课文坚持对后进生个别抽背。

3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。

4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。

篇(5)

关键词 歌诀助学 喜闻乐见 事半功倍

中图分类号：G623.2 文献标识码：A

情境性、创造性建构知识的意义――创编歌诀似的辅助教学事半功倍。古代的蒙学读本，朗朗上口令人喜闻乐见。“人之初，性本善。性相近，习相远……”《三字经》千载流传。“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏……”《千字文》悦耳铿锵。“它变零散材料为工整对仗，变杂乱无序为顺理成章，”正所谓韵语顿挫，令人击赏！

歌诀就是高效助学的法宝。我们已将小学段许多内容编成歌诀助学，如多音字、平舌字、近反义词、词组、文学常识、阅读知识、低年级认写字表里的字以及数学的计量单位之类，还有名言警句。我们努力将枯燥乏味的材料整理编写，尽量将它意义化、生活情境化，并利用谐音等，在学生生活背景与已有经验的基础上建构意义学习，并力求押韵上口，赋予幽默情趣，留意于教化，熔机械的、理解的、联想、比较、口诀等记忆法于一炉，努力试图在语境中学习识记，就较愉悦轻松。下面再呈示一年级语文下册几种助学歌诀以资借鉴。

1多音字

呱呱不是呱呱叫，家雀麻雀爪子小。没有淹没生长好，泡子相似吐泡泡。燕子燕山正飞行，看见几行没长空。空处处理好播种，种子发芽真高兴。卡车卡住望北斗，更加好学到三更。睡觉自觉见朝日，多少少年听号声。背诵卡片加片子，好学将来有竞争。卷起考卷未回答，干活晒干才答应。兴奋挑担挑着旗，大将占卜占上风。看门理发亲家亲，冲着冲去原姓曾。

挣扎扎针出血鲜血不要紧，饮水肚子肚子疼。会计曾经去开会，朝鲜鲜花萝卜红。送给供给很重要，重复要求分外明。姓肖的也曾画肖像，姓华华丽在本省。乘船晃悠不踏实，踏步别扭别落空。首都当时都有当铺在，称赞对称似乎行。因为恐吓为难真吓人，为人为了宁愿都安宁。发现重点重新考虑好，假如放假得到满分别骄傲。

2扩词多音字

寒假暑假是放假，假的假话说真假。空地空白说填空，空中天空看星空。冲着冲去是真冲，一处住处处所相处处理行。没有没过没淹没，都想首都进京城。因为为了为人为难要作为，朝鲜新鲜鲜花满平冈。当心当铺别上当，头发长长当理发，发现发展成长长远能担当。

3近义词

明与亮，早晨与早上。头与首，面对与面向。停与止，回与归，家乡与故乡。唯与只，阔与广，平坦与平旷。如与像，似乎与好像。连忙与急忙，立刻与马上。特别与非常，芳香与芬芳。树与木，稀与疏。趣味与乐趣，漂亮与美丽。记号与标记，奇怪、奇特与奇异。爪（zhu）与爪（zho），锋利与锐利。听与闻，叫与啼。回声与回音，果然与果真。激动与兴奋，舒心与顺心。高兴与开心，关怀与关心。小心与当心，用力与使劲。立刻与赶紧，仔仔细细-认认真真。末与尾，胖与肥。以前与从前，都与全。众与多，喜爱与喜欢。雪白与洁白，冷与寒。可惜与惋惜，疲劳与疲倦。撒谎与说谎，阻止与阻拦。睡与眠，迟与晚，渐渐与慢慢。甘与甜，宁可与宁愿。惭愧与愧疚，一切与所有。乞求、要求、请求与恳求。始与初，快活与快乐。办法与方法，活跃与活泼。著名、闻名与有名，聪慧与聪明。走与行，光亮与光明。

4反义词

早对晚，热对冷与寒，早晨、白天对夜晚。白对黑，开对关。勤对懒，快对慢。正对反，后对前。活泼对呆板，讨厌对喜欢。近对远，长对短，平地对高山。复杂对简单，胆小对勇敢。末对本与初，今后对以前。苦对甘与甜，伟大对平凡。古对今，上浮对下沉。举世闻名-默默无闻，马马虎虎-认认真真，粗心对小心。快活对伤心，疲劳对精神。激动、平静对兴奋。无对有，重对轻。直对斜，落对升。高升对降落，熟悉对陌生。难过对高兴，糊涂对聪明。爱护对损害，失败对成功。买对卖，惭愧对欣慰。首对尾，雪白对乌黑。矮对高，瘦对肥。来对往，归对去，丑陋对美丽。粗对细，稀对密。点头对摇头，出来对进去。放下对拿起，扔掉对拾起。乏味对乐趣，马虎对仔细。三心二意-一心一意，垂头丧气-欢天喜地。臭对香，恶臭对芬芳。诚实对撒谎，丑恶对善良。偶尔对经常，快乐对悲伤。短对长，失望对希望。正确对错误，幸福对痛苦。

5词语搭配歌诀

清清的水，高高的山。雪白的云，蓝蓝的天。柳丝金色，小草青青。举世闻名的长城，许许多多的事情。花儿金灿灿，太阳红彤彤。梨花洁白似雪，杏花粉红粉红。雪白的麦花，绿油油的禾苗。洁白的羽毛。碧绿碧绿的衣裳，火红火红的夕阳。最深的太平洋，最可爱的家乡。孩子又白又胖，小伙又高又壮。长长的黄瓜，圆圆的月亮。西瓜又大又圆，白梨又甜又香。苹果又红又大，香蕉又弯又黄。甜甜地睡，美美地尝。日子红红火火，人们高高兴兴。桌子整整齐齐，屋子干干净净。认认真真地写，全神贯注地听。兴高采烈地玩，喜欢小鸟与昆虫。一群小鸟，一阵山风 。连忙举起，扑打蜻蜓；马上放下捉蝴蝶，立刻丢下捉麻雀。一首歌曲，一片落叶。一串水珠，几片荷叶。

篇(6)

m0 y( r4ng l) b7n l!ng y9ng g1i

( ) ( ) ( ) ( )

sh#u c4i q0 gu4i d* sh& m7i l@

( ) ( ) ( ) ( )

W% men c$ng xi3o y4o y%u h3o s9 xi3ng，y3ng ch6ng h3o x0 gu4n。

(　 )

二、抄写汉字。(4%)

三、写出意思相反的词。(6%)

快—( ) 真—( ) 细—( )

有—( ) 对—( ) 生—( )

四、填上合适的字。(7%)

一( )瓜地 一( )雷声 一( )柳树

苹果又( )又( ) 黄瓜又( )又( )

茄子又( )又( ) 西红柿又( )又( )

五、扩词。(6%)

意( )( )( )

间( )( )( )

六、按要求填表。(6%)

七、写出同类词。(8%)

水果：___________________________________________

蔬菜：___________________________________________

交通工具：________________________________________

学习用品：________________________________________

八、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。(6%)

1.一包 小白兔 菜子 送给 老山羊

________________________________________________

2.司马光 被 小朋友 缸里的 掉在 救出来了

____________________________________________________

九、读句子，对的打√，错的打×。(3%)

1.时间过去不再来，我们要爱惜时间。( )

2.火箭飞得快，飞得高，人比不上火箭。( )

3.小猴子下山，一样东西也没得到，因为它不爱劳动。( )

十、填空。(10%)

萝卜的( )好吃。 黄花菜的( )好吃。

莴笋的( )好吃。 扁豆的( )好吃。

白菜的( )好吃。

十一、造句。(8%)

一块儿—─_________________________________________

高兴—─___________________________________________

十二、看图写话(写明这是什么地方，有些什么人，他们在干什么)(15%)

_________________________________

_________________________________

_________________________________

十三、猜字迷。(5%)

1.老公公站树旁。( )

2.大雨下到田里。( )

3.山羊旁边有棵树。( )

4.太阳落到西山旁。( )

5.上半上字多一竖，下半少字少一点。( )

小学语文第二册期末试卷(八)答案

一、谜语、让路、本领、应该、收菜、奇怪、读书、美丽

我们从小要有好思想，养成好习惯。

三、慢、假、粗、无、错、熟

四、片、阵、棵、红、圆、绿、长、紫、亮、大、红

五、同意、意思、意见;中间、课间、时间

六、错：钅、13、-、左右结构;

燕：灬、16、、上中下结构;

腰：月、13、-、左右结构

七、水果：苹果、桔子、梨、西瓜;

蔬菜：西红柿、茄子、冬瓜、白菜;

交通工具：汽车、轮船、飞机、自行车;

学习用品：笔、尺、铅笔盒、橡皮

八、1.老山羊送给小白兔一包菜子。

2.掉在缸里的小朋友被司马光救出来了。

九、1.√;2.√;3.×

篇(7)

这篇《2014年一年级下册语文期末考试卷》，是

一、语文知识积累运用。（52分）一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。 (16分) shuō huà nǐ mēn zhǔ yì mǎ yǐ ( ) ( ) ( ) ( ) huǒ bàn shén mē rè qíng péng yǒu ( ) ( ) ( ) ( )二、你能用“√”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。（12分） 长 大（ zhǎng cháng ） 音乐（yuè lè ） 看 着（ zhe zháo ） 长长的（ zhǎng cháng ） 快乐（yuè lè ） 喝不着（ zhe zháo ）三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(16分) 跳 ( ) 坐 ( ) 请 ( ) 园 ( ) 桃 ( ) 座 ( ) 情 ( ) 圆 ( ) 象 ( ) 气 ( ) 话 ( ) 吓 ( ) 像 ( ) 汽 ( ) 活 ( ) 虾 ( )四、你能写出下面词的反义词吗？（10分） 长——（ ） 是——（ ） 矮——（ ） 暗——（ ） 冷淡——（ ） 六、你能在下面的( )里填上适当的量词吗？ ( 16分)一 ( ) 人 二 ( ) 井 三 ( ) 大象 四 ( ) 小刀五 ( ) 鸟 六 ( ) 花 七 ( ) 树叶 八 ( ) 山七、你能给下列括号选上正确的字吗？ (10分) 玩 完 再 在 1．妈妈叫我做( )功课后( )去( )。 近 进 2．公园离我们家很( )，走( )公园，我们就看到桃花开了。八、你能照样子，把词语用线连起来吗？(8分) 洗 贝壳 火红的 小鸟 摘 小虫 可爱的 太阳 捡 苹果 闪闪的 草地 捉 手帕 绿绿的 星星 十、读一读，“√”出正确的标点符号(6分) 1．天黑了( , 。 )南南一个人在家里( , 。) 2．松鼠的尾巴有什么用呢( ？ 。 )认真读短文，你一定能回答下面的问题。（6分）

羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（3分）答：（1） （2） （3） 2、 填空。（3分）（1）西红柿的　好吃。（2）萝卜的　好吃。（3）白菜的　好吃。写 话 部 分(14分)(一)照样子，用带点的字写一句话(2分)1、例：海滩上有许多贝壳。许多：

2、例:我非常喜欢看电视。（2分）非常: 。

(二)看图写一句或几句话(10分)可以按谁在什么时候，什么地方，干什么来写。