土木工程材料实训总结篇(1)

摘要：通过在民办高校引入CDIO模式对《土木工程材料》课程中积极探索开展教学研究与改革，不断创新，优化教学内容，建立适合应用型人才的模式，培养学生具有自主学习、实践能力、创新能力的新型课程体系、多样的教学方法。

关键词：民办高校 ；土木工程；教学；实施

中图分类号：TU50-4

1 背景

随着社会经济的飞速发展、科技巨大的进步，我国已步入“土木工程经济”，为保证土木工程行业的持续健康发展，对土木工程专业人才提出了更高的质量和数量要求。我国的高等教育正在步入大众化教育阶段，随着土木工程专业毕业生数量的逐年增加，就业竞争异常激烈。民办高校是中国高等教育发展的一种新的本科教育模式、新的教学机制，结合就业市场状况、用人单位专业要求，土木工程专业人才培养与课程体系变革是必要的。在我校2012级土木工程专业（道桥方向）和2012级土木工程专业（建工方向）引入CDIO工程教育模式在土木工程材料课程开展教学改革。

2 CDIO 工程教育模式在土木工程材料课程教学改革设计与实施

2.1以市场需求为导向，调整课程体系

根据土木工程技术的发展与就业市场需求的变化，新材料、新技术、新工艺、新产品层出不穷，及时更新教学内容，掌握前沿的材料相关知识。土木工程材料课程涉及面宽，问题繁多，自成体系，缺少联系。因此学生很难全面掌握各种建筑材料，灵活使用。在课程体系上针对不同专业的就业方向、应用特点，有针对性调整授课内容。对建筑工程方向的学生授课内容适当增加功能性材料的性质及应用，增加混凝土和砌体材料学时；道桥方向的学生授课内容重点放在沥青材料和沥青混合料，并根据近年来土木工程建设发展趋势、材料应用特点增设内容。

2.2 教材内容更新、充分利用先进的教学手段。

土木工程发展迅速，新技术、新材料层出不穷，教材内容不可能做到实时更新。《土木工程材料》教材版本众多，有些教材内容叙述性强，概念偏多，并不完全适合民办高校学生使用。这就要求教师在授课中理论的知识依托教材，还要“高于”教材，也就是以教材为传媒，通过多媒体授课方式，实物图片、动画演示和工程录像多形式、多角度，为学生展示土木工程材料相关知识，提供给学生大量直观地信息。利用工程环境、案例分析、创设情境，层次化教学，增强对材料的感性认识，提高学习兴趣、学习效率，建立以培养学生自主学习和研究性学习能力为中心的参与式教学新体系。

2.3施工现场教学，工程案例专题研讨。

设立支撑CDIO的实践教学环境。通过施工现场观摩教学，进一步加强课堂上的理论学习内容。组织学生到施工现场，由施工技术人员现场讲解，比如在预应力空心梁板张拉施工点，着重对混凝土预制梁板施工现场准备，原材料选用，底板、模板制作，钢筋的捆扎、焊接，混凝土的浇注及养护等工序进行了讲解，使学生对预制梁板施工工艺有了深刻的认识。

结合工程案例进行教学，组织课堂讨论，邀请经验丰富的工程师给学生讲解一些工程中实际遇到的问题及解决办法，并以案例的形式在讲座上提出，学生总结工程事故产生原因，提出合理解决方案，保证了教学内容要求，又营造一个自由交流的学术环境。

2.4加强实践教学，提升竞争力。

随着近几年国家基础行业建设，开设土木工程专业的高等学校众多，民办高校以就业为导向，加强实践教学，以培养应用型本科人才为教学目标，提高民办高校的竞争力。传统的实践教学多以验证性和演示性为主，不利于学生主观能动性的发挥，抑制了学生的创新性、发散思维性和创新能力。为达到CDIO模式土木工程材料课程的教学目标，在理论教学后增设了3周土木工程材料实训环节。建设CDIO模式实践教学体系，模拟工程、为学生搭建理论与实践相结合的平台。

通过项目设计将整个课程体系有机而系统地结合起来，所有需要学习和掌握的内容都围绕项目设计这个核心。学生通过自主选题申报了黑龙江省2014年大学生创新项目：（1）高性能混凝土耐久性影响分析；（2）混凝土搅拌车挂垢问题分析。学生经过材料筛选、试验操作、数据分析、整理，课堂讨论、分组完成项目和实训项目，最后总结成书面报告。通过实践环节不仅提升学生动手操作能力、综合分析能力，同时也培养学生的团队合作与沟通能力。

3.总结

目前，我国基础建设进入稳定阶段，土木工程专业人才从业形势非常严峻，因此在民办高校中引入CDIO教学模式，对土木工程材料课程进行教学观念、理论教学、实践教学等方面进行改革是有必要的，对提高学生的实践操作能力、创新应用能力、沟通协作能力都有推动作用，符合培养应用型人才培养模式。

参考文献：

土木工程材料实训总结篇(2)

关键词：土木工程；工程管理；问题

中图分类号：C93 文献标识码： A

1、土木工程管理中存在的问题

1.1、管理机制不健全

近年来我国政府和相关部门明确规范了土木工程管理工作，尽管如此，在土木工程的施工过程中，仍然存在不完善的土木工程施工管理机制，缺乏对整个土木施工过程的约束力。土木施工过程中的管理方法和模式与当前社会发展潮流不相符，在土木施工过程中，管理上缺乏科学有效的管理体系，土木工程管理只是形式上存在，并没有实现其真正含义，导致施工效率低下。在整个土木施工过程中变更施工计划非常普遍，整个工程造价也因此会受到一定的影响，如果在土木工程施工中存在一套完善的专业的机制约束着工程变更，便会在一定程度上减少甚至避免工程变更影响到整个工程的造价。

1.2、施工队伍管理存在很多问题

按照行业性质分，土木工程行业是劳动密集型行业，来自世界各地的施工人员有着不同的背景，对这样一个人群必须实施有效的管理才能建立一个好的团队。然而在土木工程施工的过程中经常会出现施工队伍混乱，缺乏有效管理，尤其是体现在资质的管理上，经常会在施工现场上发现很多没有资质的施工人员在进行作业；另外，施工过程中，施工人员得不到合理调配，做不到人尽其才。只有在土木工程中对施工队伍进行有效并合理分配才能实现土木工程施工顺利并有效率地完成施工任务。

1.3、施工管理不健全

土木工程管理对于整个土木工程施工来说非常重要，土木施工管理的效率高低从某种含义上决定着土木行业里土木工程管理水平。在土木施工中，施工管理好坏对土木工程质量和施工人员人身安全有重要作用和影响。根据考察结果显示，有很多问题出现在土木施工管理上，以施工人员的问题和施工机械的问题为主。其中施工人员的问题主要表现在施工现场的操作人员既缺乏职业道德素养，又没有过硬的施工操作技术能力；机械问题主要表现是在施工现场缺乏现代化机械设备，主要以人力为主，导致施工效率过低，对于现有机械设备又没有相应的保养和维护，因此操作过程中出现安全故障的频率非常高。

2、土木工程管理中的质量控制措施

2.1、树立质量控制意识

在展开工作之前，应该强化对施工过程中的质量管理和引导，并强化对工程管理领导以及所有施工人员的宣传教育工作，让整个团体充分的认识到质量的重要性，逐渐的形成强烈的质量意识，然后采用网络管理的方式，让工程土木企业逐渐的形成质量管理网络，并实行终身责任制度，将工程质量和个人的切身利益相结合，充分的激发每一个工作人员的工作责任心，自觉的强化质量管理。

2.2、定期对施工人员展开技能培训

施工人员的技能培训在土木工程管理中占据重要位置。土木工程施工的主体是人，土木工程管理水平根本上来说是由施工人员和管理人员的自身素质决定，因此实现定期对施工人员展开技能培训，提升施工人员和管理人员的素质就成了必要措施。针对施工人员的培训，在管理过程中重点是要做好技能培训和法律法规培训。针对土木工程本身的施工难点来进行专业的地技能培训，要通过培训来不断提升施工人员的自身素质，从而保证土木工程顺利施工。针对土木工程管理人员的培训重点是要进行管理方式，管理制度等展开专业性培训。要保证土木工程管理人员能够运用先进的管理理念和专业的管理手段来进行高水平的管理。在管理过程中需要结合工程的实际特点定期开展培训。

2.3、完善土木工程管理机制

针对土木工程管理，国家首先必须要完善相关的法律法规。只有这样才能保证在土木工程管理过程中完全按照国家的相关法律来办。其次是要结合土木工程的实际特点来制定科学高效的管理机制，要采用先进的土木工程管理理念来进行专业化的管理，要使得当下的土木工程管理更具专业性和技术性。

2.4、施工前的质量控制措施

为了避免土木工程出现质量不合格的现象，应该充分的认识到工程施工前准备工作的重要性，采取相应的强化控制措施控制好工程施工前管理。工程施工前的管理工作包括以下几个方面:首先，严格的遵循“先勘察、后设计、再施工”的原则，对施工现场进行勘察之后，制定周密、详细的施工计划、分包计划以及劳动力使用计划等，避免出现随意施工的现象；其次，做好施工前的交底工作，在进行施工之前，项目负责人应该组织所有的施工人员进行技术代和安全培训，保证所有的施工人员了解土木工程的特点以及质量要求，避免出现安排不合理、技术交底不完善等造成的质量事故和安全事故等；再者，强化图纸会审工作，土木工程的图纸会审工作应该由设计部门、施工单位、设计勘察院等参加，保证设计图纸百分百的满足相关的设计要求，保证土木工程能够按期、按质完成；最后，还应该做好材料和机械设备的质量管理工作，工程材料是影响土木工程质量的重要因素，近年来频繁出现的“楼脆脆”事故，都是在工程土木中使用了劣质的土木材料造成的，这不仅仅会影响土木工程的质量，还给人们的生命财产安全买埋下了严重的安全隐患，因此，为了保证土木工程的质量，应该强化对工程材料的管理，在进行材料采购时，应该坚持“货比三家”的原则，采购性价比高的土木材料，并且当材料进场时，还应该检查材料是否具备质量合格证、生产许可证以及相关的技术鉴定报告等，对于不合格的材料禁止入场，必要时，还应该对材料进行抽样检查，然后递交给有相应资格的实验室进行检验，检验合格后才能使用，当土木材料的质量有了保证，才能为土木工程的安全提供保障，对于施工机械设备来说，应该在施工之前，对所有的机械设备进行检修，保证施工机械设备都能够正常的工作，然后由专门的技术操作人员操作机械设备，以此保证施工的质量。

2.5、施工过程中管理的质量控制措施

施工阶段是土木工程管理中质量控制的重要阶段，在施工的过程中应该严格的控制施工质量，通过制定一系列的质量控制以及检测措施，保证施工过程中的质量。在施工的过程中，施工人员应该严格的按照高级技术人员和技师制定的施工方案进行施工，并且在施工的过程中还应该有相应的质量监督和检查人员，对工程施工质量进行监督和管理，保证每一个施工工序都不出现错误，当检测出施工出现问题时，监督管理人员应该勒令停止施工，采取相应的措施进行处理，确保每一道工序都能够准确的实施，进而保证每一道工序的质量。

2.6、施工安全的管理和控制

俗话说“百年工程，安全第一”，因此为了保证土木工程的质量，应该重视施工现场的安全管理。土木工程的安全管理应该从两个方面入手:一方面，在施工之前，施工单位应该对所有的施工人员进行安全施工培训，帮助所有的施工人员树立安全施工的意识，并通过展开安全施工知识讲座以及一些安全示范，帮助施工人员在施工中更好的保护自己；另一方面是施工人员在施工的过程中，应该做好相应的按照防护措施，例如在施工的过程中佩戴安全帽，高空作业时穿戴安全绳等，然后安排专门的管理人员对施工现场的安全防护措施进行检查，保证所有施工环节的安全，进而更好的提高施工的质量和加快施工进度，实现工程土木企业的快速发展。

2.7、提高监理水平

施工现场监理管理水映的是企业管理水平，要通过严格的岗位责任和健全的规章制度来约束现场监理人员和操作人员，严肃工作纪律，堵塞管理漏洞。要不断改进施工机具和作业手段，重视现场职工生活，改善现场作业环境。企业要从现场文明施工抓起，做对“脏、乱、差”施工现场的整顿工作。同时工程监理应当在项目的科研、设计、施工等等方面多层次、全方位的对工程监理，保证人民的人身安全及财产安全。

总之，土木工程管理是一项非常复杂的工作，其在管理过程中涉及到的内容非常多，要对材料设备进行管理，同时对人员也要进行管理，在管理中要对整个土木工程施工过程中的施工环境以及施工安全问题都进行很好的控制，同时，对工程管理人员的要求也更加高。经过长期的发展，土木工程管理已经取得了一定的成绩，但是，在管理方面还是存在着一些问题，对施工质量以及施工安全带来了消极影响，因此，加强土木工程管理研究非常必要，对促进其健康发展也非常有意义。

参考文献

[1]史勇剑.浅析土木工程施工管理的问题及对策[J].科技致富向导,2011,24:219.

[2]饶龙贵.土木工程施工中存在问题及对策[J].江西建材,2011,04:111-112.

土木工程材料实训总结篇(3)

【关键词】土木工程；施工安全；安全事故；防范措施

1土木工程施工特点

土木工程施工是危险系数较高的行业，安全事故时有发生，这与其工作特点是分不开的。首先，施工过程中会涉及大量高处作业，高处作业本身就存在危险性；其次，施工过程大多数为露天作业，受自然环境、天气状况影响较大，环境或天气状况恶劣，危险性随之增加；第三，我国建筑业的机械化水平还不发达，施工项目中还有很多繁重的体力劳动需要人工完成，疲劳状态下，意外发生的几率会增加；第四，土木工程项目结构复杂，常会有多单位、多工种的交叉作业，如果管理不当，防护不严，就有可能产生意外；此外，一线施工人员中，很多为农村务工人员，安全防范水平相对较弱。

2土木工程施工安全事故发生原因

2.1施工管理体制不健全

目前我国土木工程施工还没有建立完善的管理体制，这使一些建筑工程单位在安全施工方面的投入有所欠缺。没有相应的施工安全技术保障措施，缺乏安全技术交底，有的企业甚至把施工任务通过转包、违法分包或以挂靠的形式承包给一些根本不具备施工条件或缺乏相应资质的队伍和作业人员，给安全生产带来极大隐患[1]。一些工程项目无规划定点，无证或证不全就进行开发，无质量安全监督手续，未进行施工图纸审查便进行施工，从源头上给建设工程带来了事故隐患。

2.2施工人员缺乏安全意识

施工人员缺乏安全意识包括两方面，一是指一线施工人员的安全意识不到位；另外还指施工管理人员安全意识不到位。由土木工程施工特点介绍可知，我国目前在土木工程项目上的一线施工人员很多都是农村外来务工人员，总体受教育水平较低，对自身安全权利的认知较低。而且，这些人中很多有多年从事建筑施工的经验，长期的安全操作易使其忽略一些细节上的防范。一线人员的安全意识水平直接影响安全事故发生几率。另一方面，施工管理人员对安全的重视程度决定施工现场的安全措施投入。而实际情况往往是，施工管理人员更加注重工程的完成情况，有时为了完成工程质量和进度的要求，管理人员明知存在安全隐患仍进行施工安排，这是施工过程中很突出的问题。

2.3施工设备和材料因素

土木工程施工中，施工人员每天面对各种施工材料、施工机械设备，当施工机械、设备在不安全的环境中使用时，容易产生安全事故。如起重、电梯等机械设备的钢丝绳老化未及时发现，造成绳索断裂；施工材料堆放在易燃、易爆环境中；电气设备老化造成绝缘失效或诱发触电事故等[2]。有时设备和材料的因素易造成恶性群体死伤事故，有安全隐患的设备和材料在施工安全管理中应特别重视。

2.4施工现场管理存在问题

土木工程项目的施工需要许多方参加，其技术水平、人员素质、技术装备、资金实力参差不齐。这些使得建筑安全生产管理的难度增加，管理层次多，管理关系复杂。而当前的安全管理和控制手段较单一，很多仅依赖经验、安全检查等方式，技术标准难以统一，难以形成详细的统一管理标准。加之管理队伍普遍重工程质量和进度，轻安全施工管理和投入，少采用标准化的安全管理模式和科学的安全事故应急预案[3]。在安全事故防范管理上不到位，对安全事故发生后的应急处理也不规范，致使施工单位和受伤害个人产生纠纷，扩大安全事故的不理影响。

2.5施工环境存在的安全隐患

工程体的固定性需要在有限的场地和空间内集中了大量的人力、材料和机具，当场地窄小时，由于多层次的主体交叉作业，很容易造成物体打击等伤害事故。同时，工程体体积庞大，外部形体形式多样，使得安全管理办法和安全防护措施随着工程类型和进度发展要作调整[4]。对于目前在城市施工的超高层的特殊形体的工程体。其围护工作更受到空间狭小的限制，使得操作者危险度增加，高处坠落事故增多。

3 土木工程施工安全事故防范措施

3.1 完善安全管理体制

加强土木工程施工单位的安全管理，做好安全施工的准备工作。施工单位安排专门人员负责安全生产，把安全管理责任到人，设立专门的安全生产管理部门，建立安全管理体系，把安全事故和施工紧密结合，保证每个岗位、每个阶段都有专门的安全管理人员进行勘查。把安全管理和施工任务相结合，制定相应的奖惩制度，提高安全意识，同时加强安全教育培训，做到安全责任层层落实，保证安全制度有效实施。

3.2加强施工人员安全意识培训

施工企业应建立施工现场安全培训教育制度和档案，明确教育岗位、教育人员、教育内容，安全教育内容必须具体而有针对性。一线施工人员，于新人必须进行公司、项目部、班组的安全教育培训，且须经考核合格后才能进入施工操作现场。专职安全员必须持证上岗，企业进行年度培训考核，不合格者不得上岗[5]。管理人员除接受安全培训外，施工前签订安全管理责任书，将安全管理成绩纳入绩效考核指标。所有参与施工的人员定期进行安全培训，以保证时刻具备较高的安全意识。

3.3提高施工过程安全监督管理

土木工程项目的各级主管部门应高度重视建设安全施工，协调有关部门，解决安全施工管理的人员和经费问题。工程项目部要建立定期安全检查制度，明确检查方式、时间、内容和整改、处罚措施等内容，特别要明确工程安全防范的重点部位和危险岗位的检查方式和方法。 同时加大工程施工设备和材料管理力度，特别是对塔机等起重机械、易燃易爆材料等易发生事故的物品的管理，使起设备和材料的管理逐步规范化[6]。

在施工安全技术措施上，要做好安全施工的各项防范规定，并严格按照安全施工规定执行。其中包括地面及深坑作业的防护、高处及立体交叉作业的防护、施工用电安全标准、机械设备的安全使用、对采用的新工艺、新材料、新技术和新结构，制定有针对性、行之有效的专门安全技术措施、预防自然灾害措施、防火防爆措施等。

土木工程项目施工中，施工单位要从各个方面进行采取措施防范安全事故的发生。但同时工程项目部要提前做出安全事故应急处理方案，一旦出现施工安全事故，能够立即给予恰当处理，力求将事故造成的损害降到最低。

【参考文献】

[1]陈治国；土木工程施工安全管理模式创新研究[J]；科技风，2014，6：161.

[2]孟锐；浅谈土木工程施工安全管理的措施分析[J]；河南科技（上半月），2013，12：176.

[3]温庆新；探讨土木工程施工安全管理对策与措施[J]；建材发展导向，2011，21： 41.

[4]昊志高；浅谈土木工程施工安全的管理措施[J]；建材发展导向，2010，7：29-30.

土木工程材料实训总结篇(4)

关键词：土木工程；施工过程；质量管理

一　土木工程质量管理重要性

伴随土木工程施工建设规模的持续扩充，其呈现出了质量事故机率不断攀升的状况，给整体施工建设水平、经济效益创造带来了不良影响。基于土木工程范围较广，任务复杂，对其质量水平产生影响的因素众多。同时没有科学实施全过程控制与质量管理，创建完善管控体系，令一些土木工程企业无法依据工程建设需求、具体状况科学设置质量管控点，令较多因素无法得到良好控制。为此，制定科学有效的施工过程控制与质量管理策略尤为重要，只有深入探析工程项目特征、总结实际状况，处理好成本、效益、质量、工期等各方因素关系，才能真正提升土木工程综合质量水平，创设显著效益。

二?土木工程施工质量优化管理

（1）健全质量管理控制体系，提升工程质量水平

为优化提升土木工程施工建设质量水平，我们应科学引入信息化、现代化技术手段，借助计算机、网络系统工具，健全质量管理控制、监控、测评、预警体系。应依据管理施工工程架构、流程特征实施科学规划，针对工程项目水平状况完善质量管控体系建设。同时应联合施工、建设、承包单位、监理机构、业主方进行体系建设的深入探讨。聘请行业专家共同参与体系方案规划，针对地质条件特征、施工环境特点，体现体系方案的切实可行性、良好适用性。另外在施工前期交底阶段中，应针对施工机械的养护保管、材料采购储存、维护操作等实施优化安排，进而符合土木工程建设标准，为优化整体工程质量水平打下良好基础。

（2）依据工程特征状况明确质量控制核心环节，强化现场管理

土木工程的优质施工建设，需要企业明确质量控制核心环节，应依据工程实际特征，引入现代化管控方式实施质量管理，营造优质施工环境。施工单位应在土木工程交底阶段中将各类有可能影响质量水平的因素作为核心控制要点，做足充分的前期准备与方案制定。不应为了盲目赶工期、提进度，将控制质量重要环节有所省略，或套用其他工程模式，无法体现土木工程实际建设状况与根本需求。这样还会对质量管理效果造成不良影响，增加质量隐患发生机率。为对整体土木工程施工过程进行全面管控，掌握施工阶段具体状况，应强化现场施工质量管理，实施有效的旁站与巡检，进而提升核心要点的可靠性，令其处于良好受控模式。例如对于水电工程、混凝土施工、裂缝通病控制、地基处理、管线布设、隐蔽工程、高空作业应实施科学管控、重点核查，制定应急管理预案，做好现场警示标识布设，安全标语提示，营造安全、高效的土木工程施工作业环境。

三?完善施工全过程控制监督

土木工程建设施工阶段中，应实施科学的全过程控制监督，通过完善的校验、实地测量、旁站巡查，优化施工水平。应由施工材料、方案、人员控制等层面入手，强化管理。对于施工现场应实施细化的测量试验，获取准确数据，令其成为衡量工程建设水平的科学依据。同时，应引入丰富经验工程人员从事试验操作，借助高效计算机软件、网络系统、数据库技术，确保计量控制、数据汇总的可靠准确。对承包方测量应实施全面监督、做好复核管理。在实施测量前期，应对具体实践方案展开评估审核，并对重要环节进行旁站监督，共同监控测量结果的得出。对于发觉的不良操作问题应实施单独或联合的复检审核。中间检验阶段中，倘若发觉尺寸不合理现象，应责令施工承包方进行及时整改优化，同时应对原始以及最终得到的测量数据进行检验，并做好抽查验证。另外旁站管理人员应全面熟悉工程合同条款，为强化管理做足充分的准备，有效调控质量、工期与效益之间的关系。对于施工材料，应做好质量管控，首先应制定完善全面的采购计划，针对土木工程建设需求优化选择材料类型，做好进场质量验证，核查材料合格凭证。还应对其整体质量水平展开校验抽查，符合合同标准与施工特征后方可令其进场应用。对于土木工程应用施工材料、构配件、成品材料、设备机械的现场管理、存储与应用，也应做好优化管控，到货验收，令其发挥良好的应用价值，延长设备机械服务使用寿命，创设显著施工效益。对于设计方案的实践执行，应做好全程控制管理，上道工序倘若存在问题，则必须全面解决后方可开始下道工序施工。对于交叉工种作业，应做好现场的协调管理控制，杜绝窝工、返工、延误工期现象。应通过强化跟踪、有效分析、图纸检验、工艺控制、合同考察、数据汇总，令单元分项工程、工序质量水平显著提升。另外对整体土木工程应做好预测质量管理，进行设计施工图纸的全面审核，方案审批管理，抑制违规操作及不符合工程特征的材料引入施工现场。应对于各类异常状况、可能引发的质量隐患实施科学预测、综合管理，降低不必要的损失。

四?强化人员控制与培训管理

为规范施工操作、方案设计、质量管理，对相关人员的强化控制与培训管理尤为重要。应通过引入先进的工艺技术、实施专业化培训管理，提升工程建设人员综合技术水平与实践管控能力。通过强化自身素质建设，降低误操作现象，提升工作人员质量、安全意识，令他们树立良好的职业道德、奉献精神，为工程质量的全面提升打下良好基础，营造优质人文企业氛围。同时，相关施工单位应引入有效激励奖惩措施，对于技术过硬、素质全面的工程人员，给予必要奖励，并警示那些施工水平有限、质量意识不强的工作人员，为优化土木工程施工建设与质量水平，打造一支综合素质过硬的工作人员团队，强化企业核心竞争力。

五?结语

总之，针对土木工程的核心特征，实施质量管理重要性，我们只有做好施工质量优化管理、全过程监督控制，才能优化提升整体工程建设质量水平，实现良好效益目标。

参考文献：

土木工程材料实训总结篇(5)

一、工程施工实习实训教学的现状

工程施工实习实训主要包括施工技术的模板工程、钢筋工程、混凝土工程、砌体工程的操作性实训和现场管理的单位工程施工组织设计两大部分，它是土木工程专业培养方案中的专业关键必修课，是实践性、综合性都很强的课程，有别于其他选修类别的课程。然而，目前我国土木工程施工类课程教学普遍存在着较大的困难和问题，主要表现为如下几方面。

1.教学内容滞后于现行规范、工程实践。土木工程施工教材内容陈旧，技术落后，没有与时俱进，紧跟现行法律和规范，贴近工程实践，没有形成较好的课内课外相结合的有层次的互动式的施工类课程教学体系。例如，2009年国家出台了《建筑施工组织设计规范》（GB/T50502-2009），尽管是推荐性规范，但是在《土木工程施工》教材中讲述的仍然是50年代施工组织设计内容。

2.在课堂教学方法和教学手段方面。由于土木工程施工课程的实践性、综合性和理论跨度大等特点。施工课基本是采用课堂教学方式，以教师讲授为主，这样传统的教学模式非常陈旧，没有调动起学生的学习积极性，教学效果一般较差。尽管有的教师运用多媒体教学手段，收集大量的图片、动画资料，然而，由于时间与空间的限制，学生也很难观察到施工的全过程。

3.施工生产管理实训方法和手段方面。土木工程专业是一个实践性很强的工科类专业，实践教学环节效果的好坏对毕业后学生适应社会工作及动手操作能力尤为重要。现在全国高校土木类院校的培养方案实习分为施工生产实习3周，毕业实习3周，条件好的学校有3周的实训，以老师根据教学安排事先联系好实习单位，在规定时间内集中组织学生到工地去参观、见习，由现场技术人员和老师对工程概况及施工技术进行讲解，然后由学生自己去寻找实习单位，这种放羊式的教学方法，使得实践环节流于形式，效果极差。

4.在实习实训教学环境方面。实习实训教学资源的不足是长期困绕《土木工程施工》实践教学质量提高的难题。时代的发展和科技的进步对实验教学提出越来越高的要求，对学生创新思维和实践能力的培养需要一种趋于个性化的教学，需要占用更多的实验、实习实训教学资源。而这种矛盾可通过仿真技术的应用得以缓解，运用计算机仿真技术软件，可模拟环境情境，学生通过仿真实习实训后，对实训的整体到局部建立起直观感性认识，学生可不受实际实训条件和时间限制进行实验、实习实训方案设计。虚拟仿真技术和实际情境实验结合的模式可合理有效配置教学资源，解决实践课时少的问题，改善教学条件，形成多元化的教学环境[4]。

二、土木工程施工实习实训教学内容和方法

针对以上土木工程施工教学的现状，对土木类学生进行市场调研，采取一系列教学措施，利用仿真技术在施工实习实训中的3D技术和教学调研取得的成果带到课堂上，采取“理论实践一体化”教学方法，以实践技能教学为主线，重视理论联系实际的教学原则，是提高学生综合执业能力和技能的有效的教学方法。

1.加快虚拟仿真实训教学的规范化和标准化建设。2003年我系申报了我校教学科研项目《以软手段模拟硬设备开展多媒体辅助混凝土结构实验教学的研究》，现已获批。该项目研究的主要目的就是要研制一个适合土木工程专业实训教学的实验教学软件，越来越注重虚拟仿真技术实训教学的应用研究。基于虚拟仿真技术具有人机交互，寓教于乐，直观形象，便于记忆，实现互联网，场景逼真体验等优点，规范化、标准化的实训教学引入虚拟现实将大大激发学生的学习兴趣，增强求知的渴望和好奇心，避免传统教学模式课程教学机械、沉闷的现象[5]。

2.利用虚拟仿真技术进行施工安全控制。由于土木工程施工过程的复杂性和危险性，建筑企业从业人员流动性大、安全意识差等情况已经成为建筑企业保证工程质量、安全施工、安全管理的一个十分棘手的问题。土木类施工实训实习多数高等院校都是把实习生安排到与建筑施工企业校企结合的工程项目。而工程项目现场安全隐患较多，一般建筑企业都不愿意学生在现场实训过程中的亲自动手操作，加上目前法律法规不够完善，最害怕实习生在建筑施工现场出现安全事故。目前虚拟现实技术主要应用在课堂讲解演示与试验实践教学环节中，而利用它进行施工过程安全控制，规范施工企业安全生产管理，提高建筑施工企业安全生产管理水平，预防和减少减少安全事故的发生，实现标准化安全管理，这也是将虚拟现实技术用于安全管理的基础[6]。

3.注重VR系统设计和实训师资培养。虚拟仿真技术（Virtualreality，简称VR）又称灵境技术，是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机界面。VR系统的建设和发展，师资队伍建设是关键，讲授土木工程施工这门实践性极强的专业课，除了需要系统的专业理论外，还要有一定的施工实践经验。而培养出既熟悉工程施工专业知识，又有较好的计算机应用能力的实训指导教师是开展虚拟仿真技术的必要条件。开展虚拟仿真实训实验，在实训之前要做好充分的准备工作，进行实训教学科学周密的策划设计过程，更需要实训指导教师在教学理念和教学能力上具备创新能力。利用学校青年教师工程实践培训机会，首先安排拟讲授施工课的青年教师到施工企业信息管理中心兼职锻炼，时间不少于一年，弥补实践经验的不足。与此同时，可考虑与企业合作进行虚拟仿真实训教学软件开发和设计，力争构建具有工程特色的土木工程施工课程教师队伍，即双师型的施工课教师队伍，以满足施工授课的需要。

4.实习实训前做好充分准备。施工生产实习实训前由教研室充分论证做好实施方案，采用集中和散点方式，时间安排从大三第六学期末的倒数第三周开始，至第七学期第二周结束，其问包含一个暑假，共计十周左右时间，学生可在此期间灵活安排完成生产实习任务。在实习之前，除了实习指导教师会安排学生按照实纲的要求完成实习各项任务外，土木工程施工任课教师还会专门为学生布置部分工作，即要求每个实习实训小组（3～5人），根据自己的实习内容制作一份多媒体课件，内容主要是在施工实习过程中，学生认为比较新的施工材料、工艺以及施工管理方法和措施。开课前提交给任课教师，并随时准备在土木工程施工理论授课时讲授。通过此种形式锻炼了学生总结工程实践经验的能力，培养了学生的团队意识，同时学生提交的多媒体课件还丰富了任课教师的教学素材和内容，及时更新的案例会更加吸引学生的注意力，有利于改善教学效果。

5.改革后的实训实习成绩评定方法。考核也是激发学生学习潜能的重要方式，考核既是学生学习的压力也是动力，为了保证日常教学效果，激发学生参与课堂教学的积极性，对土木工程施工理论教学的考核进行了局部调整，将实习实训成果的课堂展示作为评判课程平时成绩的重要依据。为了取得较好的成绩，学生在施工生产实习实训中，非常注重对施工细节的观察，对施工中的某些做法会有更深入的思考，使实习实训不再流于形式，施工实习实训的质量也有所改善[7]。因此，应用虚拟仿真技术实训实习后的成绩评定方法划分为优良、合格、不合格三个等级。实训实纲中要求的保证项目应全数检查，动手操作评分值达到80分及以上者评定为优良；评分值应在80分以下，70分及以上者评定为合格；当考核汇总表得分值不足70分时，当有一分项检查评分表为零时，评定为不合格。当实训实习考核评定的等级为不合格时，必须限期整改达到合格。

土木工程材料实训总结篇(6)

关键词：施工技术；土木工程；发展

中图分类号：TU74 文献标识码：A 文章编号：

在任何工程建设过程中，施工技术都是应该考虑的必要问题，再设计支出就应当对施工技术进行科学合理的分析，并且结合施工条件进行相关施工方案的拟定。而在实际施工过程中，还要加强对施工技术的管理。通过相关的技术规范对施工过程中的技术应用进行严格的监督，，才能有效的去报施工质量。虽然随着科学技术以及建筑行业的发展，施工技术水平也在不断的提高，但是在土木工程的建设过程中，依然存在很多技术上的问题，因此，文章就以几个主要问题作为研究对象，进而提出一些具有针对性的策略，以促进工程建设能够更加良好的发展。

土木工程建设在施工技术存在的问题

1.操作人员在技术培训方面达不到要求

结合目前的实际施工情况来看，大部分的施工作业还是传统的方式为主，这样的施工模式不管是从安全还是从发展的角度出发，都应经满足不了现代建筑工程飞速发展的需求，所以在施工过程中经常出现材料浪费以及工期延长的现象，因此，应该加强对施工技术人员的训练与培养。但是在现阶段施工企业中，很少会出重金对技术人员进行专业再培训，所以，在技术运用机械操作等方面那一跟上发展需求，这样一来，就无法满足施工的发展与需求，造成技术上出现严重缺陷。

2.技术问题

施工技术无论是在设计阶段还是在施工阶段都具有非常重要的作用，设计者意图的实现往往取决于施工技术; 竣工效果检验也取决于施工技术。因此，在一定条件下，施工技术的先进与否直接影响到土建施工能否成功。如今的土建工程施工技术有着明确的技术规范和监理规则，但是在施工过程中往往会出现技术指标的不稳定性因素，土建工程施工技术包括很多方面: 深基坑开挖技术、混凝土技术、防水技术、预应力技术等都是决定施工效果的重要技术指标。在众多的技术要求上，必须加强对技术的控制管理才能保证施工技术的完美，但是面对复杂多样化的技术问题，控制体系存在着漏洞。针对技术控制，工程施工监督部门往往更重视对重点技术问题进行监理控制，如针对混凝土施工的材料、硬度、灌浆问题等都有明确的控制要求，但是往往会忽视对现场、资源、气候问题的考虑，殊不知这些外界因素也是技术控制的重点内容。

3.环境问题

21世纪是重视环保的新时代，而土建施工对环境的影响也正在显现出来，土建施工必然会带来诸如粉尘、有害气体、噪声、强光、固体和液体废弃物、杂乱的施工现场、高空坠落物、地震以及其他偶然事故等，而这些都不同程度地对城市居民生理上和心理上造成了伤害，在施工过程中认清这些环境问题是土建施工的首要问题。但是如今的土建施工却缺少对环境公害问题的管理规则，对与环境公害问题也没有足够的认识，多数的土建施工部门对环境问题还是采取忽略的态度。

改进对策

采用新设备、新技术，加强对施工人员的技术培训

在土木工程建筑的建设过程中，要想紧跟建筑发展的步伐，就要求施工企业全体人员都应建立起不断学习的思想。在实际施工过程中积极采用先进的设备机械设备，并组织施工人员系统的进行新型施工技术以及新设备的培训与学习。采用新设备、运用新的施工技术对于提高工程速度、确保工程质量、节省资源都有着重要的促进作用。但在学习新技术的过程中应当注意，并不是将所有的传统技术都抛去，应将传统技术的精华与新型技术相互结合，进而是土木工程施工技术不断的发展于完善，提高工程质量与施工效率。

构建技术控制系统，对工程施工技术进行全方位的控制

针对土建施工技术管理过于单一的问题，建立其全方位的技术控制系统是十分有必要的，技术控制系统的建立需要利用计算机技术对影响施工技术的地质条件、材料性能、气候条件、荷载条件、现场条件、资源状况等制约因素进行分析、识别、调整、预测，最终在允许的差范围之内实现设计最佳目标。通过计算机系统模拟施工过程，求解其内力和位移，对预测值与实测值进行比较分析，若两者误差较大则进行调整，直到满足设计要求。而对影响施工技术的材料控制则要通过测试、现场分析等手段进行控制。全方位的技术控制体系自然少不了对现场的技术控制，施工过程中要设立现场监督部门，对现场施工情况做出必要的指导和控制。

通过材料的选用、合理的施工、以及先进的技术境地环境危害

①采用先进的施工技术。先进的施工技术首先就会对现场的施工噪音做出控制，而且先进技术往往会带来更为省料、省时的施工，这样就可以节省原材料，缩短工期避免造成长时间的环境影响。

②加强施工管理。有效的施工现场管理能够控制施工垃圾问题，同时对于施工工人的生活垃圾也有了合理的控制，确保了施工场所的干净整洁。

③采用优质的工程材料。优质的工程材料会将对周围的环境的影响将到最

低，同时优质的工程材料也避免了施工过程中安全隐患的发生。

土建工程的未来展望

科学技术在不断的发展，建筑行业在不断的进步，因此土木工程在施工建设方面也面临着重大的发展机遇。只有在建设过程中努力吸收新的技术知识以及管理理念，努力发展创新，用科技、社会以及经济的进步来带动施工技术的进步，进而促进整体工程建设的发展。加强对新材料开发与利用,不仅要在材料的品种上取得突破,更要在性能上得到发展。例如在混凝土的强度以及硬度上取得新的突破，使其在配置方面更加方便简洁、环保，降低配置的要求；在建筑使用钢材的韧性及强度方面取得突破，提高建筑的抗震能力，提高建筑安全性。

总结：

在土木工程的建设过程中，施工技术的应用方面还存在许多的问题，例如在施工人员技术培训方面，技术控制方面以及环境公害方面，为工程建设带来了巨大的影响。要想科学合理的将施工技术运用的土木工程建设过程中，并对出现的问题进行有效的控制，就要加强对施工人员的技术培养，确保施工进度；对工程的施工技术进行全方位的控制；通过对材料以及技术的有效管理来降低工程建设对环境产生的公害。当然，在施工过程中应该注意的问题还有很多，这就需要管理以及施工人员在工作中不断的总结与突破，为整个建筑行业积累经验，以求在今后的施工建设过程中取得更大的突破。

参考文献：

[1] 韦立林,邓志恒.土木工程专业课程体系建设及其学生适应性探讨[J].广西大学学报(自然科学版),1999(S1)

[2] 刘建新，吴丽丽，张宇鑫.土木工程专业建设国际化的实践与探索[A].高等学校土木工程专业建设的研究与实践——第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会论文集[C],2008年

[3] 彭慧军.谈土木工程施工项目的管理[J].科技创新导报,2008,(33)

[4] 姚作杰．浅析土木工程施工过程中的管理问题［J］．建材技术与应用，2009，(11)

土木工程材料实训总结篇(7)

【关键词】土木工程，质量管理

中图分类号：F253.3 文献标识码：A 文章编号：

一、前言

由于我国经济的迅速发展，城市化水平也步入一个新的台阶，在此过程中，与城市面貌密切相关的土木工程技术也取得了不错的进步。工程施工质量将直接影响建筑整体建设水平，因此，质量监管也成为了施工过程中十分重要的环节。

土木工程

1.现状

建国60年来, 我国的土木工程建设取得了巨大成就, 特别是近年来的发展极为迅猛。新的高楼大厦、展览中心、铁路、公路、桥梁、港口航道及大型水利工程在祖国各地如雨后春笋般涌现, 新结构、新材料、新技术在大力研究、开发和应用中。发展之快,数量之巨, 令世界各国惊叹。高层建筑不仅越建越多, 越建越高, 而且其结构体系及布置形式也日趋多样化。框架结构、剪力墙结构、框架- 剪力墙结构、框架- 筒体结构等体系, 巨型结构、转换层结构、悬挑结构及高层大跨框架结构等体系是目前常见的结构体系。随着计算机应用的普及和结构计算理论的日益完善, 计算结果将更能反映实际情况, 从而能更充分地发挥材料的性能并保证结构的安全。人们将设计出更为优化的方案进行土木工程建设, 以保证工程质量、缩短建设工期、提高经济效益。

2.土木工程质量管理重要性

随着土木工程施工建设队伍的持续壮大，其呈现出了质量事故机率不断升高的状况，给整体施工建设水平、经济效益带来了不良影响。鉴于土木工程范围较广，任务复杂这一情况，影响其质量的因素也越来越多，主要原因有: 没有科学合理地实施全过程控制与质量管理，优化和完善土木工程系统。这就导致一些土木工程企业无法根据工程建设需求导致较多因素无法得到良好控制。因此制定科学合理有效的施工过程控制与质量管理策略就显得非常关键，只有深入探析工程项目特点、总结实际情况，处理好成本、质量、工期等各方面的关系，这样才能真正提高土木工程综合质量水平，创设显著的经济效益。

质量管理问题

1.土木工程的施工质量不高

在施工过程中普遍存在以下几个主要问题：砖砌体纵横墙与砌筑不同步，钢筋成形绑扎不正确，钢筋长度不够和漏放，砌筑砂浆配合设计不合理等，而这些恰恰影响了土木工程的施工质量。土木工程施工质量是土木工程建设的生命，土木工程质量直接影响着建筑物的正常使用，如果土木工程项目中出现了重大的安全事故，对人民的生命财产就会造成重大损失，就会引起全社会的普遍关注。

土木工程监理机制不健全

工程监理市场不够健全，许多施工单位随意压低监理价格， 所以严重地抑制了工程监理的积极性，造成监理市场混乱；土木工程监理应该贯穿在整个土木工程的施工过程中， 但实际上土木工程的监理范围非常狭窄，监理仅仅限制在了工程的施工阶段，并不能在整个项目中及时发现问题和解决问题， 一些承包商甚至把土木工程项目监理看做是质检员， 这在一定程度上就限制了监理工作在质量控制中的作用；在一些土木工程施工的企业中，监理人员素质较低， 缺乏实际工作经验， 法律意识和合同意识观念淡薄，因而也起不到应有的作用。

3.施工质量管理中存在的安全问题

土木工程施工过程中所涉及到的安全管理主要包括场地行为、安全管理以及安全技术管理等几个方面。其中主要管理的内容包括是否有专门的人员对施工场地进行及时清理；在对相关施工设备进行操作指挥的时候，是否能够做到安全正确；施工人员以及管理人员在进入施工场地的时候是否有佩戴安全帽；场地是否具备高空施工作业的安全设备等。简单的说，施工质量管理中的安全问题就是保证工程中设备以及人员的安全问题，由于各个工程项目具有不同的特点，管理人员制定相应的安全技术措施的时候，也应该充分结合工程的具体情况，针对不同的土木项目施工方法采取不同的施工管理措施。

4.监理机制尚不完善，监理人员的综合素质偏低

在我国目前一些土木工程施工中，由于承包商没有充分认识到监理工作在工程中的重要性，从而没有建立相关的监理部门，即使有监理部门，其相关的机制也并没有得到完善，加之一些监理人员其本身缺乏实际的经验，综合素质较低，法律意识和合同意识观念淡薄等都会淡化监理部门在土木工程施工中所发挥的作用。此外，土木工程施工中相关的监理部门，应该是贯穿在土木工程的全过程中，但是实际上土木工程的监理范围非常狭窄，仅仅局限于工程的施工阶段，对准备阶段以及验收阶段的监理却并不重视。从而不能对各个环节的质量进行合理控制，不能将问题进行及时解决，从而导致监理市场混乱，起不到应有的作用，严重限制了工程的发展。

解决措施

1.对土木工程的整体过程进行有效监督

想要从根本上加强土木工程的安全施工管理，首先应该聘请有经验的管理人员来做好施工监理工作，组建高素质的质量管理队伍，有效地监督土木工程的施工设计以及施工的过程。由于各个工程的施工要求不同，先关的监理人员应该根据不同的工程来制定科学合理的管理制度，实现阶段责任制。然而，对于一些较特殊的工程来说，就应该实行分门别类的质量管理工作，从而确保工程的整体质量。

2.对施工过程进行合理控制

做好施工过程的控制，主要应该从进度、质量以及成本三个方面来考虑。做好进度控制，应该根据工程的具体情况，科学合理的将施工过程中每天、每周的进度计划进行详细安排，并且根据实际的施工情况来进行合理调整。质量控制主要是根据工程的质量目标，结合施工图纸和质量验收标准，来对工程质量的检查制度进行合理制定，保证材料和工程的质量。

要明确质量控制核心环节，强化现场管理

土木工程的优质施工建设，需要企业明确质量控制核心环节，应依据工程实际特征，引入现代化管控方式实施质量管理，营造优质施工环境。施工单位应在土木工程交底阶段中将各类有可能影响质量水平的因素作为核心控制要点，做足充分的前期准备与方案制定。不应为了盲目赶工期、提进度，将控制质量重要环节有所省略，或套用其他工程模式，无法体现土木工程实际建设状况与根本需求。这样还会对质量管理效果造成不良影响，增加质量隐患发生机率。为对整体土木工程施工过程进行全面管控，掌握施工阶段具体状况，应强化现场施工质量管理，实施有效的旁站与巡检，进而提升核心要点的可靠性，令其处于良好受控模式。例如，对于水电工程、混凝土施工、裂缝通病控制、地基处理、管线布设、隐蔽工程、高空作业应实施科学管控、重点核查，制定应急管理预案，做好现场警示标识布设，安全标语提示，营造安全、高效的土木工程施工作业环境。

4.完善施工全程控制监督

土木工程建设施工阶段中，应实施科学的全过程控制监督，通过完善的校验、实地测量、旁站巡查，优化施工水平。应由施工材料、方案、人员控制等层面入手，强化管理。对于施工现场应实施细化的测量试验，获取准确数据，令其成为衡量工程建设水平的科学依据。同时，应引入丰富经验工程人员从事试验操作，借助高效计算机软件、网络系统、数据库技术，确保计量控制、数据汇总的可靠准确。对承包方测量应实施全面监督、做好复核管理。在实施测量前期，应对具体实践方案展开评估审核，并对重要环节进行旁站监督，共同监控测量结果的得出。对于发觉的不良操作问题应实施单独或联合的复检审核。中间检验阶段中，倘若发觉尺寸不合理现象，应责令施工承包方进行及时整改优化，同时应对原始以及最终得到的测量数据进行检验，并做好抽查验证。旁站管理人员应全面熟悉工程合同条款，应有效处理质量、工期与效益之间的关系。对于施工材料，应做好质量管控，首先应制定完善全面的采购计划，针对土木工程建设需求优化选择材料类型，做好进场质量验证，核查材料合格凭证。还应对其整体质量水平展开抽查，符合合同标准与施工特征后方可令其进场应用。

5.加大力度对工程施工单位的人才进行管理与培训

加大力度对施工单位的人才进行管理与培训势在必行，因为其与土木工程施工质量控制及管理有密切联系。土木工程施工单位加大力度对其人员进行管理与培训，可以使单位本身的技术水平和人员管理能力都得到提高，从而促进单位质量管理工作能够顺利进行，实现单位综合管理水平的提高。在土木工程施工的过程中进行合理的质量控制和管理，可以有效提高施工单位的综合竞争能力，为施工单位的健康发展奠定了基础。此外，面对当前土木施工技术的发展、应用情况，施工单位必须加强本单位人员进行新技术、新材料使用能力的培训，包括施工人员、管理人员以及质量控制人员，以便这些人员能够对新技术、新材料的质量控制要点有明确了解，从而使土木工程项目的施工质量得到有效保障。

结束语

针对土木工程这一发展潜力股，工程质量一定要把握好，才能够赢的大家的青睐，才能够在未来发展中占得先机。做好工程质量管理与监督能够有效地避免一些低级错误的出现，并且为以后的发展奠定理论基础。

参考文献：