每日工作心得体会篇(1)

一、幼儿园开展值日生工作的必要性

《幼儿园教育纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。因此，我对本班幼儿提出了“学会做值日生工作”的教育要求。现在幼儿园的孩子基本上都是独生子女，爸爸，妈妈、特别是爷爷、奶奶都比较娇惯他们，加上年轻的父母大都比较忙碌。因此，孩子基本上由爷爷、奶奶来带。例如：我们班的孩子，百分之九十八都是由爷爷、奶奶接送，很少见到孩子的父母。孩子们的吃、喝、穿、用、玩都由成人帮助和包办代替，不少孩子养成饭来张口，衣来伸手的习惯，缺少应有的动手能力，使幼儿不会做事，怕做事，更别说去关心别人，替别人，替集体做事情了。这样一来，使他们难以适应未来的社会。这一现状使我感到幼儿园值日生教育工作，势在必行。

另外，幼儿天性好动，喜欢动手操作活动，在集体中喜爱与同伴交往，乐于为大家服务，争做老师的小帮手，对老师交给的任务能较好地完成。幼儿的这一特点是我们进行值日生教育的良好基础。

二、幼儿园值日生工作中存在的问题

如果教师对值日生工作没有正确的认识，不用一种新的理念来看待，那么就会出现这样，那样的问题。使得值日生教育不能达到有效的教育效果，甚至适得其反。

1、值日生教育目的性不强

教师在开展值日生工作时，只求幼儿会做，能做，对值日生教育可培养幼儿哪些能力，发展幼儿哪些品质，没有全面深入的研究。有哪些事可让幼儿做，哪些事不可让幼儿做都弄不清楚，缺乏对值日生教育作用的真正认识。只是把幼儿当作一种劳动力来使用。

2、值日生教育缺乏计划性

教师在安排值日生工作时，没有周密详细的计划，有的幼儿做的多，有的做的少，有的事情抢着做，有的事情没人做。有时老师临时有事还会请其他小朋友做。不少值日生能做的事情还是由老师和保育员来做，由于对值日生在一日活动中可参加哪些活动，缺乏全面安排和明确的任务要求，具有很大的随意性，缺乏应有的计划性。

3、值日生工作变成奖惩的手段

有的教师在组织活动过程中，把值日生作为一种奖惩手段。一种是教师喜欢或“表现较好”的幼儿，教师为了奖励，经常请其帮忙做事，做小老师，无形中减少了其他值日生的劳动机会；而老师不喜欢或“表现较差”的幼儿，教师为了惩罚，则随便取消值日生资格；另一种则是为了惩罚和加强控制“表现不好”的幼儿，变相地增加其值日任务，而剥夺了其他幼儿当值日生的权利。

4、值日生工作的随意性

值日生工作的随意性必然会出现教育的误差，有的幼儿一星期做几次值日生；有的幼儿一星期还做不到一次。这些现象的存在对幼儿产生严重的影响，多做的幼儿认为自己有特权，高人一等，傲视同伴，甚至会出现值日生“滥用私权”的现象，助长了幼儿自私自利的心理。少做或罚做的幼儿认为老师不喜欢自己，默认自己的不聪明，不能干，从而产生退缩、胆小、冷漠、自卑的不良心理。

三、幼儿园如何有效的开展值日生工作

1、明确值日生工作的任务和要求

《幼儿园教育纲要》指出“教师应让幼儿主动参与活动，在活动中体验、积累经验、得到发展”。因此，教师可根据本园的一日生活内容，针对本班幼儿的经验水平，定出值日生工作的任务。在设立值日生之前，我组织幼儿讨论：“什么是值日生？”“值日生可以做哪些事？”“值日生应该怎样做事？”“怎样让大家知道谁是值日生”等等，让幼儿根据自己的经验说一说，谈一谈，通过谈话，调动幼儿的积极性，并在幼儿讨论的基础上，明确告诉幼儿值日生应共同完成的事情和怎样分工，让小朋友明确每个值日生的任务及要求。

2、合理安排值日生的值日时间和值日内容

实行轮流值日的制度。这样每位幼儿承担值日生工作的机会是均等的，也初步培养了幼儿乐意为他人服务的意识，为每个幼儿提供锻炼能力、展示自我的机会与条件。孩子也会在一个长期的、不断内化的过程中逐渐养成了责任心，促进他们更健康、快乐、自信地成长。根据我们班的情况，我把全班幼儿分成六组，每组有一名幼儿当值日生，每周轮流值日一周。并在班级的墙上设立值日生栏，与幼儿的红花栏相对照，然后分别把幼儿的照片按组贴好并用不同数字的标记来代表周次，让每个幼儿很清楚的知道什么时候轮到自己是值日生。

3、加强对值日生的指导工作

值日生工作看似简单，但对幼儿来说每一项都是一个重要的学习内容，特别是能力较差的幼儿。为此，我根据值日内容专门安排了培训。让幼儿学习和练习操作，帮助幼儿了解、掌握值日生工作的要求和方法，使幼儿知道如何好做值日工作。除了集体学习与练习，我还注意对个别值日生的指导。针对不同值日生的工作态度、工作能力加以帮助。在安排小组时，我有意识的安排强弱搭配，请能力强的幼儿带着能力弱的幼儿一起做。这样既提高了幼儿的自信心，又培养了幼儿的协作精神。。

4、对值日生工作及时给予评价、鼓励

值日生工作比较分散、零星，琐碎，不如集体活动那样便于组织和管理，但它又是教育中不可缺少的一个环节。在工作中教师要注意对出现的一些现象及时给予评价。我对值日生的工作情况每周进行一次评价。当值日生轮换时，对已结束工作的值日生，应就劳动态度、服务质量等进行评价。目的是为了帮助幼儿正确理解当值日生的意义、职责，不断提高值日生的工作质量。及时地评价幼儿的行为，给予恰当地肯定、表扬和鼓励，能较好的帮助幼儿明辨是非，端正值日生工作态度，提高做值日生工作的热情。

四、教师在幼儿园值日生工作中应注意的问题

1、既要面向全体，又要注意个体差异，给每个幼儿创造发展的机会。幼儿的发展有快慢，能力有强弱，在做值日生时，教师应避免为了省心、省事而取消能力弱的幼儿做值日生的资格，应根据每个幼儿的不同发展水平，及值日生工作的难易，轮流安排值日生，给每个幼儿创造机会，促进幼儿在各自水平上得以提高。

2、根据幼儿的年龄特点和水平，合理安排值日生内容。幼儿不是劳动力，不能什么大事、小事、轻活、重活都让孩子去做。教师应考虑幼儿的年龄特点，体质强弱及劳动性质，安排适当的值日生工作。

3、多观察、指导。在幼儿从事值日生工作的过程中，教师要做有心人，善于观察和发现问题，因人而异培养幼儿踏实认真的态度，克服困难的毅力，改变粗心、马虎缺点，重要在性格培养，而不在速度与收获量。

每日工作心得体会篇(2)

汇报人：吴－－桐

汇报时间：2014.1.20

今天，首先完成了早晨的日常工作，卫生清理，计划书写，计划总结，工作一览表，整理会议记录，以及文件夹中的今日工作记录。在晨会期间，认真倾听了每个人的计划，今天大家的工作目标都比较很明确，其中三水姐的工作计划达到了满负荷，每项计划都很清晰的与大家分享。夏梦的工作计划也基本在按着第二周的任务书执行，会后，我又帮助夏梦调整日工作计划中部分需要添加的内容。关于今天的简历筛选，并没有达到重点关注5人，优秀1人的目标。总共筛选简历17份，全部通过邮箱回复，没有可以重点关注需要电话回复的应聘者。有几位应聘者印象比较深刻，做如下回顾，其中一位平面设计师，简历中的自我介绍自信满满，曾经工作的公司更是赫赫有名，但是经过查阅核实，发信其简历的书写并不符合诚信原则。非常明确诚信度是筛选简历最基本的原则。其中一位文案应聘者相比而言比较突出，从工作经验中能够看出针对选择的工作有自己的整体规划，但是文案中最主要的文字功底并没有在简历中体现出来，而且以往的工作只是与文案工作相关，但是无实质的文案经验，在面试过程中，需要注意对文字功底的关注，如果经过进一步了解，在文案职位是一个可以发展的潜力应聘者，可以考虑调薪试用。非常明确为企业招到能够符合岗位职责、独立工作的优秀应聘者是简历筛选的第二原则。其中一位应聘者在书写工作经验时，有自己的心得体验，这是简历中的亮点，获得了简历整体的加分。对于简历整体筛选工作，今天没有突出成绩，而且筛选效率较低，明天的工作计划中要明确筛选简历在1小时内，较强工作效率。

下午，针对夏梦上周考核未通过部分进行了延期考核，分为两部分，其中感恩的心誓词背诵流利，一个卡壳的地方都没有，而且在背诵的同时，也不忘记对音量，音调，气息的掌握，整体上较完美，接近满分，相信一定付出了很多努力。其中感恩的心手语动作整体感觉接近标准，能够初步体验到夏梦的舞蹈范了，大部分动作都比较到位，让我很愿意欣赏，上周纠正的动作基本都已经更改。关于手语的讲解部分还不是非常完美，讲解的内容并不是完全熟悉，还没有达到能够对新人准确无误培训的程度。这一项在以后的时间里夏梦还需加强，会不定期考核。

结合领导给予的有关HR主管的工作职责，再次修改了HR主管的员工手册。将于下个工作日最后给领导审核。在领导的帮助下，针对HR的qq又做了规范的调整。

今天的时间管理很差，大部分时间都浪费在查阅简历，反复核对的过程中，导致工作效率低，更多的工作无法完成。这个现象在下一个工作日要杜绝。

在夕会之前，在王淼的带领下大家做了一次办公室卫生的大扫除，清理了后阳台的死角，死角清除后发现宽敞了很多，心理敞亮了，看着得劲，工作也愉快。很开心，每个人都尽心尽力的清扫，配合着彼此，不怕脏，不怕累，没有一个偷懒的，所以工作做的又快有好又舒心，感谢今天的自己，为自己与他人创造了愉悦了环境，为自己在每天的工作中增添了一份好心情。

在领导为小邢回复的日志中，发现了HR很多新增的工作内容，明天的工作计划要开始繁重了，越来越多的工作需要落到实处了，自己也离人力资源的岗位职责越来越近了，希望看到快速进步的自己。

每日工作心得体会篇(3)

一、规定动作到位，自选动作扎实

一是认真搞好宣传发动。2009年3月11日，集团公司在北京召开开展深入学习实践科学发展观活动动员大会。分公司在盐锅峡、八盘峡两站设分会场，在陇各单位领导班子成员、各部门负责人、党支部书记，全体党群人员共计54人参加了视频会议。3月13日，###水电公司在##召开开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，在陇各单位领导班子成员，各党支部书记以及###分公司全体党员共计79人参加了视频会议。与会员工认真收听了《###水电公司党组关于开展学习实践科学发展观活动实施方案》和党组书记、董事长###同志作的动员讲话。紧接着，当天下午，###分公司党委召集有关人员召开学习实践科学发展观活动前期准备会，会议决定成立分公司学习实践科学发展观活动领导小组和办公室，并进行了责任分工，对开展学习实践活动的前期工作进行了安排。3月16日，分公司召开党委扩大会议，讨论《###分公司党委关于开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》。3月18日上午召开了###分公司学习实践科学发展观活动动员大会，全体员工共计77人参加会议，传达学习###公司学习实践活动文件精神，宣读了分公司学习实践活动实施方案，对开展活动进行了具体部署，领导小组组长、党委书记、经理###结合实际对开展学习活动提出了具体要求。

二是营造学习氛围，掀起活动高潮。在###网站开辟科学发展观学习专栏，利用视频新闻、《###明珠》、新闻橱窗等方式进行大力宣传，使大家深刻认识到活动的重要意义。截至2009年4月8日，已编发活动简报7期，向集团公司、###水电报和###公司网站报送30篇活动信息。给52名党员分发了科学发展观学习笔记本、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，给分公司领导干部配发了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，要求学习活动不练虚功，不走过场，不挂空档，不搞形式主义。

三是明确学习要求，领导干部带头参加活动。坚持高标准，严要求，按照“五个一”的要求，精心组织中层以上管理人员的集中学习和党员个人的日常自学，要求每个党员每天的学习笔记不少于400字，到目前为至，已经组织了2次中心组专题理论学习讨论会；邀请甘肃省委党校教授进行专题辅导讲座；每个分公司领导班子成员撰写心得体会；每个支部组织党员进行了两次专题学习讨论。每名党员自学时间都在15小时以上。3月30日至31日，学习活动领导小组副组长带队到9个党支部和部门进行学习调研，对每个党员的学习笔记进行了督促检查。分公司党委书记、经理、副经理和工会主席统筹兼顾，坚持两手抓、两不误、两促进，带头撰写心得体会，带头宣讲、参加研讨，为全体员工作学习辅导。真正使科学发展观学习实践活动进企业、进工作、进岗位。

二、结合分公司实际，认真开展特色教育活动

在学习实践活动初期，分公司对如何使科学发展观指导企业的中心工作这一课题进行了明确定位，特别指出开展学习实践活动的目的是，增强员工的忧患意识、责任意识、发展意识、创新意识和廉洁意识；着力转变不适应、不符合时展要求的思想观念；着力解决党员干部党性党风和党纪方面存在的问题；着力改进员工的工作作风；着力提高员工素质，提升企业管理水平；着力加快中电投西北分公司在甘肃的发展，为推动###分公司持续健康协调发展奠定坚实基础。分公司党委明确要求在创新活动载体上下功夫，力求在活动效果上见成效。

一是印发实施方案，下发学习材料。将###分公司学习实践科学发展观活动动员报告、工作方案、活动进度安排表、学习资料编印下发，刊登在###网站上，供大家交流学习。另外，从外地购买了员工职业精神培训手册--《做一个懂得感恩的员工》，配发给分公司领导和每个部门，作为辅助材料，让大家阅读学习，以增强分公司的凝聚力。

二是创新学习形式，丰富活动内容。在努力完成规定的“五个一”活动的基础上，又增加了几个自选动作。为了适应分公司发展工作的需要，3月20日组织40余名员工，分批赴甘肃大唐西固热电有限责任公司和国投集团靖远第二发电有限责任公司，进行了火电厂生产知识和先进管理经验的现场考察学习。3月24日，分公司组织20名党员干部收看了反腐倡廉警示教育片，纪委书记与大家进行了诫勉谈话并提出了廉政从业要求，以提高分公司人财物岗位工作人员的廉洁意识。4月3日，分公司组织在陇各单位的31名党员干部，在盐八两站设分会场聆听了集团公司举办的中央党校党史教研部陈述教授作的“党性党风党纪教育”专题辅导报告。4月10日，召开中层干部学习实践科学发展观专题研讨会，交流心得体会，查找自身存在的问题及原因，并提出改进措施。做到了党委书记带头学习，撰写心得体会；领导干部辅导学习，在理论中心组学习会上积极发言；全体党员共同学习，邀请甘肃省委党校公共管理部主任、教授王继荣专题授课；全体员工个人自学，要求每天学习不少于1个小时，认真做好每天的学习笔记。

三是围绕科学发展开展大讨论，推动思想大解放、观念大转变、作风大改进。在解放思想大讨论活动中，分公司拟定了“分析自己不符合科学发展观要求的思想观念、惯性思维和陈旧性做法，提出具体改进措施”；“你认为本部门管理的现状如何?还存在哪些管理缺陷？需要完善哪些制度，应该如何加强本部门和本岗位的制度建设”；“查找本岗位管理缺陷，分析自己的工作中的短板和不足，提出今后的改进措施和工作打算”；“如何践行走动管理，落实‘三个贴近’，促进###分公司安全生产局面持续稳定”等十个中心议题，52名党员围绕自身思想、工作、作风建设和加强管理谈心得、谈体会，每人撰写了不低于1500字的发言材料。除党员外，其他员工参加专题讲座，在公司网站上下载学习内容，认真做好学习笔记，掌握和领会科学发展观的第一要义、核心内容、基本要求和根本方法，以各部门为单位召开全员解放思想大讨论活动。从思想深处开诚布公地展开讨论，积极建言献策，不怕亮疤揭丑，本着“暴露问题、查找症结、提出措施、加强改进”的目的，对分公司在企业管理中存在的问题进行了深刻剖析，围绕转变观念、管理消缺、安全管理、改进作风和执行力建设等五个方面，提出了良好的意见和建议，达到了凝聚集体智慧、促进企业管理的目的，有力地推进了全体员工的思想大解放、观念大转变、作风大改进和素质大提升。

每日工作心得体会篇(4)

一、用先进的思想引领学校

巴尔扎克说过这样一句话：“一个有思想的人，才真是一个有力量的人。”因此，一位优秀的校长，必然善于将教育行为始终真实地袒露于自己深思熟虑的思想阳光之下，根植于师生情感、态度和价值观绵远辽阔的大地之中。校长的思想必然会体现在方法与过程之中，师生会产生思想的共鸣。并作用于他们的人生。

经过不断探索、实践和研究。我们摸索出了独特的办学思想——生命价值教育，其核心是“为师生创造生命价值而服务”。具体来说，即把每一个富有灵性的生命作为教育的原点，点化和润泽每一个生命，开启生命智慧，尊重、发现、促成生命的价值，为生命的至善至美创造条件。

我们竭尽全力把这一理念植入每个前进二小人的心灵深处，成为大家自觉的追求，并积极探索实施生命价值教育的三个途径。即打造生命共同体、建设生命化的课堂和课程、创造教育的幸福生活，三个支柱，即营造健康校园，激发生命活力：建设科技校园，开启生命智慧：塑造艺术校园，润泽生命美丽；一个虚拟平台，即生命价值教育网络平台。

今天的前进二小，是健康美丽的校园，因为它让每一个到过二小的人都能触摸到美、领略到美，都能感受到教育的力量：是充满教育智慧的校园，因为师生的生命价值在一系列改革和创新的具体实践中得到彰显和实现：是幸福的校园，因为“教育有方、生活有术、创意工作、诗意生活”的工作学习和生活理念已深深扎根在师生的内心。

二、用教育智慧培育学校

校长要认识到。一所学校的生存与发展，不仅仅是由物质条件和师资水平决定的，学校的核心精神和核心能力同样起着至关重要的作用。核心精神。是指已经被全体职工认同并付诸行动，为之奋斗的办学理念和共同愿景。所谓核心能力则是指学校的学习力和创新力。校长要着力打造这样一种团队学习文化：不断追求新知。变革组织学习方式、思考方式、工作方式，有鲜明的核心精神和核心能力。在这种学习文化中，每个人的生命价值和潜能得到了最大限度地挖掘和释放，个人的能力和智慧融入到学校的共同愿景之中，最终形成共生、共存的内驱力。在办学思想、目标的统领下，前进二小形成了“一师一品、一生一品”的共同愿景。通过共同的愿景激励教师自主发展，形成阳光健康、快速发展、富有人性、诗意幸福的生命共同体。

阳光健康的共同体。深入贯彻前进二小生命健康思想，修炼教师健康的四个素养，即身体、心理、道德、人际交往健康。践行教师“六个一”行动：参加一次课间健身活动、欣赏一首动听的歌曲、做一件利他的好事、至少读半个小时的书、参与一次同伴互动活动、在微博上发表一条感言或消息调节身心。坚持“四个一”活动，即每学期的健康讲坛活动、教师社团活动、师生家长联动活动、网络虚拟平台对话活动，达到强身健体、陶冶心灵、享受关爱、健脑利智、体验幸福的目的。

快速发展的共同体。要求教师在文化、智慧、道德、人格等方面主动发展自己。每学期要建立自主发展规划。每个教师做到：确定具体目标；每天多做一点；珍视每一次机会；挖掘潜质，着力成为最好的自我。通过一系列的师德、礼仪、艺术欣赏等主题教育活动，修炼现代教师精神。通过“心语话吧”、“博客交流”、“书信对话”等沟通与对话机制，引领教师开放地沟通，真诚地合作，系统地思考，建立起教职工发展的朋友与合作伙伴关系。

人性化服务的共同体。树立这样的意识：为别人服务是我的幸福。进行角色定位：每个员工都是服务员。履行五个服务职能：为同事服务、为学生服务、为家长服务、为学校服务、为社会服务，这是每个二小人的职责。解决好三个问题：服务态度、服务能力、服务观念。开展“走向卓越”的教师创新争优竞赛晋级活动，赛职业精神、工作作风、基本功、教育教学质量等，在学生和家长中树立起教师品牌。

体验幸福的共同体。人的生命要想在教育中得以丰富和充实，教育就必须是诗意的、生活的。教育有方，生活也要有术。引导师生享受生活，享受学习和工作，培养体验幸福的意识、习惯和能力，这是我校倡导的工作和生活哲学。我们倡导“创意的工作，诗意的生活”，不断提高生命的质量和品位。通过感恩、体验、寻找、创造等方法，培养教师创造和体验幸福的意识、习惯和能力。

通过生命共同体的构建，通过共同的愿景，激励教师自主发展，形成学习型生命共同体。我校凝聚了团队智慧，打造出了核心竞争力强的一流队伍，培养出了拔尖人才，实现了特级教师零的突破。各项工作都取得了突出的成绩。

我校还坚持对教师进行智慧修炼，遵循教学的两个原则，即“不冷落、不放弃每一个孩子，不让一个孩子掉队”“尊重差异、开发潜能”：达成教学的三个共识：即“功在课前”做到“六备”，“活在课上”做到九个关注和“实、放、活、趣、新”的特点；“用在课外”做到两个延伸：探索了“生命课堂有效学习”，即“自学与合作+指导与评价”的课堂教学新模式。这样，让每个学生的潜能都能得到挖掘和释放，让每个学生在原有的基础上都有最大程度的提高。

三、用生命体验性德育塑造学校

经过多年的教育实践，我们摸索出了生命体验性德育策略，让师生在参与中培养能力，在体验中发现潜质，在合作中学会共事，在角色扮演中学会负责，同时在活动过程中学会体验幸福和快乐的方法。

角色体验：每个学生都担当一个负责任的角色——小主管，在负责中收获快乐。

教育日体验：设有七个专题教育日：星期一礼仪日；星期二关心日；星期三读书日；星期四环保日；星期五尊师日；星期六感恩日：星期日敬老日。每天都有一项具体的教育活动内容，人人参与，家校共同体验。

四节体验：学校每年设立读书节、体育节、艺术节、科技节，师生和家长共同展示才能。

社团体验：学校有以“健康、艺术、科技、文学、社会”这五个方面为主的20个学生社团，并且每个社团都配有指导教师和团长、副团长各一名，引导孩子建立自己的微博，建立网上微博社团，随时组织社团活动。

四、用开放的胸怀发展学校

没有开放的胸怀就办不出真正的教育名牌。我很欣赏海尔集团总裁张瑞敏的“三只眼理论”。他说企业要一只眼看内部，一只眼看外面的市场，还有一只眼看政府。对于校长来说。这是很好的启示。校长要带着办学的美好愿景，跳出教育，以更宽阔的视野看教育、办教育，拥有持续的学习和反思意识。

每日工作心得体会篇(5)

月日，女工委员会召开各分工会女工委员会议，就三八节活动安排，年女工工作思路和现阶段女职工思想动态进行了讨论。本着少花钱办好事有主题有意义的原则，大家达成一致意见，并得到领导班子的支持。

活动主题：身心健康和谐温馨

活动形式：

⒈每人购买两份“团体女性安康保险”，每份元，期限一年。

该险种是辽宁省总工会、中国人寿辽宁分公司联合开展的女职工“特别关爱”活动，针对女职工乳腺癌、子宫癌等六种疾病，每份保险可得到～万元的赔付。此项活动即体现了单位对女职工特殊群体的关爱，又提高了女性自身的防病意识，为女职工抵御大病筑起了一道屏障。

⒉每人购买一张价值元的电影卡。

奥纳影城为东北唯一一家五星级影城。我们为每个女职工购买了价值元的会员卡，凭卡购票可享受七－八折优惠。此活动提倡广大女职工走进影院，保持年轻心态，提高生活情趣，享受家庭温馨。经我们努力争取，又为每位男职工发两张电影票。

⒊电影会员卡和赠票使用说明：

（）两张电影票的有效期为××年月日――月日。

（）持票可以在有效期内任意时间到奥纳影城观看任意场次电影。

（）电影赠票周二不可以使用。

（）持票到奥纳影，全国公务员共同天地城前台售票处签票，选定场次和时间即可。

（）持会员卡消费平日八折，不限人数和场次。

（）奥纳会员日为每月日，会员日刷卡享受七折。

（）周二凭卡消费不再享受折扣，直接按规定的半价购票。

（）会员可以凭卡号电话预约座位。

（）会员卡使用不限时间，可以充值。

（）奥纳影城预约电话：，。

再一次感谢党委和行政的大力支持！

祝愿全体女职工三八妇女节快乐，永远健康美丽快乐！

每日工作心得体会篇(6)

所谓“三法”就是“每周一星”激励法、“人人都是顶梁柱”激励法、“民情日志”暖心法。“三字”就是亲、紧、严三字。概况来说，“三法”、“三字”管理模式就是为了让全体职工达到劲往一处使，心往一处想，有困难大家一起来承担的目的，最大限度地让每个职工为单位“竭其力、尽其智、献其谋”，形成良好的工作团队氛围。下面对我们就推行的“三法”、“三字”管理方法的经验做一下简单介绍。

推行“三法”班组管理模式、打造班组管理特色

推行“三法”班组管理模式、打造班组管理特色。“三法”班组管理模式即“每周一星”激励法、“人人都是顶梁柱”激励法、“民情日志”暖心法。

一、“每周一星”激励法。根据班内每名职工一周之内的出勤率情况、工作量完成情况、学习情况、安全制度落实情况、技术进步情况五个方面进行打分，得分最高者为本周明星，并将其照片在班组园地栏内张榜公布，并由厂里在本月的考核中给予50元奖励，以此来激发职工的工作积极性。对于“精细管理、挖潜增效”有特别贡献的职工，按照一定的比例进行500元-1000元不同程度的奖励，在此激励政策实施后，涌现出一批能工巧匠，针对自动线存在不合理现象进行了整改，先后对原有的自动线存在电机联轴器进行了改造，设计了新的柔性联轴器，有效防止了钻具打滑，烧坏电机的现象。其次将自动线改造为分区控制，分段运行，有效降低设备的维修和耗能，累计节约成本21多万元。

二、“人人都是顶梁柱”激励法。由于每个班都是在车间厂房内工作，我们创新思维，把班内每个人的优点特长用文字进行描述，并与职工的照片合成艺术挂历，挂在厂房的每根立柱之上，让职工在工作的每时每刻都能看到自己的优点，都能意识到自己就是这个班的顶梁柱，从而激发更大的潜能，更好的完成本职工作。由班组员工自己设计了新型的柴油回收箱，废旧柴油通过回收箱里的两次沉淀、一次过滤，是70%的就柴油得到重新利用，以往一月消耗的柴油现在可以使用三个月，节约了以往三分之二的柴油，仅此一项今年累计节约柴油10吨左右，节约成本8.7万元。

三、“民情日志”暖心法。每个班都把聚人心、暖人心、助人心作为第一建设要素，“民情日志”就是班内职工的晴雨表，每名职工的工作、思想、家庭等情况都在“民情日志”中记录着，时时更新，让班内职工随时掌握各自的思想动态和家庭情况，达到“我们都是兄弟姐妹”，劲往一处使，心往一处想，有困难大家一起来承担的目的。

实施班组“三字经”管理模式，提升班组管理水平

实施班组“三字”管理模式、提升班组管理水平。以建设“学习型、创新型、安全型、效益型、和谐型”班组为目标，总结以往的班组建设方法，提炼出“亲、紧、严”的“三字”班组管理模式。

一、“亲”字管理模式。建设亲如一家人的和谐家文化。我们建立了班组个人档案，把班组的每位职工的个人信息（包括实际工作技能，文化水平、个人的生日、爱好、性格、脾性、家庭情况）都统计登记，确切掌握每一名职工的状态。班组成员有过生日的，大家会一起祝贺他；家里有困难的职工，大家都会去关心他、帮助他，在工作中为他提供便利，班组成员生病或家人生病，大家不约而同的去慰问，让班组成员感受到班组的温暖。另外，我们将班前会由以往的“一人讲”变为“大家讲”，把死板的班前会变成班组成员互相交流沟通的平台，大家畅所欲言，取长补短，班组成员心齐、劲足，工作积极性高，在班里形成了团结和谐的氛围，面对钻具修理费难以收取的各种情况，我们及时找出原因，各个击破，终于取得比去年同期增加收入100多万元的好成绩。

二、“紧”字管理模式。打造提升业务素质紧的学习氛围。我们在班组开展“工人有技术才有力量”的讨论活动，让大家认识到自己在业务上的不足。班组长主动带头学习，调动班组成员学习技术，提升素质的积极性。技术练兵活动本着“干什么，练什么，缺什么，补什么”的原则，以技术能手带动骨干，以骨干带动全员，确保学习培训落到实处。职工业务水平得到显著提高，对于一批急待修理的钻具得到及时修理，做好了钻井的后勤保障工作。

三、“严”字管理模式。建立安全要求严、工作考核严的管理制度。我们在班组实行绩效管理制度，建立了班组定额、定质、成本、安全、民主管理等“五位一体”的考核办法，将每日每人工作量、出勤数及执行力进行量化统计，以此作为效益考核的依据，执行多劳多得，不劳不得，完不成任务扣奖的分配任务，用经济杠杆有效调动职工工作主动性和创新的积极性，最大限度地让每个员工“竭其力、尽其智、献其谋”。

质量是企业的生命。在执行质量标准的过程中要特别强调“严格”二字，这是确保质量的关键。我们在质量控制中执行“三严”：严格的质量责任制，严密的生产过程控制，严谨的质量标准体系。今年实行严字管理以来，我们车间因钻具责任事故大幅减少，比去年同期少5起钻具责任事故，为公司减少损失60多万元。

实施三法、三字管理取得的效果

通过“三法”、“三字经”班组管理模式的实施，职工队伍的素质有了显著提高，为公司发展建功立业的积极性、主动性、创造性得到了充分发挥，提升了班组建设整体水平，增强了职工对厂队的归属感和成就感。职工对人人“争当忠诚卫士”的意识日益浓厚，进一步夯实了公司和谐科学发展的根基。达到了“我们都是兄弟姐妹”，劲往一处使，心往一处想，有困难大家一起来承担的目的。

一、职工们在工作中积极性日益增强，使得每天的工作任务都超额完成。尤其是在决战四季度中，职工们发扬不怕苦，不怕累的作风，圆满完成了各项生产任务，得到了公司领导高度赞扬。

二、做到了事事有人管，件件有回音，有困难大家一起来承担的目的。例如一位职工的小男孩因患淋巴癌在北京住院，需要很多的医疗费用，给他家庭带来了沉重的经济负担，在公司给予经济慰问的情况下，我们全厂职工自发为他捐款8000多元。

三、杜绝了职工只注重实际操作，不注重理论知识学习的陋习。在公司第十一届职业技能竞赛，共有11个工种157名职工参加了比赛，选拔出7个工种14名职工参加了总公司第九届职业技能竞赛，并取得了较好的成绩。

每日工作心得体会篇(7)

一年级新学期工作计划

新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色，特制订计划如下：

(一)常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及各项常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及课间操几方面制定，如有违规照章处罚，我们班的宗旨是：“说到做到”。

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、纪律委员记录，室内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周一班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(五)家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

(1)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

(2)面谈。

还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

一年级新学期工作计划

一、班级概况：

本学期全班学生共计37人，男生24人，女生13人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

二、主要工作和具体措施：

(一)行为规范教育：

1、进校离校注意安全，主动与校门口的老师、同学打招呼。

2、不打不闹，上下楼梯靠右走。

3、在教室里保持安静，不喧哗。

4、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

5、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

6、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生

(二)班级管理：

1、上学不迟到、不早退。

2、自己整理书包、学具、书桌。

3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。

4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

7、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助手制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。

(三)卫生管理

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。搞好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“四勤”，手勤洗、桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(四)根据班级具体情况本学期工作重点：

1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。

5、加强学生之间的评比制度的鼓励机制：

(1)各种评比制度不变，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红旗”，周周获得“文明星”。

(2)值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。

(3)社会实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。

(4)在班级继续开展各种活动。如：书香少年评选，文明少年评选、小书法家、数学小博士和故事大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

一年级新学期工作计划

新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、指导思想：

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况：

本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标：

(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

四、班级管理措施：

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

(一)学习方面

1.上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2.上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3.作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面

1.课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2.课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

3.培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

(三)劳动方面

1.做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2.主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1. 个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

(五)安全教育方面

1.“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

五、班干部的培养方面

2.一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

3.班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作

1.建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2.通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面

1.班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。