预备党员培训个人总结篇(1)

2、学习小组的主要任务是要充分利用学校各方面有利条件，学习、宣传和马列主义、邓小平理论，激发广大同学的政治热情，引导他们以实际行动向党组织靠拢。

3、学习小组原则上由学生自己组织、自我管理，各级党组织有义务对其进行指导和帮助。学习小组以党课为主要培训手段，并充分结合辅导讲座、座谈会、观看电教片等多种活动形式，其中集中授课不少于12学时。二、入党积极分子培训

1、入党积极分子培训是对发展对象在组织发展前进行比较系统、全面的党的基本知识的集中培训，是党员发展工作中对发展对象进行教育培训的一个重要环节。

2、入党积极分子培训要让培训对象比较系统地了解、掌握党的基本知识、入党条件、入党程序和手续。通过培训端正入党动机、坚定政治信念，明确努力方向。

3、入党积极分子培训由党校和院系部总支负责组织，双向分工负责。党校主要审查、制定年度培训的计划并抓落实；确定和调整培训内容，提供培训师资；负责学员结业考核与发证工作。院系部总支主要提出年度培训初步计划，并具体负责办班计划实施，包括学员资格审查，建立班团组织，联络任课教师、安排教学进程、班务和学员学籍管理等。

入党积极分子培训采用集中授课、分组讨论活动、观看电教片等相结合的方式进行，其中集中授课时间不少于24学时。

三、预备党员培训

1、预备党员培训是对新发展党员进行"如何做一名合格的共产党员"的教育和培训，是对新党员进行的较全面、深入的再教育过程。

、预备党员培训要使新党员在进一步系统地掌握党的基本知识的同时，突出党性党风教育，增强学生党员的党性修养的自觉性，做一名合格的共产党员。

3、预备党员培训由党校统一组织，必要时与有关党总支联合组织。预备党员培训采用集中授课、分组讨论活动、参观学习等相结合的方式进行，其中授课时间不少于24学时。

四、加强对党的基本知识培训工作的领导

1、党的基本知识培训是党的建设中的一项基本内容。

党校要针对培训对象、要求、内容的不同，采取分类指导、分类管理、分类实施的办法，注意调动各方面的积极性；要建立一支政治理论水平高，教学经验丰富的师资队伍；要加强对院系部总支工作的指导，定期研究分析工作中存在的问题，不断完善各方面教育培训工作。

2、院系部总支负责具体指导学习小组活动的开展，并积极配合和参与入党积极分子和预备党员的培训。总支要指定人员负责党的基本知识培训工作，精心组织，严格管理，保证良好的教学秩序。

预备党员培训个人总结篇(2)

关键词：步进式学分制 高等学校 党校 教育培训

中图分类号：D261.41 文献标识码：A

高校党校的核心工作是进行党员培训教育，它的存在是为了加强学校基层党组织的建设，提高高校人才培养的质量，推动高校校园文化建设，也对于党员形成社会主义核心价值观具有重要作用。在全国党校工作会议上指出，党校姓党，就是要坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则，遵循党的政治路线[3]。当前高校党校普遍存在着培训内容和系统性不强等问题，高校党校深化教学培训教育体制亟须改革。因此，在高校党校传统教育培训的基础上创新培训教育体系、增强系统性和提高培训环节的有效联接，已成为全方位提高党校学员综合素质和能力的重要着力点，对于高校的建设发展和国家战略发展及培养中华民族复兴人才具有重要意义。

1 高校党校教育培训体系存在的问题

1.1培训目的不明确与培训体系化要求的矛盾

高校学生党员的培训目的或目标是教育培训中必须明确的重要问题，但很多高校党校的培训项目和内容定制都较盲目，且很多高校的教育培训也多是应付了事，并没有尽到党校培训应尽的职务和责任，导致党校不能达成培训目的。此外，缺乏相应的培训规范，培训讲师选择标准不一，水平有限。这种缺乏体系化的党校培训不能满足大学生党员教育培训的现实需求。

1.2党员发展教育质量与“从严治党”要求之间的矛盾

党员是党肌体的细胞和党活动的主体，发展党员工作是党建工作的基础工程，是永葆党的先进性、纯洁性的重要前提。而党员发展和教育质量是保证党组织先进性的重要前提，更是我们党工作内容的第一要务，其中党校教育培训是提高和保证大学生党员质量重要的一环，但传统的党员教育培训体系存在较多漏洞，许多教育培训体系的构建还不够完善成熟，教育培训体系多是流于形式，并没有真正将教育体系高度融合进大学生党校培训中。

1.3培训体制合理性要求与系统性现状之间的矛盾

高校党校培训要求体制化，这样利于党员学生或干部形成系统性的良好素质，但是目前大部分高校党校培训一般是以短期形式开展，高校党校教育培训层次不鲜明、填鸭式的理论培训、分类不明确等一系列问题都在困扰着党校对党员教育培训的各个环节，这与党校教育的系统性要求存在一定差距。

2 “步进式学分制”党校培训与考核的主要方式

2.1“步进式学分制”

学分制是教育模式的一种，已经在高校的专业教育中运用多年，这种模式是通过计算学员的绩点和学分，根据制订的制度来衡量学员学习质和量的综合教学管理制度。而这种学分制度还未在高校党校培训教育体系中规模应用，结合高校党校培训教育体系，该制度应用在党校教育培训中可以突出以下三个特点：可以作为党员发展的硬性指标以保证党员培训质量；有利于激发党员学员提升创造力和工作积极性；可以随时跟踪党员的学习情况，进行针对性的培训教育。

2.2“步进式学分制”模式在党员教育培训体系中的应用

2.2.1构建分层对接模型

充分发挥党校在入党启蒙教育、入党积极分子培训、发展对象培训、预备党员教育、党支部支委党务培训等五个层次培训的整合作用。逐渐形成了五个环节无缝对接机制，保证了五个层次培训和党员教育工作有效衔接。根据实际情况详细制定了每个层次的教育目标和任务。另外，分党校管理干部和授课教师形成互通互联机制，定期召开党员教育培训师资团的交流会议，总结每个党校学员教育层次的问题和经验，反馈总结，形成文字材料，最终在党校领导小组或者党委常委会议上制定形成完善的培训教育制度。

2.2.2健全各层教育机制

健全党校学员教育培训课教育机制，保障党员“思想入党”。为保证党员教育理论课能够真正吸引每个学员，党校教育培训课的授课教师按照专业课的授课要求从教学计划、教学内容、课程设置等方面认真准备，结合党中央最新思想和文件精神，保证党课常上常新。将“移动学习”理念引入党校党课教育中，并将课程教育“学分要求”制度化，授课教师定期对学员的“移动学习”羁鼋行跟进，并且进行适当的引导和干预。通过利用新媒体技术和引入“移动学习”的方式，并且充分结合“学分制”，使得党校培训制度规范化、科学化、程序化和现代化。

2.2.3搭建教育管理模式

管理模式是党校培训体系架构和维护的重要环节，因此在党校培训过程中研究探索了“步进式学分制”教育管理模式，从入党启蒙到预备党员转正等五个过程进行步进式的学分管理，学分制管理保证了每个层次的党校教育培训质量。在培训内容方面，注重理论培训和实践培训相结合，在课程的设置方面，遵从专业课的分类原则，将课程细分为必修和选修课，实践内容分为社会实践、志愿服务、专业竞赛等，并且在党校教育培训实践中研究各层次必修、选修课程和实践环节的6教学内容和教学要求，学时分配和学分分布，设定评价考核方式方法，使培养对象在不同层次具有合理的知识结构，保证党员的全面发展。

2.2.4探索数字化管理系统

高校党务管理系统是适应现代高校管理制度要求，推动高校党务管理走向科学化、规范化、数字化不可或缺的条件。利用党校所在教学单位的计算机学科优势初步构建形成数字化管理系统，系统在党员队伍建设、党员评价、党员考核、党员学习记录等方面都实现数字化，这对党校统筹管理起到作用。数字化管理系统提高了党务管理工作的效率，也间接提高了党课教育培训质量。

3 “步进式学分制”在党校教育培训中的具体实践

步进式学分制是指从入党启蒙到预备党员转正全过程实行步进式的学分管理。党校试行了步进式学分制的教育管理机制，具体内容如下：从入党启蒙教育、入党积极分子培训、发展对象培训、预备党员教育与转正，整个过程除了还保留原来的基本要求，每个阶段还必须修满相应的学分才能进入到下一个阶段的培训与发展。在考评合格的前提下，根据学分由高到低，选择最优秀的学T进入下一个阶段的培训与发展。其中中国共产党的宗旨与作风、中国共产党的组织原则与纪律等的学习为必修课，选修课主要为红色经典著作选读及其笔记、心得、对党的理论研究的相关论文、社会热点问题探讨、其他相关的文化素质课程等。每一项考核由负责培训工作的人员审核，并按照各个等级做出相应的评分，最后由考评部录入学分。

根据不同层次学员的不同需求，要在不同的层面设置不同的内容，对于普通学生，应当将党的理论知识放在第一位，并进行社会实践和志愿服务。普通学生要想成为入党积极分子，必须在前期阅读一定数量的红色书籍和红色著作，并进行笔记记录和心得体会的撰写，以次计分。对于入党积极分子，要进行更为系统的理论授课教育，并将此阶段的表现以小组打分的形式记录在案，作为后续发展对象的重要参考。而在发展对象阶段，以结业论文和社会调研报告的形式来判断发展对象在考察期间是否符合预备党员的要求，只有理论学习和实践相结合并完成阶段性任务才能成为预备党员。在预备党员阶段，对该对象进行学分汇总，总结出个人在每个阶段的不足和优势，在预备期有针对性地进行改正和提高。经过逐层的学分积分机制，最终完成党员的培育和教育。

4 结束语

对于党校教育培训工作，党校应当在教育培训的实践过程中着重考虑如何解决自身“不创新”问题，要多思考“怎么做”、“如何改”等问题，要契合社会主义核心价值观的现实需要，要实现不断提高党员培育质量的目标。首先，高校党校应当充分融入创新的大熔炉中，思考如何把“创新”精神融入工作中，深入发掘党校教育培训中存在的问题；其次，要开展深入的调研，从党员的行为、理论掌握情况中认真洞悉党校培训的质量状况，在课程设置、教学方式、实践内容等方面做到科学分析，形成总结报告，指导后续改革；再次，贯彻“以人为本”的教育培训理念，为党员提供自主选择的空间和按需学习的动力，实现由“要我学”到“我要学”的良性教育过程，能有效地保证党校培训教育的质量。

参考文献：

[1] 施永忠，邓叶芬.高等学校党校培训内容和方法创新探析[J].上海海洋大学学报， 2010，19（1）：136-139.

[2] 严学仕，王宏英.试论高校党校教育在涵育社会主义核心价值观中的作用[J].学校党建与思想教育，2016（521）：15- 16.

[3] .坚持党校姓党根本原则 切实做好新形势下党校工作[EB/OL].新华网，2015- 12- 12.

[4] 陈俊明，杨震.论新时期高校党校教育培训体系的优化与重构[J].武汉科技大学学报（社会科学版），2015，17（1）：93- 96.

[5] 瞿振元.发挥好高校党校的阵地和熔炉作用[J].中国高等教育，2011（22）：8- 9.

预备党员培训个人总结篇(3)

一、完善发展党员规划计划制度

1、为了加强对发展党员工作的宏观管理和指导，各级党组织要结合本地区、本系统和本单位的实际，采取自上而下、自下而上、上下结合的形式，定期制定科学的发展党员规划和计划，部署和安排好发展党员工作。

2、发展党员规划、计划不仅要有一定的数量要求和质量要求，还应提出工作上的要求和措施，着力在改善入党积极分子和新党员队伍的文化、年龄、性别结构及职业分布等方面下功夫。规划、计划中确定的发展数字是指导性的，不是指令性的，可根据要求入党积极分子成熟的实际情况进行调整。宏观指导数量和比例要求，一般只在市委规划和各区委、系统党（工）委的规划、计划中明确，不应分解到基层党（工）委，要防止实际工作中出现“分指标、卡比例”的倾向。

3、市委组织部每五年制定一次《深圳市发展党员规划》。在综合分析过去五年全市发展党员工作的基本情况的基础上，提出五年内全市发展党员工作的指导思想、目标要求、现实依据和实施意见。

4、各区委组织部和各系统党（工）委要根据全市发展党员工作《规划》，结合本区、本系统发展党员工作实际和党员队伍现状，每五年制定一次本区、本系统发展党员规划，每年制定年度发展党员计划。

5、各基层党（工）委、基层党支部要对本部门、本单位入党积极分子队伍进行全面考察分析，依据积极分子成熟状况，提出教育、培养和考察的进度要求和具体措施，并结合上级党组织的发展党员规划，每年年初制定年度发展党员工作计划。

6、各级党（工）委组织部门每年1月向同级党（工）委和上级党（工）委组织部门报告发展党员工作计划，每年12月向同级党（工）委和上级党（工）委组织部门报告本年度发展党员计划落实情况。上级党（工）委组织部门要对基层党组织落实发展党员规划和计划进行督促指导。

二、完善发展党员集中培训制度

7、为了确保发展党员的质量，要坚持通过多种形式，对入党积极分子进行马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，党的基本理论、基本知识和基本路线的教育，以及党的优良传统、党的纪律和党的作风的教育。同时，为了帮助发展对象加深对党的基本理论、基本路线和基本纲领、基本经验的认识和理解，提高其理论素养和贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，实行对发展对象的集中培训制度。

8、集中培训对象是列为入党积极分子后，已经过一年以上培养教育和考察，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，拟提交支部大会讨论接收为预备党员的发展对象。确因客观情况不能参加集中培训的，党组织应安排他们学习指定的文件，并搞好辅导。原则上未经过集中培训的发展对象，除个别特殊情况外，不能发展入党。

9、集中培训内容应包括：《中国共产程》、《关于党内政治生活的若干准则》等文件，并将中央组织部组织局编写的《入党教材》作为学习培训辅导材料。同时要根据中央和省、市委有关要求以及发展对象的职业、文化程度、年龄等差异，区别情况，结合实际，有针对性地开设其他培训课程。

10、集中培训为短期培训，时间一般为5-7天，或不少于40个学时。集中培训的具体时间由基层党（工）委在年初作出安排，并报区委组织部或系统党（工）委备案。

11、为保证学习效果，除集中培训外，还可针对发展对象的特点，采取灵活多样的形式进行培训教育。对文化素质较高、自学能力较强的培训对象，可采取自学和讨论交流相结合的方式；对文化素质相对偏低的培训对象，可采取集中授课和个别辅导相结合的方式；有条件的地方和单位，还可邀请一些先进模范人物作报告，用身边的先进模范人物的事迹激励和教育培训对象。

12、集中培训结束时，要对培训对象进行培训效果的考核。考核可采取试题测试或撰写学习心得体会文章等形式进行，考核成绩达到合格以上的，方可发展入党。考核成绩不合格的，暂缓讨论其入党问题，同时可安排其参加补考或下一期培训和考核。确因客观情况不能参加集中培训而通过其他方式进行学习的，也必须参加考核。

13、集中培训由基层党（工）委负责组织实施，也可由各区委、各系统党（工）委协调组织实施。集中培训原则上以基层党（工）委为单位，发展对象较少的基层党（工）委，可由各区委、各系统党（工）委协调组织，若干个基层党（工）委的发展对象集中开展培训。

三、试行发展党员票决制度

14、为真实反映基层党支部全体党员对接收预备党员和预备党员转正的意见，讨论接收预备党员和预备党员转正的支部大会实行票决制度，即通过无记名投票的方式决定是否同意接收预备党员和预备党员转正。

15、票决的对象是：已填写《入党志愿书》并对有关情况进行严格审查，经支委会集体讨论认为合格后，拟提交支部大会讨论接收为预备党员的发展对象；预备期满，拟提交支部大会讨论转为正式党员的预备党员。

16、有表决权的正式党员实到会人数超过应到会人数的一半，才能召开支部大会讨论及投票表决接收预备党员或预备党员转正；超过半数，但缺席人数较多，也应改期召开。

17、支部大会要按照少数服从多数的原则通过接收预备党员或预备党员转正的决议。赞成票超过应到会有表决权的党员的半数以上，方为有效。因故不能到会的党员会前正式向支部提出书面意见的，应统计在票数之内。讨论两个或两个以上发展对象入党或预备党员转正时，必须逐个进行讨论和投票表决。

18、接收预备党员的票决程序和办法是：与会党员在听取发展对象的汇报、入党介绍人对发展对象的培养教育情况及意见、支委会对发展对象的审议情况等报告后，充分发表意见，对发展对象能否入党进行讨论。在充分讨论的基础上，采取无记名投票的方式进行表决。

19、预备党员转正的票决程序和办法是：与会党员在听取预备党员的汇报、入党介绍人对预备党员预备期的培养教育情况及意见、支委会对预备党员预备期的审议情况等报告后，充分发表意见，对预备党员能否转正进行讨论。在充分讨论的基础上，采取无记名投票的方式进行表决。投反对票或弃权票的，需在“备注”栏中说明理由。

20、对赞成票数未过半数的发展对象，半年内不得再次提交支部大会讨论发展为预备党员，但要做好思想工作，继续跟踪培养教育和考察。待发展对象条件成熟时，再召开支部大会表决。

21、对赞成票数未过半数的预备党员，支部大会须采取无记名投票表决形成“延长预备期”或“取消预备党员资格”决议。对没有通过的转正对象投“延长预备期”票多于或等于“取消预备党员资格”票的，定为“延长预备期”，少于时则定为“取消预备党员资格”。

22、无记名投票表决由支委会负责组织实施。举行无记名投票表决时需分别设立监票员、计票员，由本支部党员中有表决权的正式党员担任。监票员、计票员（须符合回避要求）由支部大会主持人提名，并由有表决权的正式党员举手表决通过产生。投票结束后，应立即计票，并向支部大会公布计票结果。支部向党（工）委报告支部大会决议时，应将计票结果报告单复印件作为附件一并报告。

四、试行发展党员公示制度

23、为了在发展党员工作中更广泛充分地听取党内外群众意见，接受群众监督，实行发展党员公示制度。

24、发展党员实行两次公示，对象为：拟接收为预备党员的发展对象；拟转为正式党员的预备党员。公示时间均安排在支部大会票决通过、上报基层党（工）委之后，基层党（工）委审批之前进行，期限均为5个工作日。

25、公示内容应包括：公示对象的姓名、性别、年龄、籍贯、文化程度、简历、工作单位及职务、近三年奖惩、党组织培养教育考察等情况，以及受理群众意见的时间、联系电话、联系人、信箱、邮编等。反映情况者应当提供真实姓名、联系电话、家庭住址或工作单位。

26、公示范围一般为公示对象工作、学习的单位，也可根据需要扩大到公示对象的居住地（村或社区）。村、社区党组织发展党员在村、社区范围内公示。公示可以采取发公示通知、召开会议、张榜公布等形式进行。

27、公示由审批接收预备党员或预备党员转正的基层党（工）委及公示对象所在基层党支部共同组织实施。公示程序为：

（1）基层党支部发公示通知、召开会议或张榜公布公示内容。

（2）基层党（工）委和党支部共同受理群众意见，期限与公示时间相同。原则上只受理署名意见或当面反映的意见，对内容具体、线索清楚的匿名反映，也要受理核实。对反映意见者的情况要严格保密，保护反映意见者的合法权益。

（3）基层党（工）委调查核实问题，在公示结束后10个工作日内完成。调查结果应向反映人反馈。公示对象对所调查情况有申诉权，要在开会研究前向被调查公示对象通报群众反映的问题，并听取申诉意见。

（4）基层党（工）委根据调查结果,召开全委会讨论研究，表决是否批准入党或转正。

28、调查结果分四种情况进行处理：对群众无异议或群众反映有问题但经查确认没有问题的公示对象，按规定程序批准发展入党或转为正式党员；对群众反映有一般性缺点和错误的公示对象，应及时予以提醒和批评教育，确认改正后按程序批准发展入党或转为正式党员；对经查确认群众反映问题属实，不符合入党或转正的公示对象，不予批准接收为预备党员或转正；对群众反映的问题性质比较严重，一时难以查实但又不能轻易否定的公示对象，暂缓发展或转正，待查实情况后，再决定是否发展或转正。

五、试行发展党员责任制度

29、为了切实加强对发展党员工作的组织领导，增强基层党组织和有关人员做好发展党员工作的责任感和自觉性，实行发展党员责任制度。

30、发展党员工作要按照“谁培养、谁负责”，“谁介绍、谁负责”，“谁发展、谁负责”，“谁审批、谁负责”的原则，使基层党（工）委、党支部和基层党（工）委书记、党支部书记、组织委员、党小组长、入党介绍人、培养联系人等有关人员切实负起责任来。党支部指定的入党介绍人和培养联系人名单要报基层党（工）委备案。

31、基层党组织和有关人员要按照《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的规定和上级党（工）委的有关要求，自觉履行发展党员工作有关职责。

32、具体工作中出现下列情形的，要追究相关人员的责任：因入党介绍人和培养联系人没有如实向党组织汇报发展对象真实情况，致使发展党员工作失误的，追究入党介绍人和培养联系人的责任；因党小组向党支部推荐不慎重，造成发展党员质量有问题的，追究党小组长责任；不按发展党员制度要求和程序规定进行的，在哪个环节出了问题，追究哪个环节党组织和有关人员的责任；没有特殊情况、有条件发展党员但连续2年以上不发展党员的，追究党支部书记的责任。

33、对导致出现上述问题的责任人，由上级党（工）委及其组织部门视责任大小，采取批评教育、谈话诫勉、限期整改等措施进行处理，并在一定范围内予以通报。对违纪的，由纪律检查机关给予党纪处分。

34、对违反《中国共产党》、《中国共产党发展党员工作细则(试行)》和本意见各项规定已吸收入党的，由上级党组织责成基层党委纠正，按规定程序取消预备党员资格，并在支部大会上予以公布。

六、加强对发展党员工作的领导

预备党员培训个人总结篇(4)

一、基本情况2018年，中心没有发展新党员。目前有1名中共预备党员，有2名入党积极分子。

二、主要做法（一）组织重视。中心机关党委高度重视党的基层组织建设和党员队伍建设，把发展党员作为重要工作来抓。机关党委在年初制定党员发展工作计划，对发展党员工作提出目标要求，各党支部根据入党积极分子的培养情况提出发展人选，机关党委定期到支部对发展党员工作进行检查，不断规范党员发展工作流程。

（二）严格把关。为了保证发展党员质量，机关党委在发展党员工作中坚持做到严把“四关”。一是严把培训关，通过党的基本理论培训，解决入党积极分子“思想上”入党问题，通过交任务、压担子实践锻炼，解决入党积极分子“行动上”入党问题。二是严把考察关，为每位入党积极分子指定2名培养考察联系人，经常了解其思想、学习、工作情况，向党组织反映其愿望和要求，鼓励和帮助积极分子端正入党动机。培养考察联系人定期找入党积极分子谈话，根据入党积极分子的思想认识和实际表现，在《入党积极分子考察表》中填写考察意见并指出存在不足和努力方向。入党积极分子也主动向党组织汇报思想，特别是对重大政治问题的立场和态度。当入党积极分子具备入党条件时，培养考察联系人及时向党支部提出将其列为发展对象的建议。三是严把发展关，按照发展党员工作程序，严格把牢考察时间满一年，工作表现优良，思想汇报真实，发展材料齐全，培训成绩合格，政治审查清白六个条件，使发展党员工作真正做到成熟一个、发展一个，从源头上防止把不合格的对象吸收入党。四是严把转正关。坚持把预备党员的跟踪培养作为发展党员的一个重要环节来抓，在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低，讨论有依据，确保了新党员的质量。

（三）完善制度。为了使发展党员工作制度化、规范化，制定和完善了一系列发展党员工作制度。

一是推优制：凡是申请入党的，要先经过党支部推优后才作为入党积极分子进行培养。

二是测评制：对列入近期发展计划的入党积极分子和近期转正的预备党员，要召开群众意见征求会，在广泛征求党内外群众意见的基础上，进行民主测评，并将测评结果作为讨论的一项重要依据。

三是培养考察制：由党支部指定2名比较了解培养对象的党员作为培养人，每3个月对入党积极分子进行一次培养考察，并填写考察意见，时间要求一年以上，根据培养对象的实际情况，也可延长培养期。

四是公示制：在党员发展支部大会讨论表决之前，对确定为发展对象的入党积极分子进行公示，广泛征求意见。

五是预审制：支部在讨论吸收新党员之前，必须将发展对象的材料报机关党委审查，重点查看条件是否成熟、材料是否齐全、程序是否合法，经审查通过后才能提交支部大会讨论。

六是预备党员考察制：由入党介绍人每3个月考察一次预备党员的情况，特别是了解该同志入党时存在的不足是否改正，并填写考察意见，党支部书记签署支部意见，考察期一般为一年，考察结果作为预备党员预备期满转正的重要依据。

七是票决制：讨论吸收预备党员和预备党员转正时，支部大会在集体充分讨论的基础上，采取无记名投票方式进行表决，在表决过程中坚持逐个讨论逐个表决的原则，票决结果作为党支部形成决议的依据。

三、存在不足一是个别党支部的发展党员材料中有填写不规范、填写漏项等现象。二是对新党员的继续教育力度不够，存在前紧后松现象。三是为保证发展党员工作质量，要进一步落实发展党员工作失误责任追究制度。

四、改进措施

今后，机关党委将努力克服工作中存在的缺点和不足，切实抓好发展党员工作。一方面，要加强党务工作者队伍建设。建立一支素质好、作风硬、业务精的党务工作者队伍是做好发展党员工作的关键，要继续对党务工作者进行发展党员工作业务知识的培训，主要内容包括发展党员工作程序、发展党员应注意的问题等方面，提高党务工作者的业务素质，为做好发展党员工作打下基础。另一方面，要优化党员队伍结构。在今后的党员发展工作中，我们要确保发展党员的质量，进一步加大在青年骨干中发展党员的力度，优化党员队伍结构。早引导、早教育、早培养，努力扩大入党积极分子队伍，加强他们对党的认识，端正入党动机，按照成熟一个发展一个的要求，把优秀青年骨干及早地发展到党员队伍中来。

镇发展党员工作总结报告在县委组织部的指导下，严格按照《中国*章程》和《中国发展党员工作细则》等有关规定，认真贯彻执行“控制总量、调整结构、提高质量、发挥作用”的方针，严格执行发展党员入口票决制，积极慎重地做好发展党员工作，取得了较好的成绩。现将2018年我镇发展党员工作情况总结如下：

一、主要做法镇党委高度重视发展党员工作，把此项工作作为加强基层组织建设的重要措施，通过严把“三关”，不断提高党员发展质量，切实增强基层党组织的战斗堡垒作用。

（一）建章立制，严把入口关。为进一步做好新时代党员发展工作，推进党员发展工作的机制创新，严把党员入口关，提高发展党员“质量”，确保从发展党员的根源上保证发展党员的先进性和纯洁性，通过入口票决制，增强了发展党员的针对性，避免出现“关系户、人情票”等情况，改进和规范了发展党员工作，提高了发展党员质量，增强了党员队伍的生机和活力，使新发展党员的素质结构有了明显改善，为巩固党的执政基础，提高党的执政能力，实现党的任务提供了坚强组织保证。

（二）狠抓培养，保证质量关。把发展党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上。

一是抓好日常管理，保持教育培训的经常性。坚持把党员日常活动作为对入党积极分子进行经常性教育培训的重要载体，把入党积极分子登记造册，并按照活动制度，严格进行管理；

认真组织学习党的基本知识，联系入党积极分子思想实际，有针对性地开展了形势政策教育、法律法规教育，定期对入党积极分子学习情况进行考核，对入党积极分子的学习心得、思想汇报及时存入档案，作为向党组织推荐重点培养对象的依据。

二是抓好结对联系，提高教育培训的针对性。建立了支部委员与入党积极分子结对联系责任制，支部委员每人至少联系一名入党积极分子，经常交流思想，传播党的知识，宣传方针政策，提高思想觉悟和政治素质。

（三）坚持标准，严把程序关。在发展党员工作中，始终把质量放在首位。主要坚持了三个原则：一是坚持质量第一，防止突击发展。

一是注意从实际情况出发，科学制订发展党员工作计划。坚持做到成熟一个，发展一个，真正做到从思想上入党。

二是坚持全面衡量，克服片面观点。严格按照党员标准来全面衡量发展对象，不降低标准。对致富能人中的入党积极分子，同样注重考察入党动机和政治觉悟、思想品质，看他能不能帮助群众致富。

三是坚持党性原则，严格入党手续。具体办法是严把“四关”即：把好支部大会讨论关。在到会党员充分行使民主权利、发表意见的基础上作出是否发展的决议；

把好党委审批关。在党委审批之前，指派专人对入党志愿书和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众的意见，同申请人进行谈话，作进一步的考察，然后上报党委会审议和表决；

把好预备党员转正关。建立预备党员考察表，严格考察制度，全面衡量，慎重对待；

把好发展党员公示关，对于每一名新发展党员我们都做到了公示在前，广泛征求意见，确保发展质量。

二、存在的主要问题（一）党员队伍发展不平衡，结构不合理。十八大以来，全镇新发展党员X人，35岁以下X人，高中及中专以上学历X人。新发展党员队伍平均年龄偏大，文化水平偏低，党员队伍发展总体不平衡，结构不合理。

（二）入党积极分子队伍动态调整不及时。在实际工作中，少数入党积极分子受到社会上各种思想的影响和*，没能经受住考验，忘记了初心，不具备发展党员条件，对这部分人没有及时的发现和调整。还有一些有文化、有思想、人品好，渴望入党的同志没有及时纳入到入党积极分子队伍中来。

三、下一步解决措施总结上年发展党员工作，我们虽然取得了一定成绩，但也还存在一些问题和不足，下一步工作中我们主要从以下几个方面下功夫：

（一）要在入党积极分子队伍建设上下功夫。要建立入党积极分子动态管理机制，及时调整不合格人员和纳入新成员。同时，要抓住源头，着力加强入党积极分子的培养教育。一是“掘源”，进一步拓宽选人育人渠道。注意解决认识问题，树立看人看本质、看主流、看发展的观点，紧扣新时代实施乡村振兴战略的发展需要。二是“培源”，改进工作方法，切实做好培养教育工作。在培养教育上，做到培养对象、联系人员、工作制度落实；

在培训学习上，做到组织形式、内容、时间落实；

在考察上，做到考察材料、内容、跟踪谈话落实；

在动态调整上，做到进出有序、动态管理。

（二）要在突出重点、改善结构上下功夫。针对党员队伍年龄、文化结构等方面存在的突出问题，镇党委认真分析研究，明确了三个重点的发展党员工作思路，即：重点在农村发展党员，重点在生产、教学一线发展党员，重点在35岁以下的青年和妇女中发展党员；

在具体工作中，还坚持了三个倾向于的工作方针，即：倾向于从村干部中发展党员；

倾向于从率先致富又能带领和帮助群众致富的致富带头人中发展党员；

倾向于从知识分子和退伍军人中发展党员。

（三）要在建立发展党员工作的长效机制上下功夫。推行推荐入党积极分子培养对象制度，不断扩大发展源头；

坚持发展党员预审制、发展党员培训制，以发展对象的合理结构来改善党员队伍结构；

实行发展党员公示制，严把党员“入口关”；

实行谈话回复、责任追究制度，加强对发展党员工作的监督，扩大透明度。通过建立发展党员工作的各项制度，用制度来保证发展党员工作的健康进行，既保证质量，又确保“入口”畅通，使党的组织始终充满生机和活力。

市发展党员工作总结报告为进一步推进发展党员工作的科学化、规范化和制度化建设，不断提高发展党员工作的质量，把发展党员工作作为党的建设的一项基础性、经常性的工作。提高发展党员工作的质量，努力造就一支高素质的党员队伍，保持党的先进性和纯洁性，对于贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，推动全市经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。

一、在入党积极分子队伍建设方面，建立健全入党积极分子推荐制度，今年以来，党员以及群团组织积极向各党支部推荐入党积极分子6名，扩大入党积极分子后备人选队伍。明确了入党积极分子培养教育的责任，党支部对每一名入党积极分子都制定切实可行的培养教育计划，并指定两名正式党员做为入党积极分子的培养联系人。同时还建立了入党积极分子考察写实档案，党支部每季度进行一次考评。局党委根据《入党教材（20XX年修订本）》为主要培训教材，对确定为发展对象的入党积极分子进行集中培训。

二、在发展党员宏观管理方面，明确了各级党支部要对发展党员工作实行计划管理，增强发展党员工作的计划性。局党委在调查研究和总结经验的基础上，对党员队伍建设状况进行分析，根据需要提出发展党员工作宏观指导意见，逐级传达到基层党组织。基层各党支部根据入党积极分子的成熟程度，向局党委报送本支部下一年度发展党员计划。局党委对党支部报送的计划进行严格审核，对发展党员工作计划进行综合协调，防止发展党员数量大起大落，实现均衡发展。

预备党员培训个人总结篇(5)

XX年，XX党工委认真执行《中国共产党发展党员工作细则》（中办发〔2014〕33号），严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，扎实做好发展党员工作。现将一年来发展党员工作情况汇报如下：

一、基本情况

XX年，XX党工委发展新党员XX名，其中上半年发展新党员XX名，下半年发展新党员XX名。目前街道党工委共XX个党员，其中预备党员XX名，女党员XX名，少数民族党员XX名，大专以上学历党员XX名，积极分子XX名，入党申请人XX名。

二、主要做法

（一）组织重视。XX党工委高度重视党的基层组织建设和党员队伍建设，把发展党员作为重要工作来抓。在年初制定党员发展工作计划，对发展党员工作提出目标要求，各党支部根据入党积极分子的培养情况提出发展人选，定期到支部对发展党员工作进行检查，不断规范党员发展工作流程。

（二）严格把关。为了保证发展党员质量，XX党工委在发展党员工作中坚持做到严把“四关”。一是严把培训关，通过党的基本理论培训，解决入党积极分子“思想上”入党问题，通过交任务、压担子实践锻炼，解决入党积极分子“行动上”入党问题。二是严把考察关，为每位入党积极分子指定2名培养考察联系人，经常了解其思想、学习、工作情况，向党组织反映其愿望和要求，鼓励和帮助积极分子端正入党动机。培养考察联系人定期找入党积极分子谈话，根据入党积极分子的思想认识和实际表现，在《入党积极分子考察登记表》中填写考察意见并指出存在不足和努力方向。入党积极分子也主动向党组织汇报思想，特别是对重大政治问题的立场和态度。当入党积极分子具备入党条件时，培养考察联系人及时向党支部提出将其列为发展对象的建议。三是严把发展关，按照发展党员工作程序，严格把牢考察时间满一年，工作表现优良，思想汇报真实，发展材料齐全，培训成绩合格，政治审查清白六个条件，使发展党员工作真正做到成熟一个、发展一个，从源头上防止把不合格的对象吸收入党。四是严把转正关。坚持把预备党员的跟踪培养作为发展党员的一个重要环节来抓，在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低，讨论有依据，确保了新党员的质量。

（三）完善制度。为了使发展党员工作制度化、规范化，制定和完善了一系列发展党员工作制度。一是推优制：凡是申请入党的，要先经过党支部推优后才作为入党积极分子进行培养。二是培养考察制：由党支部指定2名比较了解培养对象的党员作为培养人，每3个月对入党积极分子进行一次培养考察，并填写考察意见，时间要求一年以上，根据培养对象的实际情况，也可延长培养期。三是公示制：在党员发展支部大会讨论表决之前，对确定为发展对象的入党积极分子进行公示，广泛征求意见。四是预审制：支部在讨论吸收新党员之前，必须将发展对象的材料报街道党工委审查，重点查看条件是否成熟、材料是否齐全、程序是否合法，经审查通过后才能提交支部大会讨论。五是预备党员考察制：由入党介绍人每3个月考察一次预备党员的情况，特别是了解该同志入党时存在的不足是否改正，并填写考察意见，党支部书记签署支部意见，考察期一般为一年，考察结果作为预备党员预备期满转正的重要依据。六是票决制：讨论吸收预备党员和预备党员转正时，支部大会在集体充分讨论的基础上，采取无记名投票方式进行表决，在表决过程中坚持逐个讨论逐个表决的原则，票决结果作为党支部形成决议的依据。

三、存在不足

一是个别党支部的发展党员材料中有填写不规范、填写漏项等现象。二是对新党员的继续教育力度不够，存在前紧后松现象。三是为保证发展党员工作质量，要进一步落实发展党员工作失误责任追究制度。

四、改进措施

今后，XX党工委将努力克服工作中存在的缺点和不足，切实抓好发展党员工作。一方面，要加强党务工作者队伍建设。建立一支素质好、作风硬、业务精的党务工作者队伍是做好发展党员工作的关键，要继续对党务工作者进行发展党员工作业务知识的培训，主要内容包括发展党员工作程序、发展党员应注意的问题等方面，提高党务工作者的业务素质，为做好发展党员工作打下基础。另一方面，要优化党员队伍结构。在今后的党员发展工作中，我们要确保发展党员的质量，进一步加大在青年骨干中发展党员的力度，优化党员队伍结构。早引导、早教育、早培养，努力扩大入党积极分子队伍，加强他们对党的认识，端正入党动机，按照成熟一个发展一个的要求，把优秀青年骨干及早地发展到党员队伍中来。

预备党员培训个人总结篇(6)

一、总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，以增强党员意识、提高党性修养为重点，对全院党员普遍进行教育培训，全方位提高党员队伍素质，推动党员发挥先锋模范作用。

二、基本原则

1、坚持增强党性、提高修养。以理想信念教育为重点，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大党员，教育引导党员牢记宗旨、坚定信仰，带头践行社会主义核心价值观。

2、坚持服务党员、按需施教。尊重党员主体地位，根据不同群体党员的特点和需求，按需施教，分类施教，在教育中体现服务，在服务中加强教育，增强教育培训的针对性和实效性。

3、坚持分级负责、上下联动。充分发挥基层党组织主体作用，积极创建党员教育工作品牌。坚持经常性教育与集中培训并重、集体学习与个人自学结合，综合运用各种培训形式，确保党员教育培训全覆盖。

三、主要内容

1、加强理论武装。把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，组织党员深入学习党的十九大精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，引导党员坚定理想信念。深入开展社会主义核心价值观和共产主义道德、中华民族优秀传统文化和传统美德教育，引导党员在工作、学习和生活中带头践行社会主义核心价值观。深入开展形势任务教育，加强正面宣传引导，针对师生普遍关注的热点难点问题开展解疑释惑，引导党员把思想和行动统一到中央精神上来。

2、提升党性修养。深入开展党章学习教育，引导党员把党章作为加强党性修养的根本标准，组织党员认真学习党的基本知识、党史国史、党的优良传统和作风。深入开展党的群众路线教育，引导党员牢记宗旨，做好联系和服务群众工作，坚持艰苦奋斗、勤俭节约，反对“四风”。深入开展党的纪律和廉洁自律教育，引导党员严格遵守党纪，自觉参加党的组织生活，增强组织纪律性，维护党的团结统一。

3、强化使命意识。围绕中央重大决策部署、重要会议、重大活动，及时开展教育培训，深入解读国家重大方针政策，帮助党员了解掌握国家和区域发展战略、重大需求和重要任务，引导党员提升站位、开阔视野，强化服务国家发展的责任感使命感。围绕立德树人根本任务，引导党员学习把握教育科技发展趋势，学习借鉴先进的办学理念，勤于学习思考，善于学习思考，创造性地解决新情况新问题，增强推进学校改革发展的责任感使命感。

四、重点任务

1、入党积极分子培训。着眼于学习党的基本知识、树立正确入党动机，开展入党积极分子培训，确保每名入党积极分子在发展入党前集中培训不少于24学时。各党支部要抓好党章学习小组的学习，帮助入党申请人认真学习党章、党史和党的理论，了解掌握党的基本知识。

2、预备党员培训。着眼于从思想上入党、增强党员意识、发挥先锋模范作用，切实抓好预备党员教育培训。各党支部要通过集中学习、党课教育、主题活动等方式，加强预备党员的教育培训。预备党员参加集中培训情况作为讨论预备党员转正的重要依据。

3、学生党员培训。着眼于坚定理想信念、增强党员意识、永葆先进性，开展学生党员培训，增强学生党员的党性观念、廉洁意识和社会责任感，引导其自觉将人生价值追求同国家发展进步联系起来，在学习和生活中发挥先锋模范作用。学生支部要通过主题党日、党课教育、经验交流会等形式，使学生党员每学期至少接受2次集中教育。

4、党员教师培训。着眼于坚定理想信念、树立良好师德、牢记国家使命、发挥党员作用，开展党员教师培训。结合个人成长和事业发展的需要，通过专题学习、座谈交流、社会调研、主题实践活动等方式，引导党员教师带头践行社会主义核心价值观，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，增强服务国家、服务社会的责任感使命感。

5、党支部书记（委员）培训。切实抓好党支部书记（委员）的培训。重点学习了解中央和校党委关于党的建设的总体部署，学习了解学校工作全局，学习了解党务工作知识，不断提高党支部书记（委员）开展组织生活、加强党员管理的能力，服务党员群众、团结凝聚人心的能力，服务学校大局、推动科学发展的能力。

五、工作措施

1、加强党员经常性教育。把组织生活作为对党员进行教育培训的重要载体，认真执行“三会一课”、民主评议党员等制度，党总支每年至少要集中组织一至两次党课。开展主题党日教育培训，各党支部每年至少开展一次主题党日活动，联系各自实际确定特色鲜明的党日主题，组织党员开展学习培训和实践活动。充分利用各类爱国主义教育基地、廉政教育基地、科技创新示范基地等，对党员进行党史国史、党性党风党纪和改革创新精神教育。

2、开展学习型党组织创建活动。把党组织学习与理论学习、形势任务学习、业务学习等相结合，综合运用读书会、学习讲坛、交流研讨、影视观摩、事迹教育、结对帮学等广大党员喜闻乐见的手段开展学习活动。结合实施基层党建特色项目和党建课题研究计划，引导党支部开展各类学习型党组织创建活动，达到支部增活力、党员受教育的目的。

预备党员培训个人总结篇(7)

抓调查找根源选准工作突破口

全面掌握农村党员思想状况和发展党员工作状况。主要表现在以下四个方面：一是组织观念较强，先锋模范作用发挥得较好，这部份农村党员占农村党员总数的75%左右；二是组织观念一般，模范作用不够明显，这部份党员占农村党员总数的20%左右；三是组织观念不强，思想意识还不如一般群众的占5%左右；四是在引导致富能手和科技示范户入党方面方法简单。根源来自于：一是受“打工热潮”的影响，农村外出打工的年轻人多，在农村发展党员存在一定难度，部分农村党员由于外出打工，造成党组织培养难、教育难、管理难的“三难”现象；二是部分青年对党组织缺乏认识，入党观念淡薄，积极性不高；三是党员结构不够合理，仍存在“两偏三少”（年龄偏大、文化偏低、妇女、知识分子、生产一线党员少）状况；四是在新的社会阶层中发展党员是个薄弱环节。由于非公有制经济组织中党建工作基础非常薄弱，非公企业从业人员流动量大，加之多数企业主为非党人士，对党建工作了解较少，给在非公企业中发展党员工作带来了很大的难度。通过调研，找准了发展党员的难点和重点，为发展党员奠定了坚实的基础。

抓培训提高素质

近年来，镇通过狠抓党员的培训，着眼于提高党员的素质。一是加强村支“两委”的培训。为使各村支“两委”班子成员从思想上提高认识，准确把握发展党员工作的程序和有关规定，我镇重点抓了各村支“两委”班子成员的培训，培训主要内容有《发展党员工作细则》、党的基本理论和基本知识、邓小平理论、社会主义市场经济基本知识等知识。同时，镇党委每年对各村组织委员进行专门的业务培训，主要以发展党员程序、电教设备使用与管理、党费收缴的有关标准、党员的发展、教育、培养，入党积极分子的培养等知识，通过培训，采取有力的措施，提高了认识，掌握了做好工作的基本方法，为切实做好发展党员工作打下了基础；广大党员干部通过培训后，既受到思想上的教育，又学到实用技术，调动了党员干部积极性，进一步提高党员模范带头的自觉性，提高了农村党员的整体素质，使他们成为一支学用科技的标兵，争当致富的先锋，成为带领群众发展经济的农村党员干部队伍，用自己的实际行动和良好形象感化广大青年，使他们积极向党组织靠拢，形成“要我入党，变成我要入党”的良好氛围。

抓队伍加强对发展党员工作的领导

1、加大入党积极分子队伍建设工作力度。建立健全了入党积极分子教育管理制度，注意对入党积极分子的培养教育。一是大力实施了启蒙教育工作，通过举办各种类型的启蒙班和正面教育，积极启发、引导他们靠近党组织；二是根据系统培训，利用业余党校，举办入党积极分子培训班，系统地进行党的基本理论、基本路线、基本知识等内容的学习教育。三年来，全镇共举办入党积极分子培训班6期200人次；三是交任务，压担子，在实践中锻炼和考验入党积极分子，促进了入党积极分子的成长成熟。

2、加强党务工作者队伍建设。在加强党的农村基层组织建设工作中，把加强党务工作者队伍建设摆到首要位置来抓。一是在党务工作者的选拔上重点把好三关，就是在选拔各村村党支部成员方面把好党性关、业务关、思想关。使党务工作者能够真正成为一支党性强，作风正、业务精、素质优良的干部队伍。

抓教育管理为发展党员工作提供基础和保证