演练方案篇(1)

为全面做好安全度汛工作，检验防汛抢险能力，组织本次防汛演练活动。具体方案如下：

一、 时间

二、 地点：

三、参加人员：

观摩人员

指挥人员

参演人员

1、信息传递组

防汛联络员、指挥中心二楼值班人员。

2、车辆保障组

机扫队装载机一部、高压水车两台、清扫车两部、物资运输车辆两部、泥沙运输车辆一部。

3、突击抢险组

保洁员一名、抢险队队员三名

4、清淤演练组

抢险队副队长Z带领DG所5名队员

抢险队副队长Y带领JX所5名队员

机扫队S带领机扫队参演车辆

5、中暑救助组

6、摄影摄像组

四、演练科目及演练目的

1、汛情信息畅通

演练汛情信息快速反馈、快速传递能力。

2、人员集结、物资运输。

演练汛情发生后防汛人员快速集结并在规定时间快速到达指定地点的能力；防汛车辆及防汛物资快速反应能力。

3、遇险与解救

演练突发险情后，遇险人员的自救及抢险人员对遇险人员的快速救助能力，并检验救助方案是否合理。

4、中暑与救助

演练高温户外作业时，保洁员身体突然中暑不适，管理人员临时救助能力。

5、快速清淤

演练汛情过后，路面淤泥淤沙的快速清理，检验机械化作业下清淤方案是否可行。（分为清理固态淤沙和液态粘稠淤泥两个项目）。

五、演练要求

1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。为此，我局全体防汛领导小组成员及抢险突击队成员均要求到场观摩。在总指挥的统一部署下，全体参演和观摩人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

2、各科、所、队合理调整工作，确保各所队长及突击队员按时参加。

3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，各参演和观摩人员认真总结，针对演练中出现的问题及时提出意见和建议，帮助领导小组调整防汛预案。各所将本次演练的成功经验在各所队进行推广，确保每名管理人员具备临时救助能力和危险处理能力。

六、演练步骤。

指挥长宣布：防汛演练现在开始

1、场景一：某队长发现突发雷阵雨，及时上报。（信息传递组）

联络员：局领导、指挥中心，我是**环卫所***，我现在在千佛山西路与旅游路路口，目前这里已经开始下雨，雨势较大。请领导注意，上报完毕。

指挥长：报告收到。各环卫所注意，现在已经收到降雨信息，雨势较大。请各环卫所及时通知所有作业人员，一旦遇雨，立即停止作业，就近避雨。避雨时严格遵照《雷雨天气的注意事项》执行，尽快到安全可靠的建筑物内，不要接打手机，不要靠近电源。各环卫所必须确保每个作业人员的安全。指挥中心，请将降雨信息及时告知各位巡查员知道。各所听到后请回答。

指挥中心：指挥中心收到。

各环卫所：***收到。

2、场景二：局机关防汛物资储备仓库及各环卫所突击队员集结地（车辆保障组、清淤演练组演练，摄影摄像组分组录像）

联络员：报告领导，**路段出现险情，请予支援。

指挥长：DG环卫所，JX环卫所，目前**路段出现险情，命令你所防汛抢险突击队成员立即赶到投入抢险。收到请回答

DG环卫所：DG收到。我所突击队员现已集结完毕，尽快达到指定位置。（由DG环卫所突击队集合地出发，跑步到达指定位置）

JX环卫所：JX收到。我所突击队员已集结完毕，现正赶往指定地点。（由JX环卫所突击队集合地出发，坐八桶车赶到指定位置）

指挥长：机扫队，按照防汛抢险预案，命令你队物资运输车携带防汛物资，会同其他抢险车辆尽快到达**路段。

机扫队：机扫队收到，防汛物资已经准备完毕，马上到达指定位置。

20分钟后，DG所人员（快速跑步），JX人员（乘坐八桶电动车），机扫队各种防汛车辆准时抵达指定地点。卸下铁锨铁铲麻袋等物资后待命。

3、场景三：某保洁员被水围困，抢险队员组织营救（利用抢险人员和抢险车辆没有到达的20分钟时间进行演练）（突击抢险组）

联络员：报告指挥长，现有一名保洁员被水围困，水势较大，请求支援。上报完毕。

指挥长：DG环卫所，命令你所立即组织营救，保证遇险及抢救人员的绝对安全。

DG所突击队员：DG收到。

（场景设置：一名保洁员抱着行道树，周围被大水围困）

三名身穿救生衣的抢险突击队员赶到离保洁员30米处被水阻隔。A将尼龙绳的一段固定到行道树上，B将另一端（延伸3-5米长）固定到突击队员C腰上。队员C携带救生圈，涉水到达保洁员所处位置。突击队员A、B拽紧绳子。到达后的突击队员C将救生圈套在保洁员头上，然后将尼龙绳的末端缠绕固定在保洁员腰上。两人一起涉水返回。另两名抢救人员收紧绳索协助。

突击队员：报告指挥长，保洁员已安全救出，请领导放心。

指挥长：收到报告，谢谢。

4、场景四：高温天气，保洁员中暑倒地。（突击抢险组）

联络员：报告指挥长，**路段保洁员已中暑昏迷，请求指示。

指挥长： 立即就地组织抢救，如情况较重立即拨打120急救电话。

上述保洁员突然中暑昏迷倒地。前述突击队员赶到，一起将保洁员转移到阴凉的树下。突击队员A松开脱掉保洁员上衣，将衣服折叠后置于保洁员头下，并将保洁员肩部垫高。保洁员保持“大”字型仰躺。突击队员B快速端来一盆水并拿来两条毛巾。突击队员C浸湿毛巾后将冷湿的毛巾覆盖在保洁员头上。（如有冰袋更好）。将另一条毛巾浸湿后擦拭保洁员身体，主要是腋下、脖子等处。突击队员B用随身携带的物品给保洁员扇凉，以降低体温到正常温度。

联络员解说：此时等保洁员恢复知觉后，供给淡盐水或绿豆汤，并观测体温或脉搏，如保洁员年龄较大，昏迷较重，应及时拨打120急救。

联络员：指挥长，高温中暑演练已结束，请指示。

指挥长：进入下一科目演练。

5、场景五：水退，主干道淤泥淤沙严重，突击队员与机械车辆密切配合及时清理。（车辆保障组、清淤演练组）

指挥长：DG所、JX所、机扫队，你所突击队员是否到达指定位置？

DG所：报告指挥长，已经到达指定位置，请指示。

JX所：报告指挥长，已经到达指定位置，请指示。

机扫队：报告指挥长，物资车辆已经到达指定位置，请指示。

两所人员按队列站好。机扫队装载机，水车赶到制定位置。

指挥长：清淤开始。

物资运输车快速打开后车箱箱板，突击队员跑步领取铁锨，并跑到装载机斗前，装载机前斗保持合理倾角。

突击队员把淤泥淤沙清理到装载机斗内，完毕后快速撤离。

装载机将泥沙倾倒入泥沙运输车内。

高压水车快速冲洗路面。

清扫车立即对路面进行清洗处理。

各种车辆快速驶离作业路段。

DG所：报告指挥长，路面已按时清理完毕，请指示。

指挥长：演习结束。

演练方案篇(2)

一、演练目的：

为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个本事（检查消除火灾隐患本事、组织扑救初起火灾本事、组织人员疏散逃生本事和消防宣传教育培训本事）的建设。

二、危险性分析

春季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入春季以来，现场用电日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

三、参观人员

项目经理、现场专职安全员及全体员工。

四、应急演练组织体系和职责划分

（1）消防演练指挥中心

总指挥：冉炜

职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

分项指挥：张修成

职责：与总指挥一齐负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

技术负责人：余小龙

职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

信息联络负责人：杨辉涛

职责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。

协调工作负责人：杨林科

职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

安全负责人：张小义

职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

（2）专业应急小组负责人及其职责

a）义务消-防-队：队长：冉炜

设一个义务消-防-队：主要实施灭火行动、组织人员疏散撤离。b)人员分配：

冉炜.杨辉涛、杨林科、余小龙.张修武姚亚青、冉志杰谷绪成张小义、

拍照：姚亚青

五、需要准备的物资

1、灭火器6个

2、木材10kg、柴油4kg

六、消防应急演练时间

2015年2月28日15：30

七、消防演练地点：

2#楼旁木材堆放处虚设一个着火点

八、应急演练实施步骤

1）2015年2月28日8:30～9:30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。

2）2月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。

3）消防知识现场讲解灭火器使用方法

演练步骤：

1、15点整有人发现施工现场内一处起火，立即查看并报告质安部，质安部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消-防-队员在火警附近集合进行应急处理。

2、预警信号后领导小组成员、各专业组人员、义务消-防-队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情景，由应急领导总指挥统一指挥。

3、总指挥视现场火势情景确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消-防-队自行扑灭火灾，组织人员扑灭。

4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消-防-队组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长刘富亮拨打119报警电话（告诉消防部门起火的详细地址、火势情景）并尽最大的努力实施火灾自救。

5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。

演练方案篇(3)

***地处***山区与平原过渡地带，属于大陆性气候，夏季炎热多雨，7-9月份的降雨量占全年的70%左右。由于降雨集中，极易造成洪涝灾害。2008年7月14日大雨，2010年6月30日大雨都造成了不同程度的灾情。目前，**已进入主汛期，洪涝灾害随时可能发生，为了进一步提高防汛指挥水平和防汛抢险的反应能力，确保汛期人民生命、财产安全，把洪涝灾害损失降低到最低限度，***防汛指挥部特组织这次防汛演练。

一、演练目的

以演代练，检验***防汛抢险的应急反应能力。

二、演练背景

本次演练模拟***遭遇特大暴雨。24小时雨量达到200毫米，暴雨中心雨量达到300毫米。***某水库出现超警戒水位，随时有漫坝和溃坝的危险，直接威胁下游村庄群众的生命和财产安全。***防汛指挥部启动防汛应急预案。

3、演练内容

1、应急队伍集结；

2、水库大坝加固；

3、群众疏散。

四、演练时间

2012年月日上午，9:30时演练正式开始。

五、演练地点

*****

六、演练指挥

总指挥：

防汛抢险队伍总队长：（由人武部领导担任）

七、参演单位及其任务

1、**乡

组织40名抢险队员参加大坝抢险。同时负责向水库下游各村发出紧急疏散转移的通知，并组织受威胁的群众按疏散方案向预定的安全地点转移。

2、**镇

组织40名抢险队员参加抢险。同时负责向水库下游各村发出紧急疏散转移的通知，并组织受威胁的群众按疏散方案向预定的安全地点转移。

3、人武部

集结参加演练的队伍，指挥参加演练的抢险队伍，进行大坝加固。

3、武警中队：组织20人的抢险队伍按要求参加演练。

4、消防大队：组织20人的抢险队伍按要求参加演练

5、水利局

组织抢险技术人员5人，负责对雨情、险情进行不间断观测和上报；负责对大坝抢险进行现场技术指导。

准备抢险用编织袋300条

6、公安分局和交警各20人

组织警力，负责抢险现场和群众转移的社会治安秩序维护和交通管制，制止无关人员进入洪水影响区域。（具体工作内容包括：1、演练现场入口处设立值勤点负责管制交通和指示道路；2、维持演练现场的正常秩序；3、设立流动值勤人员负责城区至演练现场的道路畅通等）。

7、卫生局

组织不少于5人的应急救护队1支和救护车2辆，负责演练现场和转移群众的医疗保障。

8、行管局

负责组织运送车辆运送武警消防官兵。

9、宣传部

负责对本次防汛演练进行宣传报道。

10、供电分局

组织5名抢险队员组成的电力抢险队，调配电力抢险车1辆，进场断开威胁区电源，防止发生群众触电的次生灾害。

11、移动**分公司

组织应急通讯车一辆到场保证通讯畅通。

12、民政局

负责在临时避险点搭设帐篷5-10顶安置转移群众，安排抢险人员和受灾群众生活。

八、演练原则

1、以人为本，立足于抢的原则；

2、统一领导，分级负责的原则；

3、反应迅速，措施果断的原则；

4、部门配合，分工协作的原则。

九、演练过程

（一）准备阶段

1、2012年月日上午9时20分，上级领导和邀请嘉宾就位，

2、9时30分，防汛指挥部指挥长宣布演练开始。

（二）实施阶段

1、防汛指挥部指挥长下达集结命令。各级防汛抢险分队到指定地点集结。有抢险队总队长（人武部领导***）整队后向防汛指挥部指挥长报告："全体抢险队员集合完毕，请指挥长指示"。

2、指挥长作动员讲话并宣布演练开始。

（1）抢险队伍演练安排：

抢险人员共60人每2人一组，一人拿铁锨，一人拿编织袋，负责往编织袋内装填沙土；

**乡**镇各40人，每两人一组负责把装好的编织袋送到需要加固的位置。

武警、消防各20人负责把运送到的编织袋码放好阻挡洪水。

（3）公安部门实施交通管制，禁止无关人员进入抢险现场，并维持抢险现场秩序。

（4）卫生、民政、电力、通讯等有关部门立即向现场派出应急工作组，配合应急抢险工作。

3、抢险任务完成，抢险队员列队集合。由抢险队总队长向指挥长报告："抢险演练课目全部结束，请指示。"

演练方案篇(4)

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能カ，避免拐骗幼儿和伤害幼几人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下

二、演练组织

为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组

三、参演人员:

1.各班教师及幼儿

2.友情出演:每班幼儿家长各2名(拐骗人员)

大班家长拐骗中班幼儿中班家长拐编小一班纳儿小一班家长拐骗小王班幼儿，小ニ班家长拐騙大班幼儿。

四、准备工作

道島;糖黑若干或玩具若干

五、演练设置

2019年11月19日上午9点40

分数师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容和葛却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子。

六、职责分工

1主持者:由园长负责整个演练活动的主持。

2.协助指挥:各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动

3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大「门)・

七、演练方式

上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门

八、防拐骗演练要求

1.全体职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格抟照指定时间、计划和方案要求开展防拐骗练活动，不得延误。

2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

九、演习经验总结

1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。

演练方案篇(5)

一、演练目的

2012年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容：紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：2012年3月29日9：30

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总指挥：xx

副指挥：xx xx

成 员：xx xxxxxx

2、教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：

（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、紧急疏散演练

每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道负责人

一楼负责人：xx

大门：xx xx

东面楼梯缓步台（1.1）：xx

西面楼梯缓步台：xx

二楼负责人：xx

东面楼梯缓步台：xx

西面楼梯缓步台：xx

三楼负责人：xx

东面楼梯缓步台：xx

西面楼梯缓步台：xx

四楼负责人：xx

东面楼梯缓步台：xx

西面楼梯缓步台：xxxx

演练方案篇(6)

（演练版）

一、时间：2020年4月1日上午10:00开始

二、地点：大门口、九部教室、食堂、宿舍、临时隔离室

三、原则：1.此次实战演练，严格按照开学预案，模拟开学报到期间学生返校检测以及开学后突发疫情应急处置流程进行。2.所有学生角色由教师扮演承担

四、分工：

（一）总指挥：王君华 副指挥：柴卫清 

（二）大门口（负责人：刘天永）

1.1米以上线秩序维持——毛立军、王阳、满小闯；李勇B、刘英、杨建航

2.红外测温仪操作员—孙书荣

3.体温异常者A——揣建平

体温异常校级接收汇报、外联—      

二次体温检测员—李桂伶

4.体温异常引导处置员——满小闯、杨建航

5.入学放学留观室1接进处置员—朱玉军

6. 入学放学留观室1管理—朱玉军

7.入学前及结束后门口消毒—杨连武

8.A行走路线消毒—杨连武

9.放学前及放学结束门口消毒—杨连武

（三）路队行走路线一米以上线—王守军、王小东、于国华、赵庆丰、高华、尹利、韩子荣、贠桂萍、王立群、刘作亮、马艳花、刘学军

（四）九部致学楼（负责人：余雪松）

1.一楼楼道一米线—赵海琴、张海艳

2.教室班主任、教师——王侠、宋开舫

3.接受体温复测者及听课者31名——董广玲、付淑环、赵海苏、付海艳、晏桂书、刘爱芹、张树晖、赵晓华、晏汇阳、赵丽丽、杨晓青、刘春敏、刘彩凤、陈小红、张秀娟、晏淑芬、曹义伶、刘艳英、蒋文成、高兰、侯彦良、王国全、姜淑英、张春霞、张金明、安海燕、郭春侠、刘小敬、赵金霞、孟宪秋

4.复测体温异常者（B）1名——任淑闻

5.教室体温异常年级部接受汇报—勾丽芬

6. 教室体温异常等待区负责——王侠、宋开舫

7. 教室体温异常者转交接——勾丽芬

8. B转移到等待区后教室消毒及转移到隔离室后等待区消毒——霍启才

9. 上下学教学楼秩序负责——何静

10.教学楼内卫生间课间结束消毒—霍启才

（五）就餐（负责人：柴学军）

1.就餐者——董广玲、付淑环、赵海苏、付海艳、晏桂书、刘爱芹、张树晖、赵晓华、张秀娟、晏淑芬、曹义伶、刘艳英、蒋文成、高兰、侯彦良、王国全

2.致学楼到食堂路队行走路线负责——高华、尹利、韩子荣、贠桂萍

3.九部食堂入口负责——王立群

4.食堂内洗手池负责——刘作亮

5.饭口一米以上线排队秩序负责——马艳花

6.餐桌就座负责——刘学军

7.就餐完毕离开食堂行走负责——贠桂萍、韩子荣、尹利、高华

8.用餐结束回到教室负责——王侠、宋开舫

（六）宿舍（负责人：刘天永）

1.自习结束教室消毒负责——霍启才

2.自习结束行走路队负责——高华、尹利、韩子荣、

3.宿舍入口负责——王小秋、赵玉荣、赵小春、李立新

4.宿舍内部洗漱间隔负责——

5.就寝前体温检测及异常情况汇报负责——赵玉荣、王小秋

6.就寝期间体温异常者——

7.体温异常者汇报接收及临时处置——李怀星

8. 留观室2等待及体温测量负责——赵小春

9. 留观室2消毒负责——赵小春

10. 当日值班领导——陈立军

11.起床离开宿舍后消毒通风负责——董广玲、张秀娟

五、演练流程：

参加演练的所有干部教师在时代广场集合，按演练分工站队，前后左右间隔两块地板，各人站在板的左上角。王君华校长致辞、宣布：演练开始，请各就各位。各队收队，由各队指挥员喊行进口令，排队到达指定演练位置。

演练场景一：入校，离校，异常处置

1. 解说员柴卫清解说，董广玲、张秀娟等排队候场。

2.门口负责人刘天永宣布：场景一入学，演练开始。董广玲、张秀娟等入校；值班领导陈立军、主班主任何宝同在校门口两侧50米处指导学生有序进入进校通道，指挥学生两路并行，间隔1米进入校门，并引导学生均速通过测温仪。（标准语言：新学期开始，欢迎同学和家长们。请大家分两路并行，前后保持1米以上距离，按脚下所示标志保持距离。请先消毒、请出示健康证、请均速通过测温仪）

3. 入校线路一：李勇B（防护服）对通过者手喷酒精消毒—（一米外）—刘英（防护服）示意通过者出示健康证加以验看—（一米外）—杨建航（防护服）留观随时处置。

入校线路二：毛立军（防护服）对通过者手喷酒精消毒—（一米外）—王阳（防护服）示意通过者出示健康证加以验看—（一米外）—满小闯（防护服）留观，待孙书荣发现揣建平后，报告（标准语言：报告处置员，发现该名同学体温异常达37.3度，请留观。），做好详细记录。

满小闯（防护服）将揣建平带入观察区，途中询问揣建平个人信息（标准语言：同学你好，有老师陪伴，请不要有任何心理负担。请告知老师你的班级和姓名）。揣建平告知个人信息（标准语言：报告老师，我叫揣建平，是九年级（17班）学生。请老师放心，我一定会服从学校安排）；

3.满小闯引导揣建平走特殊通道到达观察区，与李桂伶（防护服）交接（标准语言：报告观察员，红外线测温仪发现九（17班）揣建平同学体温异常达37.3度，需要待留观，请予以手测体温），李桂伶为揣建平手动测手腕温，并向满小闯报告（标准语言：报告处置员，九（17班）揣建平手测体温异常达37.1度，请留观）。满小闯用对讲机向陈立军汇报（汇报语言：报告陈校长，九（17）班揣建平同学体温异常，请指示）。

陈立军做出决定（指示语言：收到。请暂时将该同学引导至留观室1，我将告知该生班主任，通知该生家长到学校。）电话告知王侠情况（标准语言：王侠老师，你班揣建平同学两次测量体温异常，请通知家长来校）。王侠做好日志记录并通知家长来校等待（标准语言：揣建平家长你好，你的孩子今天入校时两次温度测量出现异常，请你尽快到学校等候）。

4.满小闯将揣建平送至留观室1楼门处与朱玉军交接（标准语言：报告朱老师，现有九17班揣建平同学两侧体温异常分别为37.3度和37.1度，请留观。），朱玉军（防护服）将揣建平迎进留观室1（交接语言：收到。请揣建平同学跟老师到留观室等待家长，老师会陪伴你，请不要有任何心理负担），揣建平随朱玉军进入留观室（标准语言：谢谢老师，我会积极配合老师）。朱玉军用水银体温计手动测温（第三次）做好记录并向陈立军汇报（标准语言：报告陈校长，留观室九17班揣建平同学水银温度计测温37.1，请指示）。

家长xxx（九部主任）已到达校门外等候区。陈立军做出决定：（指示语言：朱老师，家长已到校外，请将学生送至门口观察区）并在观察区等候交接。揣建平自留观室由朱玉军进行手消、脚消，离开留观室，见到家长。陈校长与家长进行交接（标准语言：家长你好，你的孩子今天的三次体温分别为37.3、37.1和37.1度，请将学生领回就医。在就医期间，我们会适时跟踪学生身体和心理情况，请随时与我们联系。如有需要，我们会配备教师专门为孩子上网课，帮助你解决孩子的心理问题。谢谢你的配合）。家长接回。

备注：时间关系，测量体温时间尽量缩短。揣建平可排在第三个人出现。

5.体温检测结束正常者，由路队路线进入教室。王守军、王小东、于国华、赵庆丰演示路队值班站点干部，督促路队保持一米以上距离。包括提醒观摩队伍行进间距离。

演练场景二：早晚餐厅用餐

1. 放学铃响，王侠、宋开舫组织董广玲、张秀娟等人在高华、尹利的指导下进入年级部专用通道，一米以上间隔行进。包括提醒观摩队伍行进间距离。

2.到达食堂后，先等待，待观摩人员到达后，解说员介绍。

3. 食堂负责人柴学军宣布：食堂场景，演练开始。董广玲、张秀娟带领其他人排队洗手（在教师洗过的不用洗，但必须有教师去洗手池洗手）。

3.按线间隔排队演示领餐，按照固定座位就餐，单人单桌，面西而坐。（假设有演示提前结束就餐的必要，王侠、宋开舫可演示陪餐结束，随第一批人离开餐厅，如是早午餐，回教室；如是晚餐，回宿舍。）

4.演示就餐结束，按要求自行将用过的餐盒放到指定位置。消毒专管员xxx到位，对餐盘进行收拾归置，进行消毒处置。

5.董广玲等人按前往食堂的路线，回到下一个场景地。

6.消毒负责人对食堂餐桌椅、地面等进行全面消杀。

演练场景三:班级晨午检 ，通风消毒，正常授课（片段），异常处置

观摩人员到达后，解说介绍。九部负责人余雪松宣布：学生晨午检、疫情防控课、教室突发异常情况处置场景，演练开始。

1.王侠、宋开舫演示在早上或中午对学生到校情况进行日常考勤、测量体温、询问学生身体状况并做好记录，生活委员董广玲、张秀娟协助。

2.设定一，有未到校者王某，王侠、宋开舫演示电话联系王某家长询问未到校原因（语言可自行设定），密切跟踪，及时上报。如因发烧、咳嗽等病症请假，语言中需体现：“请家长到指定医院发热门诊等候，将及时询问医院诊断结果，做好跟踪了解并上报学校；如有需要，会配备教师专门为孩子上网课，帮助你解决孩子的心理问题。谢谢配合”等语句。

3.班级通风、放学后对教室及走廊进行消毒和卫生清理暂不演练，教室中体现即可。

4. 上课期间，任淑闻突发身体不适（报告老师：我有点发烧、咳嗽），王侠（不要着急，老师为你测量体温）将其带出教室--暂时安置在教室等待区，间隔5分钟为其测量体温三次---时间关系演练时可连续测量。如仍有异常，稳定好班级学生情绪后，电话向勾丽芬汇报（报告，九17班出现发热、咳嗽、出虚汗学生，请指示）。

勾丽芬（收到，我将立刻到达你班，请大家安心上课）并向余雪松汇报（报告余校长，九17班出现发热、咳嗽、出虚汗学生，班主任已为其三次测量体温，目前该生在等候区，我已到达该班教室，请指示）。

余雪松（收到，请安抚学生情绪，等待医生。我立刻通知消毒人员到位。）向王君华校长汇报（语言自行设定）并做好记录。霍启才到达九17班教室外，先对教室外，紧邻楼道进行消毒。

王校长指示隔离室医生到位，通知余雪松做好家长通知工作。

王侠告知家长xxx情况，通知其去医院发热门诊等候。（语言中需体现：“请家长将学生送至指定医院发热门诊进行检查确诊，将及时询问医院诊断结果，做好跟踪了解并上报学校；如有需要，会配备教师专门为孩子上网课，帮助你解决孩子的心理问题。谢谢配合”等语句。）

隔离室医生（为节约时间，提前在教学楼外等候）到达九17班。勾丽芬手持酒精喷壶对任淑闻手消、脚消，霍启才持喷雾器跟随任淑闻一米远，将其带出教室等待区引导带入学校疫情隔离室。

九17班学生演示不离开教室，等待检测结果。结果为阳，将学生带离教学楼，隔离至学校专设临时隔离教室。（时间关系，此场景片段有解说语言叙述）。

隔离室医生（王轩—隔离防护到位）测量任淑闻体温并询问身体情况及外出、接触人员等情况，让其班主任与家长联系了解学生就医情况，详细记录，安抚她的情绪，并向校长进行汇报，等待120车接走学生。

5.观摩人员进入九19班教室，宋开舫开始演示防疫第一课。

演练场景四:课间学生活动，卫生间消毒防疫

待观摩领导示意进行下一环节后，解说介绍。余雪松宣布：课间活动，演练开始。

1.下课铃响后，王侠、宋开舫组织杨晓青、刘春敏、刘彩凤、陈小红、蒋文成、高兰、侯彦良、王国全间隔2分钟离开教室，进出教室不同门。二人以上者，保持1米以上距离。离开卫生间时，洗手。进入教室后，酒精喷壶消毒。

2.张海艳、赵海琴教师定点占位，监督学生间隔1米以上行进，洗手消毒。

3.下一节上课铃响，霍启才对楼道、卫生间进行全面消杀。

演练场景五:错时错峰，分批次进入教室及离开教室（时间关系，此场景不进行演练展示）

1.进入校门后，沿行走路线行进，保持一米以上距离。值班路队干部负责维持秩序及必要距离提醒。

2.放学广播响起后，任课教师协助班主任组织好学生放学，按年级和班级分批次错时错峰放学、就餐。

3.带班领导及值班主任、包层教师、保安分别在大门口、路队行走线、教学楼内食堂内维持秩序。

4.异常情况处理参考演练场景一中特殊情况处置。

5.学生离开教室后，消杀负责人进入教室对教室，教学楼内进行消毒处理。

演练场景六:宿舍洗漱、就寝、发热情况处理

1.铃响，王侠、宋开舫组织董广玲、张秀娟等人在高华、尹利的指导下一米以上间隔行进。包括提醒观摩队伍行进间距离。

2.到达静馨楼后，王小秋组织董广玲等人按门外示意线站好，等待观摩人员就位。观摩人员到达后，解说员介绍。

宿舍负责人刘天永宣布：宿舍洗漱、就寝、发热情况处理，演练开始。

3.分两路并行进入宿舍。赵玉荣负责左路，赵小春负责右路，持体温枪测温。李立新手持酒精喷壶在宿舍第二道门处对进入宿舍者进行脚消。

4.进入宿舍后，等候。待观摩进入宿舍后，开始演示排队洗漱。排队打水，保持一米以上距离。洗脸刷牙用脸盆水杯接水到自己床铺位置附近进行。去卫生间一次一人，间隔2分钟（时间关系，演示时一人进入后即出，另一人即进），期间卫生间换气扇始终处在开启状态。

5.洗漱完毕，当日值日生董广玲、张秀娟对卫生间进行清理消毒，对本宿舍人员进行睡前体温测量。如发现异常，立刻报告给xxx（当日值班教师）.xxx将体温异常者引导至留观室2，由赵小春用水银温度计第二次测量体温，间隔20分钟后（时间关系，两次测量连续进行），第三次测量体温，如第二次或第三次测量中体温正常，向李怀星汇报后，（请示语言、指示语言、，参照门口场景），该生在留观室2留宿，第二天早通知其班主任联系其家长（与家长交接语言，参照教室场景）等待接回并做好记录，待该生离开后，对该生宿舍、留观室2进行全面消毒（此场景片段可由解说员语言叙述）。

演练方案篇(7)

一、实操目的

为确保全体员工，特别是新入职员工掌握灭火器材的正确使用及扑灭火灾的技能，同时不断提高员工的消防安全意识，真正做到消防工作“四懂四会”，安环部结合公司目前实际情况，特组织一次消防器材实操培训。

二、实操时间

三、实操地点

家属区篮球场

四、参加实操人员:

五、实操内容

1、讲解手提式ABC干粉灭火器灭火原理与使用方法；

2、灭火时的要领及注意事项。

3、现场灭火演习。

六、实操方案

1、讲解ABC干粉灭火器使用原理与使用方法。

干粉灭火器灭火原理：

干粉灭火剂装入灭火气瓶内，同时充装氮气气体，灭火时靠加压气体氮气的压力将干粉从喷嘴射出，形成一股夹着加压气体的雾状粉末，射向燃烧物，当干粉与火焰接触时，发生一系列的化学作用，将火焰扑灭。

2、干粉灭火器演练内容：

演练人员由10米外持灭火器奔向火场进行灭火，由上风向接近着火点，用干粉灭火器扑救初起火灾。人员排队分二队依次进行，灭火时注意安全，如不能及时灭火的，由现场指导人员马上进行指导补救。

3、手提式干粉灭火器使用方法：

（1）使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。

（2）在距离起火点3-5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。

（3）使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。

（4）先拔下保险销，一只手握住瓶底，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。

（5）用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。

（6）用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。

（7）用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。

（8）使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉；同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。

七、实操培训现场准备。

（1）用碎布点燃油桶内汽油后模拟初起火灾；

（3）为确保安全，现场由保安负责现场警戒，随时应对突发情况。

八、注意事项

灭火过程中，有可能出现扭伤、摔伤、烫伤、窒息、中毒等伤害。为保证灭火过程中人员人身安全，采取以下安全措施：

（1）注意安全，不惊慌，听从指挥；

（2）女士不得穿高跟鞋，不得穿裙子；

（3）不得穿化纤等易燃衣服；

（4）穿着衣服下摆要紧；

（5）看准风向，离火源点1.5至2米处按规范操作灭火器；

（6）不准拿灭火器对人喷射。

七、总结讲评

实操完毕后集中进行讲评。

消防相关知识点：

四懂：

一、懂本岗位的火灾危险性

1、防止触电；

2、防止引起火灾；

3、可燃、易燃品、火源。

二、懂预防火灾的措施

1、加强对可燃物质的管理；

2、管理和控制好各种火源；

3、加强电气设备及其线路的管理；

4、易燃易爆场所应有足够的、适用的消防设施，并要经常检查，做到会用、有

效。

三、懂灭火方法

1、冷却灭火方法；

2、隔离灭火方法；

3、窒息灭火方法；

4、抑制灭火方法。

四、懂逃生方法

1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；

2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；

3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；

4、当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；

5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；

6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；

7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；

8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；

9、当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；

10、当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。

四会：

一、会报警

1、大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；

2、如使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等；

3、拨打119火警电话，向当地公安消防机构报警。

二、会使用消防器材

各种手提式灭火器的操作方法简称为：

一拔 拔掉保险销，

二握 握住喷管喷头，

三压 压下握把，

四准 对准火焰根部即可。

三、会扑救初期火灾

在扑救初期火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原则。 四、会四、组织人员疏散逃生

1、按疏散预案组织人员疏散；