汇报交流材料精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇汇报交流材料范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

自2013年5月调入局办公室任秘书以来，在办公室各位主任的谆谆教导、言传身教和同事们的热心帮助下，我学到了很多，也提高了不少，下面结合自己的工作实际向各位领导、同志们汇报、交流一下。

一、 几点收获和体会

可以说秘书工作是个锻炼人的岗位，它要求秘书人员必须具有较高的综合素质和能力。我认为主要体现在以下几个方面。一是先做人，后做事。从小处说要完成一项工作，从大处说要成就一番事业，必须先具备做人的优秀品质。先做人后做事，是从主次地位角度来说的，先做人后做事两者是辩证统一的，应该把两者统一起来，看成是同一过程的不同层次或方面。作为秘书，只有在做事的过程中见贤思齐、从善如流，才能夯实做人的基础，从而才能把事情做好，做到办事扎实，待人诚实，为人朴实。二是敏于事，慎于言。敏于事即要脑勤、手勤、腿勤，具有敏锐的洞察力和政治鉴别力，设想周到，能起到拾遗补缺的作用。慎于言即一定要以高度的责任感管好自己的嘴，工作中不能夸夸其谈，言过其实，要做到言之有物，言之有据，言之有理，言而有信。三是博学不穷，笃行不倦。是否勤于学习、善于学习，学以致用是决定秘书工作质量的关键因素。人的一生就是一个不间断的学习和实践的过程。《礼记中庸》里讲："博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，"这是知与行的统一，是为人与为学的统一，也是当好秘书的几个层次，或者说是几个递进阶段。

二、下步工作打算

一是提高文字处理水平。平时工作中加强写作实践，熟练掌握各类公文特点、写作要求和语言表达技巧，随时注意积累资料，不断提高写作水平。在这一点上，虽然到办公室以来一直刻意的注重提高，但离领导的要求还有一定距离。今后会更加努力提高此方面的能力。

二是提高综合组织能力。一方面要通晓办事的渠道，提高办事效能，平时多接触一些具体事物，处处留意前辈和领导是如何处理问题的，不断增加自己的阅历和经验。另一方面用系统的观点，统筹安排工作。刚接触秘书工作时，由于工作的不熟和阅历的欠缺，经常有一种手忙脚乱的感觉，有点力不从心，但在各位主任和同事们的支持帮助下，我在此方面有所改善。我认为，提高组织能力，向领导和身边的同志学习比向书本学习更直接、更有效。

三是提高纵、横向沟通能力。当前社会交往已成为社会各层的一项"热门"活动。社交对于秘书人员来说同样重要。首先，通过社交可以博采众长，开阔视野，增长知识，这样在实际工作中更好的为领导当好参谋助手。其次，通过社交辅助办事，可以选取捷径，克服阻力，提高办事效率。最后，良好的社交能力可以让我们在紧张忙碌的工作中乐在其中，提升满足感，获得更多的工作动力。

三、工作建议

篇(2)

10月21日，《天津日报》头版刊发了评论文章《向群众汇报》，按照滨海水务主题教育领导小组办公室要求，作为“不忘初心、牢记使命”主题教育内容，认真学习评论文章《向群众汇报》，开展讨论交流，深入查找差距不足，真正把让人民群众满意作为最高标准，从“向群众汇报”做起，筑牢群众观点，践行党的宗旨，做群众满意的人民公仆。

“向群众汇报”是对人民群众的恭敬之心，体现了人民群众与党员干部的“主仆关系”。人民群众是我们党的力量之源，我们所做的一切工作都是为了群众。“向群众汇报”，就是把群众满意作为最高标准，一方面要问需于民，时时与百姓需求对标，让工作顺应群众的需要，将服务做到群众心坎上；另一方面要问计于民，接受人民群众监督评判，自觉向群众请教，从人民群众中汲取智慧和力量。言之倾心、行之尽心，才能和群众心连心。“向群众汇报”，就是要走出机关、“走出”文件和书本，在与群众的互动交流中受触动、受教育、受启发，接上地气、摸透情况，从而有针对性的创新工作方式方法，拿出破解难题的实招硬招，真正让群众见到行动、感到变化。

有些同志可能会想，我们就是基层党员，这“向群众汇报”应该是领导干部的事情，跟我们还是有点遥远，其实则不然。作为供水服务企业，我们每一名党员干部都需要有“向群众汇报”的姿态，面对基层反映的各类问题，要想方设法去研究解决，针对基层反馈的各种困难，要在政策允许范围内给予帮助指导。同时要走出办公室，深入基层单位，帮助他们解决实际问题。同样的，在生活中，如果碰到了跟供水服务业务相关的工作，在能力范围内尽可能的帮助他人解疑答惑，宣传节水小知识等。

党员干部的一举一动关乎党的形象。以“向群众汇报”的态度为民服务，就是把党的好形象树立在群众心中，任何党员干部对此都不能置身事外。甘当小学生、请群众担任“评判员”，党员干部拿出诚心诚意，就会赢得百姓的真心实意。

篇(3)

肃州区泉湖中学：冯娟

此次在洋思中学学习的时间十分有限，我只能浮光掠影地看、听、记下各种感性认识和第一印象，故汇报交流的题目为《洋思印象》。

一、雄厚的教学硬件设施：

洋思中学位于泰兴市新城区，与市政大厦对面，占地207亩，总投资1.2亿元。学校拥有3栋教学楼（初一、初二、初三各占一栋）、一栋综合实验楼、一栋交流报告中心、4栋学生公寓和1栋学生食堂，原创：都是全新的，去年8月竣工交付使用的。每个年级22个班，全校共64个教学班，3200多名学生。每间教室都配有彩电、投影、空调、饮水机、电子摄像头、广播、放卫生工具的里屋；每栋教学楼各有两个洗手间，位列大楼左右两头，对于学生很近便。还有一间投资100万元的电子监控室，全程监控64间教室师生的一举一动；交流报告中心设有英语、语文、数学等公开课阶梯教室，均各有两台日立牌多媒体投影，另有会客室、报告厅、阅览室、图书室等；综合实验楼上有音乐、美术教室，物理、化学、光学、力学实验室、器材室、配药室、危险品存放室等；学生公寓楼为宾馆式标准，四人一间，有阳台、空调，卫生间可洗澡；学生食堂，可同时容纳3千多名师生就餐。操场上有数量较多的篮球场、排球场、乒乓球场、双杠、单杠等体育器材。；因为是新学校，绿化还在建设中，但已有的绿色也足使人赏心悦目，各种观赏植物还专门立了牌子，上书名称、种属、花期，公园式管理；还有假山、雕塑、橱窗、整容镜、警示标语牌等等，给人一种规模大、实力强、条件好、环境美、管理好的感觉。

二、一流的广播体操：

杨思中学的广播体操，我认为可以拍电视。

只听的第二节课下课铃响后，紧接着响起了运动员进行曲，刚才还在教室里准备下课的学生，眨眼间已站在教室门前，列成了横竖成线的纵队，教室里不留一个学生。又听的广播里音乐换了，吹了一声冲锋号，霎时间，64条队伍跑向操场跑去散开，3200多名学生均匀而整齐地排列在操场上，64名年轻的班主任站在班级前面，几秒钟时间，音乐换成了广播体操音乐，师生同做，一举手一投足显得整齐而精神。高高的旗台上，一名领导检阅，两名模范体操手身披绶带示范做操。体操结束后，所有的师生静静地站着，听领导讲话，内容是有关“八荣八耻”荣辱观教育的。讲话结束，一秒钟时间，满操场的学生又变成了64条队列，喊着口号，步伐统一，往各自教室跑去，操场上霎时空无一人。其纪律性、速度、精神状态，有一种身在军营的感觉。

三、壮观的吃饭场面：

早上11点半铃响后，只见一个又一个班级的学生排着对向食堂走去，有的班级上二楼，有的上三楼，有的班级在一楼就坐，班主任跟着，站在一边，很快，教学大楼空了，3千多名学生全部进入了餐厅，没有嘈杂声，一张餐桌八个人，等人到齐了之后，会有一名学生分饭分菜，饭食很简单，大师傅早在每张饭桌上摆好了一盆米饭，半盆汤，小半盆豆腐菜和小半盆卷心菜，-每位学生都分到饭菜之后，大家方开始用餐，几乎没有剩菜剩饭，很快吃完了，悄悄在水池上洗完自己的饭盆，放进饭桌抽屉里，在门口站队，64条队伍又陆续朝公寓方向走去，看一看表，刚刚15分钟时间，用餐完毕。整个场面蔚为壮观而又井然有序。

四、干净的宿舍：

信步走进学生公寓楼，推开一间宿舍，可以看到两张高低床，四床不同颜色的被褥叠放整齐，床下鞋架上的鞋子同样排放齐整，地面干净，拖得锃亮，阳台窗户开着，晾晒着学生的衣袜，通风很好，房间里没有异味,卫生间台面上整齐地摆放着四副牙具毛巾。又推开其他几间宿舍，看到的是同样干净整洁的内务，他们的宿舍门上有一块透明玻璃，从外望进去，哪一间都给人很好的洁净亮堂、管理有效的感觉。

五、校园标语，一道美丽的风景：

让镜子和标语都说话，营造健康向上的道德氛围，对于促进学生的道德养成至关重要，在洋思校园处处洋溢着德育的和风细雨。洋思镜子多，镜子上有标语，让学生在看自己形象时也能留心镜子上的标语，做一个不断进取的洋思人。还有一条条醒目的标语警示牌随处可见，成为校园文化的一大景观。抄录几条如下：

天才就是这样，终身努力便成天才。

堂堂清、日日清、周周清、月月清是教好每个学生的必由之路。

严格要求、严格训练、严格检查、严格考核。

实行平等教育，不让一个同学掉队。

课堂是教学的过程，使同学们紧张地自学的过程。

虚心的人总是学一当十，自满的人总是学十当一。

大河是安静的，有学问的人是谦虚的等等。

六、一位老师的教案：

课题：反比例函数

学习目标：1．．．．．．2．．．．．．3．．．．．．

学习过程及指导：

（一）用投影出示课题及目标；

（二）指导自学；

为了达到以上目标，下面请同学们看课本90—91页的例题，分析解题步骤，找出反比例函数的关系，5分钟之后比谁能正确回答问题。下面竞赛开始。

（三）学生自学，教室巡视；

自学检测，叫两名学生板演。

（四）评判纠正，指导运用；

（五）当堂训练，请同学们完成练习题1—8题。

他的每一节教案基本都是这个模式，写的字不多，但从中不难看出“先学后教，当堂训练”的教学模式。

六、一节语文公开课：

结合刚才讲到的一位老师的教案，及以下我要讲到的所听的一节语文公开课，我们一起来了解洋思中学“先学后教，当堂训练”的八字教学模式。

我听的这节课是《初一语文练习——仿写》。一上课，老师给每位同学发放了一张练习题卷，然后老师在投影上打出标题及训练目标。请学生快速浏览，紧接着，又出示训练指导，内容为：请同学们结合所学，独立完成练习试卷中1、2、3、4题，比谁八分钟内做对，并能总结出做仿写题的方法。学生们低头开始做题时，老师叫了四位同学板演。这八分钟中，老师没有说一句话，只是巡视．

八分钟时间到，订正黑板上的四道仿写题，问学生有没有不同的做法。然后请同学们在两分钟之内互相交流做仿写题的规律。几位学生表达了自己的观点之后，老师在投影上出示标准答案，最后，原创：要求学生做练习卷5、6、7、8、9、10题，老师又开始巡视，不说一句话。做完后让学生相互批改，下课。

整个一节课，老师讲得并不多，看似很轻松，但可以看出在课前是花了很大功夫的，精心挑选练习题并打印以及制作课件。当然，在课后，每一份练习卷老师还要亲自批阅，日日清，清差生。同时也可以看出学生在课堂上练的多、写得多。

洋思中学要求，在学生自学的这6—8分钟之间，老师不得说话，随意打断学生的自学思维，老师在“先学”环节和“当堂训练”环节的职责就是专心致志地监考，巡视了解学生答卷情况，平时如战时，学生还怕考试吗？在“后教”的环节中，老师会借学生的智慧：谁来讲一讲？有没有不同的见解？老师会点拨、引导、鼓励学生发言，借学生之口，传老师之言。

篇(4)

依托农村党建“富民工程”，发展农村专业妇女组织。在实现村级妇女组织全覆盖的同时，主动顺应农村产业化发展趋势，把妇女组织建在产业链上、建在行业协会里、建在合作经济组织中，由女种养大户、女经纪人、女致富能手引领，把行业相近、地域相邻、志趣相同的妇女集聚到一起，发展优势产业，共同创业致富。目前，我县在农村经济发展第一线建立专业妇女组织12个，成为促进富民强村的一支重要新生力量。双甸镇的绿野合作社组织女农民规模种植富硒糯玉米，取得了很好的经济效益，兵房镇的榨菜合作社，将四个村的女劳动力整合起来，共同发展榨菜产业，形成生产、加工、销售一条龙的经营模式，在我县农产品经销行业已经小有名气。下面举两个农村专业妇女组织在新农村建设中创业发展的例子。

例一： 掘港镇银杏村农村妇女专业种植协会，以三友出口蔬菜种植示范基地为载体开展省级现代高效农业“三八”示范基地建设。通过“公司+基地+农户”的形式，把分散的农户组织起来，围绕出口创汇，坚持无公害出口蔬菜的标准，打造生态农业的品牌，全面采用防虫网设施种植，目前有150多户种植野渍菜、广岛菜、山池蒿菜、萝卜等，面积达240多亩，每年出口蔬菜1800吨至20xx吨，产值超100万元。

具体做法：一是利用优势，培训宣传。利用妇女组织优势，妇女富余劳力优势、妇女种植基本技能优势，针对农村妇女从事蔬菜栽培并网不陌生，但她们还是凭着老方法，老经验进行种植的因循守旧的情况，组织她们集中观看科技种植蔬菜的录像，印发科技资料，镇广播站开办专题节目，培养典型示范户进行示范操作，在种植每一个品种蔬菜从种子的发放到收获全程中，分不同阶段进行现场辅导和定期检查指导。今年以来，印发资料1千多份，使妇女成为绿色蔬菜生产能手。二是典型示范，带动一片。不断借基地示范户进行引导示范，辐射带动周围群众，现有150多户，近300人从事蔬菜栽培。其中，女性占到80%，真正形成了以典带面，辐射带动的格局。三是科学管理，共同致富。“三友”农业科技有限公司借鉴现代企业运行的成功经验，积极探索农业企业化运行的模式。通过“公司+基地+农户”，把分散的农户组织起来，成为贸、工、农一体化的经济组织和利益共同体，让农户吃上“定心丸”，这样最大限度地保护农户利益。基地的不断发展壮大，经济效益的不断提升凝聚了广大妇女的智慧和力量，归功于农村妇女专业种植协会的凝聚力，号召力。

篇(5)

庄市全面谋划整体工作，制定整改方案，推进全市各项事业发展。一是实施“一体两翼”战略，构建发展新格局。努力构建以“1+4”组团为“一体”的环省会经济圈，建设“西翼”山区经济隆起带，打造“东翼”平原经济增长极，力争到2010年“一体两翼”地区生产总值达到2760亿元，财政收入达到370亿元，加速形成“一体带动、两翼展开、协调互动、整体腾飞”的生动局面。二是优化城市空间布局，打造“沿海强省”省会新形象。以更高的站位和更大的气魄推进省会建设，拉开城市框架。搞好新区开发，完成西部山前62平方公里区域规划设计，重点抓好22平方公里起步区建设；加快滹沱河流域400平方公里区域开发，打造55平方公里的省会北部园林式新区；建设东部工业产业园。加大主城区改造力度，重点推进25个建筑面积20万平方米以上、投资10亿元以上的大型项目。加强基础设施建设，强化载体功能，构建城市立体交通体系，实施“客进货出、穿城入地”工程，推进石太、京石、石郑高速铁路客运专线建设。三是抓好产业结构优化升级，壮大经济实力。在产业结构调整上，统筹城市、产业布局调整和优化升级，加快推进主城区工业企业搬迁改造，提升优势传统产业、大力发展高新技术产业、积极发展装备制造业、适度发展重化工业，全力抓好“五大基地”建设，实施“5+3”企业“三年翻一番”上台阶工程。到2010年，“五大基地”完成投资600亿元，实现收入2000亿元，“5+3”企业实现收入2200亿元，利税300亿元。同时，全面提升省会服务业发展水平。加快发展壮大县域经济。四是深化改革开放，增强发展活力。重点打好国企改革攻坚战，大力推进国有企业战略性重组，深化产权制度改革，推进企业上市融资，加快劣势企业退出步伐。继续实施中小企业成长工程，大力倡导全民创业，加速发展壮大民营经济。全方位扩大对外开放，进一步创新举措和方法，加大引资引智力度，重点抓好针对世界500强与国内知名大企业的“一对一”专项招商和高科技人才引进，推进外贸增长方式由数量型向质量型转变。力争到2010年全市利用外资达到6.6亿美元，引进市外资金735亿元，外贸出口总值达到75亿美元。五是狠抓节能减排，推进生态恢复。坚持发展与治理兼顾、疏导与防堵结合，从污染治理、生态恢复和资源节约三个环节入手，加大以大气和水污染治理为重点的环境综合整治力度。大力推进城乡绿化、市区北部改造和城区治理工程，植树1000万株，形成穿珠式水面50万平方米，增加城区绿地1281公顷，建设高标准生态园林城市。六是转变工作作风，优化发展环境。围绕提高执政能力和水平，进一步加强领导班子和干部队伍建设，强化“四个中心”建设，推进和完善“日报告、周例会、月交流”制度，全力提速提质提效，促进作风转变，强化优质服务，改善政务环境。

市坚持边查边改，围绕初步查摆出的问题，把2008年作为解放思想破“症结”、实现又好又快发展的落实年。一是坚持“好”字优先，打好节能减排攻坚战、持久战。在“减排”上下功夫，砍掉191家污染严重企业和市区380台燃煤取暖锅炉，力争每个县区都建有污水处理厂，建立环境保护8大保障体系。在“节能”上下功夫，盯住78家年耗能5000吨标煤以上企业和单位，加快淘汰落后产能。重点抓宽城、双滦2个县区，钢铁、食品加工2个行业，20个乡镇，20家“双高”企业，建设100家花园式矿山。二是大力调整结构，加速主导产业优化升级。重点发展特色钢铁、清洁能源、特色农业、现代旅游、设备制造和新型材料5大主导产业，形成路径清晰、产业渐进、结构良好的产业发展格局。三是强化沿海开放意识，推进“开放活市”。积极融入京津，借势发展。深化“三市一盟”合作机制，落实承唐、承秦合作框架协议。实施“三个十”工程，重点突破世界500强、“央字头”“国字号”企业的点对点、靶向式招商，实现3至5家世界500强企业落户承德。四是推进体制机制创新，增强发展活力。力促每个金融单位扶持1-3家企业上市。落实“123”科技创新和发展战略，实施“工业寻求增长、农业绿色增收”计划，加强技术支撑、政策环境、试验示范三项体系建设。进一步完善扶持民营经济发展的政策措施。五是抓住关键环节，优化发展环境。整治政务环境，加强机关效能建设和诚信建设，实行末位淘汰；重点解决推诿扯皮、设障掣肘、配合不力等“中梗阻”问题。优化生态环境，推进京津水源、风沙源治理、退耕还林还草、坝上生态农业开发等生态项目建设。改善城市环境，继续抓好武烈河12道橡胶坝景观建设，打造城区水面景观长廊，推进双峰寺水库建设，加快“两河”综合开发，建设滨水新城。打造公平、公开、公正的法治环境。六是以幸福民生为追求，建设和谐承德。注重在“学有所教”、“劳有所得”、“病有所医”、“老有所养”、“住有所居”等五个方面抓好22件实事。

市坚持以领导干部和企业家队伍为重点，切实把解放思想聚焦到激发干事创业激情上。一是增强思想活力。要求领导干部和企业家努力做到“六个带头”，强化“五种意识”，即带头学习讨论、带头查摆问题、带头更新观念、带头制定和落实整改措施、带头转变作风、带头改进工作，增强忧患意识、创新意识、进取意识、争抢意识、大局意识。并通过多种方式，让两支队伍真正参与进来、深入进去，形成了思想率先解放、潜能充分释放的良好局面。二是突出能力培养。针对衡水经济欠发达，干部管理现代经济和城市经济方法落后，企业经营者管理水平落后和技术创新能力不足的实际，依托高等院校，发挥市县两级党校作用，结合各种形式的短期培训班，着力提高领导干部和企业经营者领导科学发展、促进社会和谐、深化改革开放、加快衡水崛起的能力和水平。大讨论以来，共举办各种类型培训活动100多次，培训领导干部和企业经营者2万余人次。三是狠抓作风养成。从完善干部综合考核评价体系入手，制订了《关于体现科学发展观要求的市管领导班子和领导干部考核办法》，强化激励约束，鼓励创新、宽容失败，促进各级干部敢于创新、敢于突破；从解决个别职能部门纪律松弛、效率低下入手，在全市开展了机关作风整顿，促进职能部门转变作风、强化服务；从解决部分企业家发展意识不够、短期思想严重入手，培植典型、完善机制，激发企业家勇于竞争、持续创新。

篇(6)

省文化厅：从解决思想问题入手，在解决工作问题上落脚，力争实现五个突破。一是推动品牌创新，力争在精品创作上实现新突破。加强文化脉系研究，大力实施舞台艺术精品工程，推出旅游文艺精品。借助奥运会平台，在首都展示河北文化艺术新形象。二是推动服务创新，力争在保障群众基本文化权益上实现新突破。把工作着力点切实放到农村和城市社区，抓住基础设施、基本队伍和基本活动三个关键环节。在基础设施上，加快县级“两馆”和乡镇综合文化站建设步伐，抓好流动舞台车、文化信息资源共享等重点工作。在基本队伍上，解决好基层文化机构设置、经费投入等问题，加强对基层文化人才的培训。在基本活动上，继续打造“希望之歌”、“和谐之声”等品牌项目。三是推动管理创新，力争在增强文化产业实力上实现新突破。加强宏观调控，建设文化市场管理长效机制，加强宣传推介，加强项目示范。四是推动制度创新，力争在优化发展环境上实现新突破，重点在文化立法、政策配套、深化改革三个方面着力。加强文化法制建设，争取设立省级文化产业发展专项资金，推动全省文化系统改革工作。五是推动理念创新，力争在破除人才制约上实现新突破。研究制定我省文化人才队伍建设规划，为文化大发展大繁荣提供有力的人才队伍保障。 省地税局：针对查找出的突出问题，制定了五项整改措施。一是认真贯彻落实科学发展观，以科学发展观统领地税事业发展。加强班子学习和领导干部培训，进一步完善领导班子和干部考核制度，加强和改进思想政治工作。二是大力推进依法行政，不断提高依法治税水平。坚持依法征收，深入推行税收执法责任制，加大稽查执法力度，进一步整顿规范税收秩序。三是大力组织地税收入，确保地税收入稳定较快增长。加强收入督导，加强费源管理，深入推行科学、精细、规范化管理，加强发票管理，加强政策研究，提高信息化的支撑能力和征管效率。四是发挥税收服务经济、服务纳税人的职能作用，促进全省经济发展和社会和谐。确保各项税收政策特别是各项优惠政策落实到位，切实发挥办税服务厅的服务职能，不断优化服务手段。五是坚持以人为本，狠抓队伍建设，着力提高班子队伍的整体素质。切实抓好领导班子内部各项制度的落实，继续实施“百、千、万”教育培训工程，深入开展纠风和行风评议工作，完善权力公开透明运行机制，落实党风廉政建设责任制。

省统计局：针对查找出的问题，进一步明确了改进、加强和完善统计工作的新思路，强化了具体整改措施。一是在思想理念方面，强化党员干部科学发展理念、现代统计理念、和谐统计理念、开放统计理念和公共统计理念。二是加快统计改革。研究了加快推进地方统计管理体制改革的意见和措施，加大对系统管理的力度，积极实施统计制度方法改革。三是加强统计建设。加大统计执法力度，改进完善设区市统计工作综合评比办法，研究制定县级统计机构业务工作规范及评比办法，完善省局联系县制度。四是推进统计发展。草拟了《关于进一步改进和加强统计工作的意见》。

省扶贫办：以开展解放思想大讨论活动为契机，重点谋划和实施了五项工作。一是做大做实“扶贫开发细胞工程”，确保贫困农民直接增收。在全省认定和扶持了一批扶贫龙头企业，形成了市场、龙头、基地、农户为一体的发展链条，促进了贫困群众增收。二是打破区域界限，积极推动扶贫产业服务一体化。打破行政区划界限，整合扶贫资源，建设区域扶贫产业带，促进连片开发、规模发展，促进扶贫产业服务一体化协作。三是深化产业扶贫，建立区域连片开发扶贫产业带。规划建设黑龙港流域、太行山区、燕山区域、坝上地区等四个跨区域扶贫产业带。四是开展多种形式的改革试点，建立完善扶贫资金管理使用长效机制。在全省扶贫开发工作重点县推广了“村级互助发展资金”改革，逐步开展小额信贷扶贫，搞活贫困地区金融服务，解决贫困群众发展资金短缺问题。五是引入竞争机制，改进和完善对第三批贫困村的扶持。在整村推进扶贫开发工作中，提出“两个优先”，对扶贫开发工作重点县实行扶贫工作绩效考核制度，并与扶贫资金分配挂钩。

篇(7)

本课有两个内容：一是沉浮实验。本节课要使学生进一步观察身边多种物品的沉浮，帮助学生逐步形成“预设猜想―动手实验―观察记录―分析归纳―发现”的科学探究方法和过程。二是认识木头，并强化保护森林，珍惜自然资源的意识。

【教学目标】

知识目标：通过实验，使学生认识到不同的材料在水中的沉浮是不同的，物体在水中的沉浮与构成的材料有关；以及丰富对木头特性的了解。

教学重点：用简单实验的方法，检测材料在水中的沉浮，通过比较发现材料的不同物理特性。

教学难点：掌握实验操作方法，以及能用准确的词语来描述材料的特性。

【教学准备】

器材准备：正方体塑料块、泡沫块、回形针、钥匙、木块、筷子、实验记录表、毛巾、水槽、装半槽水。

学生准备：四个不同材料制成的物品，必须是实心的，安全的。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

师生互动：同学们，谁喜欢玩棋，你们都会玩什么棋？它们都是什么材料制成的？大家知道喜羊羊和灰太狼吧，你最喜欢谁？聪明的喜羊羊和漂亮的美羊羊吧？它们也非常喜欢下棋，你们看，羊村的学校正在举行下棋比赛呢！

课堂一开始我就创设了一个情境，（课件出示情境图片）：呀，沸羊羊一不小心，把所有材质的棋类都给掉到水里了，这可怎么办呀？

学生在此情境中说出自己想到的方法，教师适时引导学生想出利用沉浮原理分拣棋子的方法。进而出示课题，开始常见材料的沉浮实验。

二、探究材料在水中的沉浮

1.认识物体的材料

请各组长从材料袋里取出六种物品――正方体塑料块、泡沫块、钩码、钥匙、木块、筷子。快速识别这些物体是由什么材料制成的，然后分类摆放、汇报交流。请任意一组学生汇报，边出示物品边说明它是由什么材料制成的。师生达成共识后，教师板书：材料，金属、塑料、木头。

2.预测材料在水中的沉浮

用简单的符号描述预测结果：用表示浮，用表示沉。若判断不出是浮还是沉，用？表示。汇报交流，请各小组代表汇报结果并说明理由。

教师总结出学生对每件物体的预测情况，并板书出有异议的物体名称，提醒学生在实验中要特别注意。

3.观察更多物体的沉浮

学生取出自己收集的物品：纸、橡皮擦等，进行沉浮实验。提醒学生要先预测，然后把预测结果和实验结果写在记录表上。

学生汇报。教师特别指出，纸是比较特殊的材料，一开始它是浮的，但是吸水后它就会沉下去。

4.讨论交流，归纳与发现

做了这么多物品沉浮实验后，学生讨论交流物品的沉浮和什么有关系？

5.“科学就在身边”，回归生活，拓展延伸

三、认识木头

通过实验了解木头容易浮的特性，课件展示木制品图片，继续深究木头的其他特性，学生完成气泡图。

学生举例说明，我们身边有哪些木材的替代品。（学生自由说。）

老师讲一讲小山村的故事。如何杜绝生活中浪费木材资源的现象？你有什么好办法？

教师小结：我们周围有各种各样的材料，这些材料是我们生活必不可少的资源，我们在平时应该注意节约资源，保护资源，才能让资源更好地服务于我们的生活。

板书设计：