活动主持人发言稿精品(七篇)
活动主持人发言稿篇(1)
播音员、主持人的即兴口语．是指离开稿件的即席发挥、新闻事件现场触发的口头报道、即兴点评或直播的临场应变以及采访或谈话节目中的非事先设计的问答。它具有临场发挥、灵活多变等特点．在表达上占有反应快捷、生动自然的优势。由于表达必须一次性完成。这给播音主持工作增加了难度，同时也是对播音员、主持人在语言运用方面的一种挑战。
有稿播音主持。即有文字依据的播音、主持。这看似一个简单过程，但做好并不容易。有些播音员主持人接过稿件后，不假思索，随口把稿件快速说出来．照本宣科．相当于“传声筒”的角色。这不可能感动和感染受众。完全失去和受众交流的机会。作为专业的播音员、主持人。语言表达的好坏与他们本身素质有很大关系。在进入播音主持前必须对文字稿件进行二度创作．不能仅仅局限于稿件本身，应从稿件出发去联想、想象，从文字表面去辨析语义、分析背景，同时又不同于稿件，更深刻地认识稿件内容的真实性，促进表达的生动性。只要进入播音状态，就应该比自己单纯看那些文字作品稿件，更容易被打动、被感染，真正做到锦上添花。
无稿播音也叫即兴播音．是一项难度较大的工作。无稿播音绝不是信口开河。而是结合当下语境的口语创作，是一种话筒前的口语活动，是播音员、主持人的一种不可或缺的重要表达形式。
主持人节目是一种典型的无稿播音形式，经常采用互动式的话语方式．如谈话节目、热线直播、网友的介入、受众直接参与的节目等等。主持人的语言活动处在真切的交流之中．处在不断变化的某些具有不可预测因素的语境当中，这些不能靠幕后导演来处理。只能靠主持人在现场第一时间的瞬间机智来巧妙化解。主持人的即兴口语及应变语言成为主持人语言基本功的重要内容。
现场报道，对电视新闻节目主持人来说，是较高水准的报道形式，要求主持人具有敏锐的观察能力、准确的判断能力、即席发挥的口语表达能力。一般来说，主持人走进现场。特别是一些重大事件的现场。情绪是很容易被调动的，因为他们看到现场的情形，听到现场的声音，比文字稿件来得更直接，也更容易让人激动。主持人的任务是控制情绪并以更恰当的方式、更贴切的语言告诉受众发生了什么及现场进展情况。比如，“5・12”四川汶川地震灾情发生后，央视直播室抗震救灾节目主持人赵普、文静、徐俐、耿萨等全天候现场直播《抗震救灾 众志成城》节目。面对突如其来的灾难．对播音员、主持人、记者来说都是一个严峻的考验。尽管他们内心悲伤。无法忘记那些忧伤的画面、那些英雄，但是，他们却不得不调整心态。坚持不让自己泪流满面．因为他们有着更重要的任务，要把他们所看到的、听到的、想表达的，用真挚的话语、真实的画面与电视机前的观众一起“分享”。这也全面体现了播音员、主持人对“即兴”的综合运用。
活动主持人发言稿篇(2)
关键词： 声音弹性 播音基调 新闻稿件 文艺稿件 主持人
近些年，随着广播电视事业的发展，广播电视主持人这个职业倍受关注，广大听众和观众对主持人的主持风格要求越来越高，对节目质量的要求也越来越高，这就对播音员主持人提出了更高的要求，这几年一些语言风格犀利、有自己特点的节目主持人应运而生，为这个行业注入了新的活力。北京广播学院播音系教授张颂曾经说过，今天的世界，是语言日益丰富、不断互相汲取的世界，今天的中国，更要求着日益规范，更加富有中国特色的语言，所以我们今天的播音员主持人更应该抓紧时间，对自己严格要求，刻苦学习，好好地锻炼自己的语言基本功，塑造自己的语言特色和风格。那么，电视播音员主持人应具备怎么样的语言风格，广播播音员主持人又应具备怎样的风格呢？广播电视播音员主持人在播读稿件的过程中应注意些什么？如何把握稿件内容、分寸、火候呢？
1.播音员主持人的声音弹性。声音弹性是指声音对于人们变化着的思想感情的适应能力，就是声音随感情变化而来的伸缩和可变性。在我们的播音创作过程中，思想感情是随着节目内容的进展而运动变化的，这种思想感情的运动状态就是播音创作的内在动力，它要求气息、声音随之运动变化，以体现出所感受到的一切。因此，为了适应播音创作思想感情多变的要求，播音员必须加强声音弹性的训练。
（1）体会声带的活动状态，气泡音，声门闭合，气流从中均匀通过，发出一连串气泡似的声音，此时，两侧声带相互靠拢，声音明亮，气泡音可用于发声前的准备活动和发声后的嗓音恢复。
（2）音色对比练习，两层次音色对比练习，每个单元音要有两种音色变化，体会发柔和虚声与实声两种状态时的不同感觉，多层次音色对标练习，要求每个音有两层次以上的音色变化，锻炼自己对于音色的精细识别和控制能力。
（3）音色连续变化，音色由虚到实，吸气然后体会喉的感觉，音色由实到虚，吸气同样体会喉部的感觉，同时让声门保持闭合的状态。
2.播音员主持人播音基调的变化。播音基调不是简单指音调的高低、音量的强弱，基调是指稿件中总的感彩和分量及播音的具体态度，感彩有喜怒哀乐之分，态度有肯定、否定、赞扬、批评等，其中又有分寸火候的差异，播音员主持人要从稿件的针对性和播出目的上把握态度，要以稿件中的人物、时间和作者倾向及其风格提点等综合因素揣摩稿件的感彩，因此，播音员主持人必须进行不同基调变化的练习。
（1）清新舒展的，可以练习内容清新，充满对大自然的热爱的稿件，练习的时候音量要偏小，声音要柔和抒情。
（2）高亢明亮的，可以练习有感染力、有号召力的内容，训练的时候声音要庄重大方，采用宣读式，吐字要有力，字正腔圆，有穿透力，气息要稳定、扎实。
（3）热情赞美的，可以练习充满赞美之情的内容，要求声音柔中有刚，咬字力度大而不塞，气息深而不断。
3.播音员主持人对新闻稿件处理。新闻播音的语言特点是朴实、明快、清晰、流畅，新闻播音的语言表达方式有三种，即播讲式、宣读式、说新闻，新闻的种类很多，分发各不相同，从内容上分，有工业新闻、农业新闻、军事新闻、体育新闻、文教新闻、外事新闻等，以写作形式分，有动态新闻、综合新闻、评述性新闻、简讯等。播音员主持人到话筒前，要调动自己那种先睹为快然后一吐为快的情绪，导语要播得鲜明、醒目、引人，主体要播得深入细致、语气连贯、层次分明，结尾要收住，给人以播报结束的感觉。
4.播音员主持人对文艺稿件的处理。文艺播音稿件大多是对文艺作品、艺术家、文艺知识的介绍、解释和说明，因此，无论是解说稿还是串联词，播音员都应以一个热情介绍者的身份出现，要处理好我和戏的关系，我和听众的关系，我和戏、听众及媒介的关系等，在解决了身份问题的前提下，还要注意和录音素材的配合，统一基调、变化一致，有主有从、有机结合，播音员的话要与录音素材中的语言、音乐、效果相互配合、协调一致，使之浑然一体，给人以和谐完美的享受。
5.主持人在节目中如何发挥作用。主持人区别于播音员的最大一点就是，主持人在节目中有自己的思想和观点，而这一思想和观点基于博学多知、善于思考、精于表达，在语言表达中，主持人在话筒前以我的面目出现，我代表电台电视台与听众和观众交谈。播音主持的方式一般多采用谈话式，主持人与听众、观众是平等关系，主持人应当是个热心人，要把大家当成亲密的朋友，对于主持人的仪态方面，也要做到大方而不俗气，端庄而不刻板，谦虚而不虚假，热情而不轻浮，朴实而不造作。
因此，播音员主持人要想具备深厚的语言基本功，必须苦心磨炼语言基本功，学会驾驭自己的声音，使之成为得心应手的创作手段。当然，在训练的过程中必须严格制订计划，严格要求，努力学习，刻苦训练，循序渐进，持之以恒，这样才能胜任播音主持工作，才能做一名优秀的、合格的播音员主持人。
参考文献：
活动主持人发言稿篇(3)
新学期好!
今天，我们隆重地在这里举行开学典礼，首先让我代表学校对回到五小大家庭的的老师们、同学们表示热烈的欢迎!期望你们在五小学习工作顺利、愉快!同时，也祝愿所有的同学们在新的一年中学习进步，老师们合作愉快!
同学们、老师们，过去的一学年对五小来说是不平凡的一年，是蓄势发展的一年，更是硕果累累的一年。这一年中，教学精细化管理扎实有效，三礼教育深入开展，艺术教育异彩纷呈，多名同学在区比赛中获得优异成绩，学校还被评为天津市法制教育学校、大港区大课间活动示范学校，我们学校的两位教师被分别评为大港区十佳教师、农村十佳教师、区级师德楷模、区级师德标兵……这一切都得感谢我们辛勤的老师、好学的同学，你们为五小赢得了如此高的荣誉，谢谢大家!
老师们、同学们，播种与收获的道理要求我们努力不懈!在新的一个学期中，我校将继续坚持“以人为本、以质立校、名师兴学、特色兴校”的工作思路，再接再厉、更上一层楼!面对新的开始，怎样度过一个有意义的学期，我想多数同学都已经有了自己的美好设想，学校也对同学们有了新的期望。我在这里向同学们和老师们提出以下三点：
第一、新的学期里，学校全体师生要努力构建文明校园、和谐校园，推动以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为核心的“三礼”教育，把每个人造就的更文明，从我们生活的细节做起，告别陋习，做一个讲文明、懂礼貌、有孝心、宽容谦让、个性鲜明的学生。促进和谐校园的发展，处理好人际关系的和谐，促进同学们的身心和谐发展，促进人与自然的和谐。
低年级和学龄前儿童要在老师的教诲下，养成讲文明、懂礼貌的行为习惯，高年级学生要立足于自我教育，在“三礼”教育中做出表率，实现行为“自律”。我们大家都要坚持从日常小事做起，从一言一行做起，争做“三礼”优秀学生、“三礼”优秀教师、“三礼”优秀班级、“ 三礼”优秀家庭评选，促进“三礼”教育广泛、深入、持续开展。
第二、新的学期里，我们要创建一个学习型的校园。首先要倡导全员读书活动，让书成为我们广大师生的良师益友，走进书本，吸收丰富的精神食粮。其次要关注课堂教学，提升校本教研活动，开展教师间三鹰竞比等活动，让课堂教学熠熠生辉，成为师生沟通的平台。
第三，新学期里，我们要积极参加艺体科活动。大港区教育中期推动会提出，没有掌握一项活动技能就没有学会一种生存方式，没有坚持体育锻炼就不是一个合格的大港学生。因此，我们要继续坚持阳光体育运动，积极参加学校组织的各项活动，不断提高自己的各项技能，争取在下半年的艺术节、体育节、科技大赛中取得好成绩。
最后祝老师们在新的学期工作顺利，实现自我价值的保值和增值，享受职业的幸福;祝同学们在新的学期里学习进步，在校园里感受童年的幸福和学习的快乐，为一生幸福奠基。
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小学开学典礼讲话：善爱惠福人 幸福启新航
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2019春季小学开学典礼讲话稿
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活动主持人发言稿篇(4)
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《我们集合在党旗下》文艺演出报幕词
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青春在党旗下闪光
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让党旗在心中永远飘扬
活动主持人发言稿篇(5)
关键词: 电视节目主持人 全方位编辑意识 重要性
在电视节目生产过程中,编辑环节与主持人工作关系最为密切。编辑是一个节目的参与者、把关者,而主持人是把全体幕后采编人员的集体劳动成果传递给观众的关键人物。有了编辑的精心策划、撰稿,要想使节目最终呈现良好的播出效果,就要求在播出环节中有一个能够承上启下、衔接各方,有组织能力协调能力,在突发情况和紧急事件面前能果断作出正确判断的主持人。如果主持人没有参与节目的整体构思,就无从谈起衔接各方组织协调,如果主持人对节目的各个环节不熟悉了解,就不可能在突发情况后镇定自若、拿捏有度。所以电视节目主持人如果只会在播出时播讲编辑写好的稿件,就无法胜任这项灵活多变的工作,不能真正地融入节目中,是随时可能被替代的。
不参与节目后期制作的主持人只是整个节目制作过程中孤立的一环,在节目中没有自己的思想和情感,只是一个尴尬的符号。相反主持人如果在节目的选题策划阶段就参与其中,就会站在整体的角度理解节目的要求和期望达到的效果;在录制完节目后,如果能对自己亲自撰写的导语进行编辑剪接,把需要突出强调的通过后期制作表现出来,就可以将自己的思想融入其中,在节目中占据更多的主动性和发挥空间。换个角度说,主持人录节目之前如果知道自己想要的成片什么,心中有数,口播录制时,就会更顺利,避免做无用功。因此,主持人有全方位编辑意识,熟悉节目成型的各个环节有其重要性。
一、什么是主持人的全方位编辑意识
全方位编辑意识包括:节目前期策划,润色文字稿件,整体、局部的处理,画面、声音的运用,等等。有人批评主持人“只会念别人的稿子,是生活在编导笼罩下的寄生藤”。这种说法虽然片面,但也确实点出了当下一些主持人的工作缺失。试想,如果这位主持人具备全方位的编辑意识,从节目前期策划、撰稿等都参与其中,同时后期对节目的编排处理也渗透自己的想法,这样他自然对节目整个采制过程了如指掌,这样的主持人主持节目自然酣畅淋漓。
二、主持人如何加强全方位编辑意识呢
1.主持人应积极参与节目的策划。一档节目的出现,首先起源于策划,然后才谈得上主持,否则节目主持就会打乱仗。节目策划确定了节目的选题、定位、结构、节目风格、受众群体等,主持人不从策划开始介入节目,就无法理解节目的来龙去脉,难以在播出时达到预期的效果。主持人的策划包括宏观策划和微观策划两个方面。宏观策划是对节目整体上的把握、对全局的思考,包括节目的创意、定位,节目的组织与调度,等等。微观策划是具体到对节目内容和形式的策划和创意,包括对选定题目确定主题和报道形式等的策划。举个例子,央视新闻节目主持人白岩松在大型采访节目《岩松看日本》中,充分参与节目,他作为《岩松看日本》的领衔者,从寻找话题、确定采访,到取材采访、完成播出都全面贯穿节目制作始终,不愧为节目的灵魂人物。也正是因为白岩松参与策划、确定选题,所以在他无论主持节目、采访嘉宾还是现场即兴点评才会眼光敏锐、智慧,提问客观公正,点评深刻到位。由此可见,主持人参与策划对更好地驾驭节目,充分展示自己的能动性是多么重要。
2.主持人要亲自创作稿件。主持人除了有良好的表达能力外,还应有较高的驾驭语言文字的写作能力。一般来说,节目主持人都会从事节目相关的文字写作。如新闻节目主持人会写导语、通讯、评论等;知识性节目主持人会写科普文章;其他类型的节目主持人为了适应主持节目的需要,会写播讲稿、解说词、串联词等。如果只会拿编辑稿件播读出来,主持人就只是一个没有思想的传声筒,是随时可能被取代的。当遇到突发事件时没有稿件就说不出话来的主持人是不称职的。修改润色文字稿件是主持人的工作需要,也是主持人文字处理能力的表现,包括对自己撰写部分的推敲,对别人撰写部分的修改,使稿件更能传达要表现的思想情感,并符合自己的语言风格、个性特征。需要注意的是,主持人创作稿件要把握三个方面,即为节目主持服务、文字与声画相融合,同时表达也要适应视听的需要。
电视语言是为“听”而写,在表达上要注意口语化、简明化、具体化、形象化。口语化就是要通俗易懂,符合语法和逻辑。因为电视语言是转瞬即逝的,不像文字停留在眼前可以反复推敲,所以要让观众一听就懂。简明化不等于口语化,那些长篇大论、拐弯抹脚的表达,虽然观众也听得懂,但是冲淡了画面,观众听了心烦,显然不能算是最佳表达。简明化就是要言简意赅,句子成分完整,不用倒装,少用关联词,让观众听了不假思索就能明白。具体化也不难理解,举个例子“气温高达38摄氏度”远比“天气很热”要明确,“掌声持续了三分多种”也比“掌声雷动”要具体。形象化与简明化并不矛盾,它要求语言色彩有表现力,这在一些主持人的解说中更为明显。
3.主持人要熟悉编辑业务。一般的编辑工作分为两种:一种是对直播节目的编排,参与节目前期工作的选题、构思、列提纲或撰写稿件、串联节目内容,直播时进行现场采录和现场编发;另一种是对录播节目的编辑,除了参加前期准备工作外,主要在后期阶段对摄录的声像素材进行鉴别、筛选,然后进行编排,使之成为一个完整的节目形态。不论哪一种,编辑的每一步工作都直接影响到节目的最终呈现样态。
4.在节目的播出过程中,主持人要具有“现场编辑意识”。主持人在面对摄像机进行播讲时,不仅要照顾现场的场面,而且必须考虑到经过镜头的传达自己怎样出画面,这些画面在电视荧屏上出现,会给观众产生怎样的印象。一般说来,现场主持和报道必须进行“现场编辑”,否则拍回的画面很难进行调整。有时候主持人忘了观众收看,只顾同现场的观众进行交谈,画面拍下来难以编辑,结果显得非常零乱。有时候主持人拿着话筒一个接一个采访,回来剪辑时发现很难处理,同期声带入画面也不好剪辑。因此现场内的观众和屏幕前的受众都要兼顾。
现场编辑意识还包括临场应变和即兴发挥能力,节目主持人在节目的制作过程中如果遇到突如其来的情况,在客观条件允许的情况下,就应充分调动主观能动性,使大脑处于高度高速运转状态,快速思维,马上作出判断和反应,并进一步在此基础上进行发挥,使变故巧妙地朝好的方向转化。当前大多电视节目的录制都是一气呵成的,更有相当一部分节目是以直播形式播出的。主持人语言表达上的一点混沌都会给节目的播出和制作带来不必要的麻烦,并会影响到电视节目的视听效果。
举个例子来说,凤凰卫视主持人陈鲁豫在整理
活动主持人发言稿篇(6)
【关键词】文学副刊 创新 《平原》
对于报纸而言，新闻为攻，副刊为守。此言可谓切中报纸副刊的“命脉”。然而，进入全媒体时代，与当代纸质媒体的新闻版面强势扩张相比，传统副刊版面开始逐渐被挤压，出现了一些困境。但副刊不副，是阅读的延伸和补充。报纸的魂之所系——也就是副刊，只有在内容和形式上与时俱进，嫁接新媒体，融入新时代，才能在新的变化中立于不败之地。
在全国文学副刊萎缩、副刊作者数量减少、文学副刊总体发展式微的大背景下，阜阳日报文艺副刊《平原》栏目荣获安徽省副刊好作品专栏2011年度一等奖，这项殊荣实属来之不易。
阜阳日报《平原》栏目诞生于1958年1月，称得上是一个老栏目了。创办以来，该栏目始终定位为综合性文艺副刊，主要编发散文、诗歌、随笔、杂谈、篆刻等。创办之初，编发了许多革命故事、散文，还有农民版画、快板书、打油诗、顺口溜等，以民间文学的形式反映了那个时代革命和建设的火热生活。50多年过去了，虽然目前阜阳日报的文艺副刊版面已经增加到十几个，但《平原》作为重点栏目始终占有举足轻重的地位。
一个如此高龄的文学副刊栏目是如何形成经久不衰的品牌，并且能够与时俱进，焕发青春的呢？现介绍阜阳日报专副刊中心打造《平原》这个品牌的主要做法。
定位和风格适当调整
《平原》是一个综合性文学副刊。这个刊发散文、随笔、诗歌、小说、杂文的板块，一直受到文学爱好者的喜爱。但在新的情况下，我们针对网络时代的特点和人们阅读习惯以及口味的变化，做了微调。
经过分析，我们发现现在党报读者对文艺副刊的期待，不再单纯是“培养作家的摇篮”、文学家的“沙龙”、文艺家的“乐园”。他们期待从副刊中，获取更多的营养和知识，获取更多的趣味和快乐，副刊已不仅仅是“休闲”的版面。正因为以上原因，许多都市报的副刊已经抛弃了“纯文学路线”，走向平民化，内容以读者的身边人、身边事为主，作者群不再局限于知名作家。党报副刊要不要这样做呢？显然，在传统操作手法逐渐落伍的情形下，党报副刊也需要转型。经过研究，最终确定《平原》副刊的风格，既要保持文学性，也要淡化文学味，增加现实性、贴近性、平民化。
与许多党报的副刊不同，《平原》抛弃了那种自娱自乐的文人办报、精英办报的思路，让广大普通老百姓走到报纸版面上来，讲述他们的“身边人、身边事”。注重题材的现实性，引导作者关注时代、关注变化，写出读者身边事、身边人的新面貌。以本地作者为主，引导他们写本土风情民俗、本地人物故事。写作形式上力求摒弃辞藻华丽、无病的纯文学做派，作者构成上也不以名家稿约为主，而是以草根作者为主，突出平民化写作风格。
重视本地作者库建设
在副刊全面本地化的大势驱动下，文学栏目的作者群也相应发生着变化。
编辑对目前的本地作者队伍做了分析：目前阜阳日报副刊的本地作者群主要由教师、公务员、大学生、企事业单位人员构成，其中教师，尤其是乡镇教师占据了半壁江山。他们分布在全市的基层乡村，视野相对较窄，写作风格也比较单一，纯文学的写景、记事往往是他们创作的主要风格。
在全民写博客、织微博的大背景下，很多网民已经成长为一支新的创作队伍，他们可能对外并不宣称热爱文学，但他们始终坚持写自己、表达自己的个性和声音。在这种情况下，过去那种纯文学、曲高和寡的套路显然不适应目前的现实发展，所以，我们把发稿门槛降低，使得《平原》副刊不单只是文学青年的阵地，而是所有读者手写我心、表达见解、发出声音的园地。
在副刊作者流失较严重的背景下，如何拓展新的创作队伍是个大问题。我们在发稿的同时要求作者附上个人简介和创作经历，积极建立本地作者库。目前这项工作取得了很大的进展，本地作者库的作者已经达到近200人。这里的本地作者既包括所有土生土长的阜阳人，也包含了在阜阳工作、学习过的人，或是曾经到访过阜阳的人。
加强编写往来
一是采取回复的方法接近读者、沟通读者。很多副刊的投稿邮箱往往没有回复，或者即使有回复，也是邮箱的自动回复。而《平原》副刊的编辑，尽量回复每一位作者的来信、来稿，虽然这项工作的工作量很大。但为了争取作者，一旦有新的读者投稿，只要编辑觉得对方的文笔还可以，都会第一时间给他回复，把《用稿要求》和栏目设置同时发给他，让他对阜阳日报的副刊产生一个好印象，从而继续投稿。
有的报社副刊用稿后往往不通知对方，用了就用了，不重视与作者的及时沟通，不利于建立一个长效的编写互动机制。而《平原》副刊的编辑，采取发送《拟用稿通知》和《用稿通知》的办法，有效地弥补了这个缺失。《拟用稿通知》除了通知对方该稿件拟采用，如果该文章已经在他处发表过请他通知编辑，还提示他耐心等待，不要再把此稿投往他处，这样就避免了一稿多投的情况。很多读者来信说：这封《拟用稿通知》犹如给作者一个定心丸，接下来的事情就是静候刊发的佳音了。《用稿通知》信则是在用稿之后，把具体见报时间及电子报链接发送给作者，同时邀请他继续投稿和支持。
二是建立阜阳日报业余作者群。除了公布《平原》副刊的电子邮箱（专用投稿邮箱）外，《平原》的编辑还开通了工作QQ号， 2011年《平原》建立了《阜阳日报》文学作者QQ群。目前已经吸纳了近百人入群。该群的入群条件既宽松而又严格，主要吸收有写作热情、写作功底较好的本地作者。该群严格执行实名制，维持群内言论的纯洁性，保持群的健康发展。QQ群里，编辑会及时公布用稿信息，第一时间约稿信息，征文启事、近期写作选题和注意事项等。作者有何建议也可以在里面提出，并且为广大文友之间提供了一个互相交流的良好平台，对编写互动起到了很好的促进作用。
三是做到以心换心，和作者真诚地交朋友。只有善于交朋友，真诚地对待作者的报纸编辑，才能收获一份友谊，也才能收获广泛的稿源。经常给通讯员发信息、打电话，向他们约稿，这是十分重要的。在人们的印象里，以前的党报副刊编辑常常是成年坐在办公室，等待作者投稿，但现在的全媒体时代如果编辑不能主动出击，所编版面可能是死水一潭，缺乏生机，也没有充足的好稿源。编副刊的过程就是交朋友的过程，只有全力投入，和作者建立起朋友关系，才能有主动投稿的作者。
当今副刊，丰富了广大读者的生活，既是报纸联系广大作家的纽带，也是报纸吸引广大读者的窗口。长期以来，在《阜阳日报》副刊上，大量的名人、名家在这里发表过自己的得意作品。也有许多人从这里起航，很多初出茅庐的青年作家都在这儿发表过他们认为很有影响的作品。所以，《平原》副刊一直是《阜阳日报》的名牌栏目之一。
《平原》栏目的三个坚持
一是坚持导向正确、不庸俗不媚俗。眼下许多副刊都走上了浅阅读的路线，堪称快餐副刊。我们的副刊编辑始终秉持选稿的高标准，立足本地，坚持乡土风情，力争每期都给予人们一种美的享受，这种美，来自文字本身，更来自文章中蕴含的深情和哲理。
二是坚持本地化，拒绝千人一面的职业。我们要求原创首投，坚持首发，坚持本地特色。
三是坚持扶植草根作者，不断推出新人。每周一期的副刊力求推出一到二个新面孔。通过努力，这片园地走出了张晓玲、谢登峰、洛水、李红军、蔡明菊、金涛这样的本土作家和乡土诗人。
《平原》还坚持向一些有影响力的本土作家约稿，比如邢思洁、时春晨、崔波、苗秀侠等，但是不设专栏，原则上不会因为对方的名气而降低对发稿字数的要求，作品原则上不超过2500字。
《平原》副刊的创新做法
单篇文章的字数少，单版的文章篇数多。在意文章的长短，在意内容与生活的贴近程度，单篇字数一般控制在1000字以内。单篇篇幅小了，版面上的文章篇数就多了，这与大多数党报的一般做法不同。提高文章的易读性，并力求做到文章短、文句短、段落短，让语言浅显易懂，便于读者阅读、利于读者理解，符合读者的兴趣和需求。
文章题材种类多，合理搭配栏目。《平原副刊》除传统栏目“文峰漫笔”、“小小说”之外，又开设“颍水之滨”、“诗路花语”等新栏目。不单用摄影图片，还采用篆刻、剪纸、书法等多种形式点缀版面，同时使用栏花、刊头设计等元素使版面语言错落有致、富有变化。
重视策划，重视和读者的互动交流。一是不定期推出征文活动，比如每年的一些节日如母亲节、父亲节、国庆节等，都会组织征文，或者根据当前社会、生活的热点不定期推出一些主题征文，如近期开展的“中国梦我的梦”征文等。每次征文，读者都十分踊跃。二是积极组织编者和读者的联谊活动，如每年的通讯员联谊会邀请35名优秀作者参加，会上表彰一批热心作者，大家进行交流和采风。三是经常举行优秀征文评选活动，对作者进行物质奖励。四是定期给各位作者寄送阜阳报业的内刊，让他们了解阜阳日报的工作动态和宣传重点。这些活动都鼓励和保护了广大作者的投稿积极性，促进了和作者的互动。
面对丰富多彩的现代生活，面对快速更新的现代资讯，党报副刊需要在保持文化品位和求新求变之间找到新的平衡。《平原》栏目在创新中获得了源源不断的活力，这些年，不变的是它的品位，对高标准的坚持；变的可能是它多了些时尚，多了些平民化，多了些写实性。
活动主持人发言稿篇(7)
关键词：大型商场播音员 选拔 培养
当今社会随着信息化、数字化的发展，播音员主持人已不再是广播电台、电视台出现的形象，一些传媒公司、大型商场对播音员主持人的需求日益显著，特别是大型商场的播音员已从过去的录音播音，转型为现场播音或即兴播报。但现有大型商场播音员的整体水平却不尽人意，怎样才能培养出符合时展变化的大型商场播音员是笔者本文探讨的问题。
1 对“大型商场播音员”的解读
怎样才能成为一名优秀的商场播音员呢？首先，就要对播音及播音工作有一个正确的认识。我们所说的播音，从概念的定义来讲，一般是“以节目传播者的身份，以有声语言为手段，在广播电台、电视台的各类节目中，直接面向听众、观众传播信息的新闻实践活动。播音室广播电视节目的重要组成部分。”[1]而所谓的“大型商场播音员”我们可以理解为在大型商场以有声语言为手段面向消费者以传播商品信息为主的播音工作者。从大环境来讲，是经济的发展，媒介的竞争，受众（消费者）的选择造就了商场型播音员。商场型播音员的主要任务是最大限度的吸引所面对的消费者，满足他们的需求，包括信息的传播和审美需求。
一名优秀的商场型播音员首先要具有较高的政治思想水平和政策观念。商场型播音员播音内容多为商品信息或购物指南，看上去似乎与政治觉悟没有关联，这种想法是片面的、错误的。无论是广播电台电视台的播音工作还是商场的播音工作，任何形式的播音都是一项创造性的实践活动，播音员个人的政治水平和思想修养作用于整个播音环节，决定着播音创作的水平。作为一名优秀的商场型播音员要不断加强马克思主义理论学习，多关心时事政治，与党和人民的利益保持一致。同时，深厚的文化修养和精专的专业修养对播音创作来说是最直接最重要的环节。培根说：“知识就是力量。”较深厚的文化修养无形中构成了播音员独特的气质和亲切的播音风格。扎实的专业基础和灵活的应变能力是对商场型播音员较高的要求。目前来看，许多大型商场的播音员普遍是高中或大专学历的非播音主持专业毕业生。而所谓的岗前培训多半是“老人”带“新人”，没有系统化的进行播音专业的学习和相关课程的培训，这就导致了商场型播音员普通话不标准，生僻字易读错，见字播音，无技巧性，感染力较差。这些都是目前商场型播音员普遍存在的亟待解决的问题。
2 大型商场播音员的选拔工作
一般情况下商场的播音员通常是在现有员工中进行筛选，可选范围较窄，也没有系统的选拔办法，导致播音员成为“人人”都能胜任的工作。笔者认为对大型商场播音员进行选拔时应面向社会，扩大招聘范围，还应注意应聘者是否具备以下能力：①普通话标准，无明显地方化口音；对文字语言有一定的感受能力；有声语言表达清楚、流利。②具有较敏捷的应变思维能力。商场在选拔播音员时刻参考以下两个方面：
2.1 借鉴播音主持专业高校招生办法 2012年中国传媒大学艺术类本科招生简章中对播音主持专业的相关介绍是：“通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导，培养素质全面和一转多能的广播电视播音主持人才，其中，新闻节目播音主持和综艺娱乐节目主持是人才培养的重点方向。”商场型播音员更倾向于对新闻播音员的要求，但与新闻播音员的要求又有所不同。目前大多数院校的考试都设有初试和复试两个环节，有的院校还有三试。我们可以先来看一下2011年几所大学播音主持专业考试的具体项目和要求：
中国传媒大学
初试 面试：①制定稿件播读。②考官提问
复试 面试：①指定稿件一播读。②制定稿件二播读并评述
浙江传媒大学
初试 形象气质考察；语言能力考察：朗诵自备材料（题材不限，限2分钟）；朗诵制定材料
复试 朗诵制定材料；模拟主持；命题即兴评述
从以上例子可以看出，很多院校在初试、复试的程序安排上多是以有声语言播读稿件为主，所以在选拔商场播音员时首先要考量应聘者是否会驾驭自己的声音。在生活中，有声语言是承载信息的载体，人们不会去在乎声音的质量，即使有的人吐字不那么清晰，音色不那么柔美也不会影响到交际。而对于播音员来说，吐字必须清晰，音质必须优美，声音必须富于活力和感染力。
鉴于商场型播音员与本科招生的不同，笔者建议在招聘商场型播音员时分为初试和复试两个环节，均为面试。初试：朗诵自备稿件，考察应聘者的语音面貌。复试：播读指定稿件，题材以购物信息、商场活动为主，考察应聘者的文字语言感受能力和表达能力。
2.2 对商场型播音员应变思维的考察 由于商场型播音员不同于一般广播电台和电视台的播音员，所以在招聘时除了考察基本的语音面貌，还应考察其是否能解决在商场可能会出现的突发事件，这就要求商场型播音员要具备一定的应变思维。应变思维属于思维的爆发力，是思维运动中的一种喷薄状态，要求思维主体根据事情的发展变化，通过冷静的分析，做出正确的判断的思维方法。考察应聘者的思维能力可以设定一些场景，请应聘者作答，比如：播报的促销活动与实际情况不符怎么办？商场电梯突然出现故障怎样快速组织语言告知消费者？商场不明原因出现火情作为播音员首先要做的是什么？等等诸如此类的问题来考验应聘者的心理素质、职业素养以及应变能力。
3 大型商场播音员的培养方案
3.1 培养话筒前积极的播音状态 播音员进行有声语言的传播，不可避免的要通过话筒作为传播介质，播音员是在话筒前工作的。有的播音员在备稿时下了很大功夫，但是一到话筒前之前准备好的稿件一下子变成紧张的照本宣科，思想感情的表达无从谈起。当然备稿工作不认真也不会获得良好的播音状态。怎样才能获得话筒前积极的播音状态呢？在这里我们基于认真备稿的前提下来谈。首先，加强个人道德修养和业务修养，也就是我们常说的播音员的“广义备稿”，当自身学识、情操不断提高，相应的播音员对自身的情绪和心态更易把握，更易调整好话筒前的状态。同时，播音员要处理好话筒前声音、气息、情感的关系，气息是发声的动力，声音是情感的载体，情感是表达的核心。商场型播音的稿件通常是购物指南，看似毫无具体感受可言，播音员似乎很难对商品信息产生情感，但并非如此。商场型播音员要有一颗为消费者服务的热忱之心，“情动于内，声发于外，以情带声，以声传情。”
3.2 掌握扎实的播音学基础理论的重要性 播音学的基础理论概括来说是指《播音发声学》和《播音创作基础》。无论是广播电台、电视台的播音员主持人还是相关配音工作者，《播音发声学》和《播音创作基础》是非常重要的基础课程，要想播的清楚、播的明白、让消费者听得舒服，商场型播音员很有必要进行相关课程的培训。就目前来看，有相关培训思路的大型商场实属凤毛麟角。
《播音发声学》是徐恒老师写的一本书，书脊不厚，但分量很重。该书共分为三个大的部分，分别是：第一部分播音发声的物理基础和心理基础；第二部分发音及吐字（发声的生理活动及训练）；第三部分声音的弹性。发声课是高校播音主持专业的主干课之一。以中国传媒大学本科教育为例，语音与发声课每周八课时，大小课结合，小课是大课的深化过程和解决语音问题的过程，小课的师生比例大约在1:10~1:12，大课和小课的比例大约在1:2。[2]在对商场型播音员进行专业培训时，可借鉴中国传媒大学大小课相结合的方式，让培训者能够掌握科学的用声方法，矫正他们不正确的发音。同时要不断的强化培训者对基本功的认识和训练。科学的持之以恒的练习是会发声、巧用声的前提。再有就是商场型播音员吐字应是完整清晰的，音色应是润泽丰满的。这些都可以通过吐字归音相关练习得到提高。
是不是有了较为扎实的基本功播音员就可以上岗了呢？不是的，要成为一名合格的商场型播音员还要有一定的播音创作能力。这是一则某大型商场播出的寻物启事：“现在播送一则寻物启事，有哪位顾客或员工捡到一个红色钱包，请协助我们速送往一楼前台广播室，感谢您的配合。”这则寻物启事看似再平常不过了，如果不了解播音语言的特点，会误以为没什么播音创作可言，实则不然。寻物启事顾名思义就是请大家帮忙共同寻找委托人遗失的物品。既然是请大家帮忙，那么在语气上应该是真挚的，亲切的。这种亲切感的获得来自于对稿件的深度理解，来自于情真意切的为消费者考虑的心情。在张口播“现在播送一则寻物启事”时，发语性内在的作用尤为重要，即内在语应为同向“（亲爱的朋友们）现在播送一则寻物启事。”在播音之前还要确定这则寻物启事的重点语句和重音，重点语句是“有哪位顾客或员工捡到一个红色钱包，”这句话中“红色钱包”是重音。无论是寻物启示还是商品信息播报，从播音创作的角度来说可圈可点之处甚多，作为一名优秀的商场型播音员学精学透《播音创作基础》是十分必要的。只有掌握了播音的语言特点，认真备稿有的放矢，才能逐渐摸清播音的表达规律。
3.3 认识音乐在传播效果中的作用 当我们走进大型商场，音乐是必不可少的营造购物氛围的要素，作为大型商场的播音员能否根据商场的气质格调播放适宜的音乐也尤为重要。以下是某大型商场上午从9:20到11:30的播放内容：
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在不同的时间段播放的音乐不尽相同，这其中受两方面因素影响：一是音乐传播者，传播者对音乐信息内容的选择和加工，受音乐传播者自身创作水平、审美水平等诸多因素的影响，从而制约着音乐信息的传递；二是受众，受众对媒介内容的接触和选择，基于其自身的社会背景、社会需要、心理需求等。在音乐传播中，音乐传播活动的主题――人，无论是音乐传播者，还是受众，他们的人格、认知、情感、动机、态度等因素在音乐传播过程中相互关联、相互作用，影响着音乐传播的整个过程。因此，社会心理是音乐传播活动的基础。[3]商场音乐的传播者通常是由商场播音员来承担。来到商场的潜在消费者即是商场音乐的受众。聪明的商场型播音员要学会用音乐来营造让顾客喜欢的购物环境。所以加强音乐修养，扩大自己对音乐的认知范畴也是商场型播音员的必修课。
4 结语
大型商场播音员的培养目前还处在探索阶段，做一名优秀的商场型播音员不仅要牢固掌握播音专业的基础知识，更要不断学习拓宽自己的知识面，加强个人的政治觉悟、文化修养，并逐步形成个人播音风格。随着播音学科的不断发展变化，商场型播音员的成长会更加规范化、可持续化，最终形成一套科学的实用的培养方案和办法。
参考文献
[1]付程.播音创作观念论[M].北京广播学院出版社2000年版，第3页.
